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题名关于新闻传播史论课程群教学改革的思考
被引量：7
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作者
张昆
陈薇
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机构
华中科技大学国家传播战略研究院
中国传播学会
华中科技大学新闻与信息传播学院
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第9期32-37,共6页
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基金
中组部、中宣部委托的国家“文化名家”及“四个一批”人才计划配套研究项目“中国新闻传播教育综合改革研究”的系列成果之一。
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文摘
新闻传播史论课程群在新闻传播专业人才培养过程中占据着非常重要的地位。它是联系新闻传播专业通识教育与专业教育的中介,在教学内容上承担了与新闻传播专业相关的人文教育,其教学特色决定了新闻传播人才的专业底色。但在新闻教育改革背景下,新闻传播史论课程群的教学存在着不少问题,严重滞后于新闻传播人才培养的需求。要实现人才培养目标,必须从顶层设计的高度,在专业定位的基础上,厘清课程目标定位,更新课程内容,完善教学手段,统筹新闻传播史论课程的综合改革。
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关键词
新闻传播教育
新闻传播史论课程群
教学改革
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分类号
G206-4
[文化科学—传播学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名复返本初:新闻传播史论教学的传统再造
被引量：1
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作者
胡百精
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机构
中国人民大学
教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第12期8-10,共3页
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文摘
如今我们身处的时代正面临百年未有之大变局,新闻传播教育如何在变革中求得科学发展,首先要在变革中做到护持学科的“基本盘”,重视史论课程群建设工作,在更新、重构中进一步强化,以固本清源。同时要注意课程建设的创新要坚持向史、向学、向人三个原则。另外也要特别注意做好史论立学与学脉传承工作。
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关键词
新闻传播史论
课程建设
课程创新原则
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分类号
G210-4
[文化科学—新闻学]
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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