现状与未来:对我国体育新闻与传播研究的思考——基于2012—2015年发表的学术论文 被引量：12

1

作者 郭晴 潘虹燕 +3 位作者 赵艳芳 曾乐 吴曦 韩姝婧 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期18-24,共7页

对2012—2015年体育新闻与传播学术论文研究热点、研究方法、发表刊物的分析发现:我国体育新闻与传播研究的热点主要集中于新媒体、体育公共关系、赛事直播、体育广告、体育解说和体育电影等议题,研究视角逐渐多元,体育新闻与传播研究... 对2012—2015年体育新闻与传播学术论文研究热点、研究方法、发表刊物的分析发现:我国体育新闻与传播研究的热点主要集中于新媒体、体育公共关系、赛事直播、体育广告、体育解说和体育电影等议题,研究视角逐渐多元,体育新闻与传播研究的独立性逐渐显现。体育新闻与传播研究的不足在于:基础理论研究不足、研究方法阙如、研究视角受限、新媒体与体育传播关系的研究缺乏突破。提出:我国体育新闻与传播研究的发展需要重新审视基本概念和研究路径,从社会结构与社会关系的发展变化中发掘问题,从跨学科视角展开研究。 展开更多

关键词 体育新闻与传播 学术论文 研究热点 研究方法

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新闻与传播硕士专业学位研究生培养模式:现状、反思与变革 被引量：12

2

作者 李明德 刘婵君 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2014年第7期21-27,共7页

从招生情况、研究方向、课程设置、实践环节与师资结构五方面对我国新闻与传播硕士专业学位研究生培养现状进行梳理,发现存在的主要问题是特色不明显、快速发展与整体办学模式趋同、尚未跳出"学术型"培养模式的教学框架;提出... 从招生情况、研究方向、课程设置、实践环节与师资结构五方面对我国新闻与传播硕士专业学位研究生培养现状进行梳理,发现存在的主要问题是特色不明显、快速发展与整体办学模式趋同、尚未跳出"学术型"培养模式的教学框架;提出借鉴他国经验,通过实行"校媒联合、产学并举"的办学模式、"小众培养、特色制胜"的方向设置模式、"术业专攻、灵活多样"的课程设置与考核方式以及"跨界联合、三师辅导"的教师配置模式,构建起新型的新闻与传播硕士专业学位研究生培养模式。 展开更多

关键词 新闻与传播硕士专业学位 培养模式 专业设置 课程设置 实践环节

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新闻与传播专业期刊发展状况及学术失范问题探析 被引量：2

3

作者 郑保卫 孙菲 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2012年第4期25-33,42,共10页

本文概述了我国新闻与传播专业期刊的发展状况,分析了其学术失范问题的表现形式及产生原因,并论述了解决的路径和办法,提出要建立统一的在线投稿平台、完善双向匿名评审制度、提升编辑整体素质和建立完善的期刊学术质量评价体系等,以进... 本文概述了我国新闻与传播专业期刊的发展状况,分析了其学术失范问题的表现形式及产生原因,并论述了解决的路径和办法,提出要建立统一的在线投稿平台、完善双向匿名评审制度、提升编辑整体素质和建立完善的期刊学术质量评价体系等,以进一步提升我国新闻与传播专业期刊的办刊质量和水平,实现其科学与健康发展,取得更好的社会效益与经济效益。 展开更多

关键词 新闻与传播专业期刊 学术失范 表现形式 产生原因 解决路径

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论我国新闻与传播心理研究的发展趋势 被引量：3

4

作者 刘京林 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第1期48-50,共3页

本文对我国新闻与传播心理研究的规律、特点及发展趋势进行了探索性的总结,这有助于我们对新闻心理学和传播心理学成为独立学科的期待转化为有的放矢的行动。本文认为我国新闻与传播心理研究的发展趋势主要表现在三个方面:新闻与传播心... 本文对我国新闻与传播心理研究的规律、特点及发展趋势进行了探索性的总结,这有助于我们对新闻心理学和传播心理学成为独立学科的期待转化为有的放矢的行动。本文认为我国新闻与传播心理研究的发展趋势主要表现在三个方面:新闻与传播心理的研究内容、研究队伍的知识结构、研究方法从单一向多元辐射;新闻与传播心理学的教学、科研逐步走向正轨;新闻与传播心理的研究正从前科学向科学性过渡。 展开更多

关键词 新闻心理学 传播心理学 新闻与传播心理

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新文科背景下新闻与传播专硕跨学科培养模式探索 被引量：5

5

作者 范明献 谭慧媚 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2022年第16期24-27,共4页

新文科建设背景下,跨学科培养成为高校哲学社会科学人才培养探索新方向。新闻与传播专硕教育可进一步进行跨学科培养探索,坚持学科交叉融合的途径和联合协同的方法。通过设立对接国家行业需求的特色研究方向、构建交叉融合课程体系,来... 新文科建设背景下,跨学科培养成为高校哲学社会科学人才培养探索新方向。新闻与传播专硕教育可进一步进行跨学科培养探索,坚持学科交叉融合的途径和联合协同的方法。通过设立对接国家行业需求的特色研究方向、构建交叉融合课程体系,来解决专硕培养定位与国家社会行业需求不适应的问题;针对专硕培养中学术型模式迁移的弊端,应当建设跨界跨学科师资队伍和导师团队,创新案例教学模式,建构有效的校企校媒协同的产教融合培养机制。 展开更多

关键词 新文科 跨学科培养 新闻与传播 专业学位

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《新闻与传播评论》2019年总目录

6

《新闻与传播评论》 CSSCI 2019年第6期129-132,共4页

关键词 新闻短视频 政治传播 《新闻与传播评论》

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在改革中构建新闻传播教育体系 被引量：2

7

作者 柳斌杰 《现代出版》 CSSCI 北大核心 2014年第3期5-11,共7页

新闻传播专业是一个特殊的专业,新闻传播专业的师生必须明大势、识大体、顾大局、谋大业。在当前,要把握大势,就要了解三中全会精神、全球的技术革命,以及传媒界的现实问题;要为大势而改,就要了解学生的培养要求、新闻传播的环境变化、... 新闻传播专业是一个特殊的专业,新闻传播专业的师生必须明大势、识大体、顾大局、谋大业。在当前,要把握大势,就要了解三中全会精神、全球的技术革命,以及传媒界的现实问题;要为大势而改,就要了解学生的培养要求、新闻传播的环境变化、新闻传播受众的变化,以及新闻传播形态的变化;要随大局而动,以创新精神构建具有中国特色的新闻传播教育体系;要谋大业而进,即重构新闻传播的教育体系,改革新闻传播的教学体系,创新新闻传播的教材体系,优化新闻传播的人才培养体系,创新新闻传播的新概念、新范畴、新表述,贯彻以人为本、人民主体的立场。 展开更多

关键词 新闻与传播 教育体系 改革

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期刊变革与学科进步——第三届“新闻传播学CSSCI来源期刊双年会”会议综述 被引量：1

8

作者 何瑛 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期143-144,共2页

20t3年4月，南京大学新闻传播学院成功主办第三届“新闻传播学CSSCI来源期刊双年会”，包括《中国社会科学》《新闻与传播研究》《现代传播》《国际新闻界》《新闻大学》等全国十余家新闻传播学CSSCI期刊资深编辑汇集一堂，与黄旦、陈... 20t3年4月，南京大学新闻传播学院成功主办第三届“新闻传播学CSSCI来源期刊双年会”，包括《中国社会科学》《新闻与传播研究》《现代传播》《国际新闻界》《新闻大学》等全国十余家新闻传播学CSSCI期刊资深编辑汇集一堂，与黄旦、陈韬文、单波、吴飞、邵培仁、李立峰等新闻传播领域著名学者进行对话，围绕着“数字时代传统期刊应如何应对重大挑战”以及“在新环境下核心期刊与新闻传播学界将以何种形式为打造学术共同体而努力”这两大议题进行了多角度多层面的讨论。 展开更多

关键词 CSSCI来源期刊 新闻传播学院 年会 《新闻与传播研究》 《中国社会科学》 《国际新闻界》 综述 学科

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首届新闻传播学期刊优秀论文评选揭晓

9

作者 本刊讯 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2017年第9期168-168,共1页

【本刊讯】8月19日下午,在郑州举办的中国新闻史学会2017年学术年会上,首届新闻传播学期刊优秀论文评选揭晓,单波等16位作者撰写的10篇论文榜上有名。评选由国内新闻传播学界四大学术期刊《新闻与传播研究》《国际新闻界》《现代传播》... 【本刊讯】8月19日下午,在郑州举办的中国新闻史学会2017年学术年会上,首届新闻传播学期刊优秀论文评选揭晓,单波等16位作者撰写的10篇论文榜上有名。评选由国内新闻传播学界四大学术期刊《新闻与传播研究》《国际新闻界》《现代传播》《新闻大学》和香港《传播与社会学刊》共同发起,由国际中华传播学会组织专家评审,旨在为面临挑战的新闻传播学界提供学术研究的样板,促进新闻传播学科的发展。 展开更多

关键词 新闻传播学 中国新闻史 新闻与传播研究 现代传播 国际新闻界 传播学研究 政治传播 学术研究 评审意见 西方传播学

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“四全媒体”框架下新闻生产与传播机制的重构 被引量：76

10

作者 沈正赋 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2019年第3期8-14,共7页

习近平在中共中央政治局第十二次集体学习时,首次提出全程媒体、全息媒体、全员媒体和全效媒体的概念,对于新闻传播学界和业界来说,这是一组新概念、新范畴、新理论。传统媒体的新闻生产与传播受到原有机制的制约和影响。"四全媒体... 习近平在中共中央政治局第十二次集体学习时,首次提出全程媒体、全息媒体、全员媒体和全效媒体的概念,对于新闻传播学界和业界来说,这是一组新概念、新范畴、新理论。传统媒体的新闻生产与传播受到原有机制的制约和影响。"四全媒体"的框架下,适应全媒体时代新闻生产与传播的新机制亟待创新与建构:全方位、全流程关注与报道社会重大事件,实施新闻生产与传播流程再造与优化,构建"全程媒体";多元化的传播方式,满足受众的个性化信息或新闻消费需求,打造"全息媒体";形塑传受一体化、混合型角色,强化大众参与感、体验感与社会责任感,推动"全员媒体";追求传播效果的最大化、最优化,发挥媒体融合的作用和效能,实现"全效媒体"。 展开更多

关键词 四全媒体 新型主流媒体 新闻生产与传播 机制

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稿约

11

作者 《南通大学学报(社会科学版)》编辑部 《南通大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期F0003-F0003,共1页

《南通大学学报(社会科学版)》系南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于1985年,原名《南通师范学院学报(哲学社会科学版)》,2005年改现刊名。国内外公开发行,双月刊,每期160页。本刊立足学术前沿,崇尚理论创新,重视人文社会... 《南通大学学报(社会科学版)》系南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于1985年,原名《南通师范学院学报(哲学社会科学版)》,2005年改现刊名。国内外公开发行,双月刊,每期160页。本刊立足学术前沿,崇尚理论创新,重视人文社会科学基础研究,着力学科建设;坚持理论联系实际,关注涉及国计民生的重大课题;追踪国际学术发展潮流,勇于开拓新兴学科、交叉学科和边缘学科等研究领域;支持学术争鸣,旨在通过不同观点、不同流派的思想交锋获取真知;倡导潜心钻研、独立思考、实事求是、厚积薄发的严谨学风,拒绝学术品与泡沫。本刊设有“长三角与长江经济带发展论坛”“哲学研究”“政治学研究”“法学研究”“社会学研究”“文学·语言学研究”“历史文化艺术研究”“经济与管理”“教育学·心理学研究”“新闻与传播”等栏目,其中“长三角与长江经济带发展论坛”为全国高校社科期刊优秀栏目、江苏省社科期刊优秀栏目。 展开更多

关键词 社科期刊 大学学报 长江经济带 新闻与传播 政治学研究 人文社会科学 学术争鸣 社会学研究

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征稿启事

12

《大连理工大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期I0002-I0002,共1页

《大连理工大学学报(社会科学版)》是经国家新闻出版署批准,由国家教育部主管、大连理工大学主办,国内外公开发行的社科类综合性学术理论期刊(双月刊)。本刊是CSSCI来源期刊、北大中文核心期刊、中国人文社会科学期刊A刊核心期刊和RCCS... 《大连理工大学学报(社会科学版)》是经国家新闻出版署批准,由国家教育部主管、大连理工大学主办,国内外公开发行的社科类综合性学术理论期刊(双月刊)。本刊是CSSCI来源期刊、北大中文核心期刊、中国人文社会科学期刊A刊核心期刊和RCCSE中国核心学术期刊(A)。2023年被评为“全国高校权威社科期刊”。为把本刊办得更好,兹向校内外作者征赐优秀稿件。一、征稿范围本刊坚持质量第一的标准,注重对人文、社会科学各学科领域的基本问题、热点、难点及前沿理论的研究,加强对社会政治、经济、文化、教育等领域重大理论与实践问题的探索,主要栏目有“马克思主义与当代中国”、“经济与管理”、“公共管理”、“哲学研究”、“科技伦理”、“政治与法律”、“教育研究”、“新闻与传播”、“语言文学”、“文化研究”、“国学研究”等。 展开更多

关键词 学术理论期刊 中文核心期刊 国学研究 社科类 新闻与传播 语言文学 前沿理论 国家新闻出版署

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2016年中国新闻史学会学术年会综述

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作者 邓绍根 尚旭旭 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2016年第9期153-154,共2页

2016年6月25-26日,＂2016年中国新闻史学会学术年会＂在广州暨南大学盛大召开。学术年会以＂中国气派世界眼光：新媒体时代的新闻与传播研究＂为主题,举办了5个主题发言、20场主题论坛和2个圆桌会议,并隆重地举行了＂第二届新闻传播学... 2016年6月25-26日,＂2016年中国新闻史学会学术年会＂在广州暨南大学盛大召开。学术年会以＂中国气派世界眼光：新媒体时代的新闻与传播研究＂为主题,举办了5个主题发言、20场主题论坛和2个圆桌会议,并隆重地举行了＂第二届新闻传播学学会奖颁奖典礼＂,颁发了＂新闻传播学会奖＂,表彰了三个优秀二级分会。此次大会新闻传播学术大咖云集,会议内容精彩纷呈。 展开更多

关键词 中国新闻史 广州暨南大学 新闻传播学 新媒体时代 新闻与传播研究 新闻传播史 世界眼光 民国新闻 新闻传播教育 学术奖

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第二届新闻·出版类期刊主编圆桌论坛在京举办

14

作者 朱音 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2015年第3期70-70,共1页

本刊讯由中国传媒大学新闻传播学部主办的第二届新闻·出版类期刊主编圆桌论坛1月24日上午在北京举行。《国际新闻界》《中国出版》《新闻与传播研究》《中国编辑》等学术期刊的20位主编、负责人应邀与中国传媒大学的部分师生共同梳... 本刊讯由中国传媒大学新闻传播学部主办的第二届新闻·出版类期刊主编圆桌论坛1月24日上午在北京举行。《国际新闻界》《中国出版》《新闻与传播研究》《中国编辑》等学术期刊的20位主编、负责人应邀与中国传媒大学的部分师生共同梳理2014年新闻传播学术热点,共话2015年前沿课题。与会者认为,当下各个期刊都在争夺话题资源,抢占学术制高点,学术环境宽松,思想活跃,新闻传播学术研究进入繁荣期; 展开更多

关键词 新闻传播 期刊主编 出版 论坛 中国传媒大学 《新闻与传播研究》 《国际新闻界》 学术期刊

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新时代 新征程 新闻学 新探索

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作者 李彬 赵月枝 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2021年第5期1-1,共1页

在中国共产党成立100周年前夕,酝酿有年的"中国新闻学丛书"问世。所谓"中国新闻学"自然指立足中国的新闻学,离不开中华民族5000多年源远流长的文明史、中国人民近代以来180余年屡挫屡奋的斗争史、中国共产党100年... 在中国共产党成立100周年前夕,酝酿有年的"中国新闻学丛书"问世。所谓"中国新闻学"自然指立足中国的新闻学,离不开中华民族5000多年源远流长的文明史、中国人民近代以来180余年屡挫屡奋的斗争史、中国共产党100年来艰苦卓绝的奋斗史、中华人民共和国70多年正道沧桑的发展史,以及其中蔚为大观的新闻与传播实践史,包括新闻学与传播学的学术传统。同时,由于主流传统同马克思主义道统水乳交融,中国新闻学又始终心系天下,关注人类命运共同体及其新闻传播实践,离不开《国际歌》寄寓的国际主义情怀——"英特纳雄耐尔"(international)。 展开更多

关键词 中国新闻学 《国际歌》 新闻学与传播学 新闻与传播 英特纳雄耐尔 斗争史 实践史 人类命运共同体

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创新马克思主义传播政治经济学--赵月枝访谈录 被引量：4

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作者 约翰·兰特 赵月枝 +1 位作者 黄艾(译) 张晓星(译) 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第2期27-35,共9页

赵月枝教授与美国批判传播学者约翰·兰特(John A.Lent)的这篇英文访谈刊载于兰特和米歇尔·阿梅兹(Michelle A.Amazeen)合编的《批判传播学关键学者:从先驱到下一代》(Key Thinkers in Critical Communication Scholarship:Fro... 赵月枝教授与美国批判传播学者约翰·兰特(John A.Lent)的这篇英文访谈刊载于兰特和米歇尔·阿梅兹(Michelle A.Amazeen)合编的《批判传播学关键学者:从先驱到下一代》(Key Thinkers in Critical Communication Scholarship:From the Pioneers to the Next Generation)一书中,该书于2015年8月由Palgrave Macmillan出版社出版。在访谈中(该书第12章),赵月枝教授回顾了自己的批判学术历程以及在东西方学术场中学习与创新马克思主义传播政治经济学的机遇和挑战。 展开更多

关键词 马克思主义传播 传播学者 传播学理论 学术历程 兰特 自由主义者 新自由主义 博士论文 新闻与传播研究 全球传播

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发展中的——浙江工业大学人文学院传播学硕士点

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《当代传播》 北大核心 2006年第6期I0001-I0001,共1页

概况： 浙江工业大学座落于风景秀丽的杭州市，人文学院传播学为浙江工业大学重点学科，2005年被国家教育部批准成立硕士点，现有教授3名、高级记者1名、副教授4名、省高校中青年学科带头人3名、省“151”人才1名，博士3名、在读博士2... 概况： 浙江工业大学座落于风景秀丽的杭州市，人文学院传播学为浙江工业大学重点学科，2005年被国家教育部批准成立硕士点，现有教授3名、高级记者1名、副教授4名、省高校中青年学科带头人3名、省“151”人才1名，博士3名、在读博士2名。近年来，先后在《新闻与传播研究》等刊物发表论文100多篇，出版专著教材近20多部， 展开更多

关键词 浙江工业大学 人文学院 硕士点 传播学 《新闻与传播研究》 中青年学科带头人 国家教育部 重点学科

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稿约

18

作者 《南通大学学报(社会科学版)》编辑部 《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第4期F0003-F0003,共1页

《南通大学学报(社会科学版)》系南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于1985年,原名《南通师范学院学报(哲学社会科学版)》,2005年改现刊名。国内外公开发行,双月刊,每期160页。本刊立足学术前沿,崇尚理论创新,重视人文社会... 《南通大学学报(社会科学版)》系南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊,创刊于1985年,原名《南通师范学院学报(哲学社会科学版)》,2005年改现刊名。国内外公开发行,双月刊,每期160页。本刊立足学术前沿,崇尚理论创新,重视人文社会科学基础研究,着力学科建设;坚持理论联系实际,关注涉及国计民生的重大课题;追踪国际学术发展潮流,勇于开拓新兴学科、交叉学科和边缘学科等研究领域;支持学术争鸣,旨在通过不同观点、不同流派的思想交锋获取真知;倡导潜心钻研、独立思考、实事求是、厚积薄发的严谨学风,拒绝学术赝品与泡沫。本刊设有“长三角与长江经济带发展论坛”“哲学研究”“政治学研究”“法学研究”“社会学研究”“文学·语言学研究”“历史文化艺术研究”“经济与管理”“教育学·心理学研究”“新闻与传播”等栏目,其中“长三角与长江经济带发展论坛”为全国高校社科期刊优秀栏目、江苏省社科期刊优秀栏目。 展开更多

关键词 社科期刊 大学学报 长江经济带 新闻与传播 政治学研究 人文社会科学 学术争鸣 社会学研究

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征稿启事

19

《大连理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第2期F0003-F0003,共1页

《大连理工大学学报(社会科学版)》是经国家新闻出版署批准,由国家教育部主管、大连理工大学主办,国内外公开发行的社科类综合性学术理论期刊(双月刊)。本刊是CSSCI来源期刊、北大中文核心期刊、中国人文社会科学期刊A刊核心期刊和RCCS... 《大连理工大学学报(社会科学版)》是经国家新闻出版署批准,由国家教育部主管、大连理工大学主办,国内外公开发行的社科类综合性学术理论期刊(双月刊)。本刊是CSSCI来源期刊、北大中文核心期刊、中国人文社会科学期刊A刊核心期刊和RCCSE中国核心学术期刊(A)。2023年被评为“全国高校权威社科期刊”。为把本刊办得更好.兹向校内外作者征赐优秀稿件。一、征稿范围本刊坚持质量第一的标准,注重对人文、社会科学各学科领域的基本问题、热点、难点及前沿理论的研究,加强对社会政治、经济、文化、教育等领域重大理论与实践问题的探索,主要栏目有“马克思主义与当代中国”、“经济与管理”、“公共管理”“哲学研究”“科技伦理”、“政治与法律”、“教育研究”“新闻与传播”、“语言文学”、“文化研究”、“国学研究”等。 展开更多

关键词 学术理论期刊 中文核心期刊 国学研究 社科类 新闻与传播 语言文学 前沿理论 国家新闻出版署

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论中国媒介素养教育评估体系 被引量：8

20

作者 李苓 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期186-189,共4页

长期以来我国新闻传播学科忙于专业的增设,无暇对其教育行为的效果和社会影响进行系统、定量的分析研究,也没有建立起一套专门针对公民媒介素养教育的评估体系。笔者认为,媒介素养教育就是一种“优质公民”的教育,媒介素养教育的评估体... 长期以来我国新闻传播学科忙于专业的增设,无暇对其教育行为的效果和社会影响进行系统、定量的分析研究,也没有建立起一套专门针对公民媒介素养教育的评估体系。笔者认为,媒介素养教育就是一种“优质公民”的教育,媒介素养教育的评估体系则要对媒介素养教育的有效性进行检测,以确保媒介素养教育规划的科学性和实用性。评估体系的内容至少应当包括:(1)媒介素养教育的评估模式,(2)媒介素养教育的评估过程,(3)媒介素养教育的评估项目,(4)评估工作对媒介素养教育理论与实践的价值。 展开更多

关键词 新闻与传播 媒介素养教育 评估体系

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