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新闻—法学复合型人才的培养模式与路径——基于对国内外高校新闻传播与法学学科教学科研融合做法的分析 被引量:13
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作者 张文祥 陈绚 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第1期36-39,共4页
现代社会需要法律和新闻知识技能兼备的复合型人才,但这样的人才却很缺乏。目前我国高校的传媒法教育刚刚起步。2011年9月,中国人民大学创办"新闻—法学"本科实验班,新闻与法学两个学科在全国综合类大学中首次实现校内联合培... 现代社会需要法律和新闻知识技能兼备的复合型人才,但这样的人才却很缺乏。目前我国高校的传媒法教育刚刚起步。2011年9月,中国人民大学创办"新闻—法学"本科实验班,新闻与法学两个学科在全国综合类大学中首次实现校内联合培养。本文对美英等发达国家的著名高校传媒法教育及传媒与法律复合型人才培养情况进行考察,并对国内各高校的初步探索进行了系统分析,就如何推进新闻传播与法学两个学科教学科研融合,加快和完善传媒法教学科研等学科建设的重要问题提出思考。 展开更多
关键词 传媒法 新闻—法学复合型人才 合作教学科研 培养模式
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法学和会计学交叉复合型法学人才培养模式研究 被引量:3
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作者 雷裕春 《教育与职业》 北大核心 2008年第24期68-69,共2页
随着市场经济的发展,我国社会需要大量法学、会计学交叉复合型法学人才,这种复合型法学人才培养的目标应定位在精通法律、熟悉会计审计知识上。复合型法学人才培养的基本路径是:创新教育理念,更新人才培养方案,加强学生实践能力的... 随着市场经济的发展,我国社会需要大量法学、会计学交叉复合型法学人才,这种复合型法学人才培养的目标应定位在精通法律、熟悉会计审计知识上。复合型法学人才培养的基本路径是:创新教育理念,更新人才培养方案,加强学生实践能力的培养,加强复合型教师队伍建设和改革教学管理。 展开更多
关键词 复合型 法学人才 定位 素质 思路
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复合型人才培养视角下的财经院校法学教育改革 被引量:2
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作者 雷俊生 《黑龙江高教研究》 北大核心 2021年第8期151-155,共5页
财经院校法学教育应当亲近财经,但目前存在“重理论、轻实务”“重法律、轻财经”“重共性、轻个性”现象,不能满足新时代依法治理的需要。应当根据专业类别和职业目标,从课程和课堂两个层面差异化配置法学教育内容;应当紧扣财经,重视... 财经院校法学教育应当亲近财经,但目前存在“重理论、轻实务”“重法律、轻财经”“重共性、轻个性”现象,不能满足新时代依法治理的需要。应当根据专业类别和职业目标,从课程和课堂两个层面差异化配置法学教育内容;应当紧扣财经,重视财经法规的教学,培养具有财经素养的法律人和具有法治思维的财经人;应当完善路径,将财经实务引入课堂,构建“线上+线下”案例教学为主的教学模式,培育复合型法治人才。 展开更多
关键词 复合型人才 财经院校 法学教育 职业目标
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新农科视角下基于乡村振兴建设需求的“农科+法学”与“法学+农科”复合型人才培养现状研究——以安徽科技学院为例 被引量:2
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作者 程亮 《智慧农业导刊》 2022年第18期84-87,共4页
新农科视角下,基于乡村振兴建设的需求,以安徽科技学院为例,对地方农业院校“农科+法学”与“法学+农科”复合型人才培养实践探索加以总结的基础上,全面分析地方农业院校“农科+法学”与“法学+农科”复合型人才培养过程中培养理念和目... 新农科视角下,基于乡村振兴建设的需求,以安徽科技学院为例,对地方农业院校“农科+法学”与“法学+农科”复合型人才培养实践探索加以总结的基础上,全面分析地方农业院校“农科+法学”与“法学+农科”复合型人才培养过程中培养理念和目标、培养方案及培养模式等方面的成效、存在的主要问题及改进的方向。 展开更多
关键词 新农科 农科+法学 法学+农科 复合型人才培养 创新模式
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培养复合型法律人才教学改革研究 被引量:7
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作者 黄锡生 陈德敏 +1 位作者 曾文革 蔡维力 《重庆大学学报(社会科学版)》 2002年第3期89-91,共3页
法学教育是高等院校教育的重要组成部分之一。进入 2 1世纪 ,法学教育面临许多挑战和发展机遇。为了适应时代发展的需要 ,我校的法学教学必须进行改革。我们确立的改革目标是培养复合型法律专业人才 ,这既是现代社会发展对法学教育提出... 法学教育是高等院校教育的重要组成部分之一。进入 2 1世纪 ,法学教育面临许多挑战和发展机遇。为了适应时代发展的需要 ,我校的法学教学必须进行改革。我们确立的改革目标是培养复合型法律专业人才 ,这既是现代社会发展对法学教育提出的要求 。 展开更多
关键词 法学教学 改革 复合型法律人才
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国际化复合型法律人才的培养:现状分析、路径选择及保障机制——以国际模拟法庭竞赛的培训和参赛为例 被引量:10
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作者 钱锦宇 薛莹 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第5期63-71,共9页
随着中国法治建设的推进和国际交流的深入,传统的法律人才培养模式已经难以满足社会发展的需要。国际化复合型法律专业人才的培养,成为当前我国亟须解决的问题。但是,师资力量相对不足、"重理论、轻实务"的教学模式等因素,制... 随着中国法治建设的推进和国际交流的深入,传统的法律人才培养模式已经难以满足社会发展的需要。国际化复合型法律专业人才的培养,成为当前我国亟须解决的问题。但是,师资力量相对不足、"重理论、轻实务"的教学模式等因素,制约了国际化复合型法律人才的培养。国际模拟法庭参赛培训课程,是培养国际化复合型法律人才的重要路径和模式,它能够强化法科学生的法律英语运用能力,锻炼法律思维能力、语言组织能力、逻辑分析能力,培养多学科交叉的知识结构,提升法律实践能力。我们应推进传统教学模式改革,增设国际模拟法庭竞赛的培训课程,强化国际模拟法庭竞赛培训的师资团队整合与建设,建构并强化相关激励机制,并在经费预算方面予以充足的保障。 展开更多
关键词 法学教育 国际化复合型法律人才 国际模拟法庭 培养途径
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略谈复合型法律人才的培养 被引量:1
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作者 何敏 袁冬娥 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1993年第3期81-83,共3页
高等学校这座人才培养基地如何运用市场机制调节人才培养模式,使人才培养机制与市场经济接轨,是一个重大课题。本文仅就人才市场的一般规律与理工科大学法学教育的改革谈谈我们的几点拙见:
关键词 复合型法律人才 法学教育模式 人才培养模式 理工科大学 高等学校 人才市场 人才培养机制 市场经济体制 培养人才 复合型人才
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医事法学专业人才规格及培养途径研究 被引量:12
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作者 罗刚 李玉声 向歆 《医学与哲学(A)》 北大核心 2007年第12期57-57,66,共2页
关键词 专业人才培养 法学 医事 医学教育体系 复合型人才
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由“卓越法律人才教育培养计划”看中国法学教育模式变革 被引量:13
9
作者 朱志峰 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期80-84,共5页
"卓越法律人才教育培养计划"正在通过创新培养机制、强化法律实践教学和优化法学师资队伍等方式推动和深化中国法学教育模式的整体转向与深刻转型。具体体现为:法学教育的国际化;关注复合型法律人才的培养;应用型法律人才培... "卓越法律人才教育培养计划"正在通过创新培养机制、强化法律实践教学和优化法学师资队伍等方式推动和深化中国法学教育模式的整体转向与深刻转型。具体体现为:法学教育的国际化;关注复合型法律人才的培养;应用型法律人才培育机制的重构和更加关注方法论的学习与传授等。"卓越法律人才教育培养计划"必将对中国今后的法学教育模式变革产生深远影响,并最终推动中国法学教育模式和法律人才培养模式的特色化和本土化。 展开更多
关键词 “卓越法律人才教育培养计划” 中国法学教育模式 复合型法律人才 应用 型法律人才
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从用人单位视角审视目前医事法学专业人才培养模式及完善建议——以浙江省6个地区30家医疗机构需求情况为例 被引量:7
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作者 祁佳楠 钟红梅 《中国卫生事业管理》 北大核心 2010年第S1期190-192,共3页
我们对浙江省6个地区30家医疗机构发放问卷210份,有效回收182份。本次调研结果表明:高素质的医事法学专门人才难求,医疗纠纷解决的结果不理想;医疗机构对医事法学人才的需求与该类人才自身所具备的软素质之间存在着较大的差距。我们试... 我们对浙江省6个地区30家医疗机构发放问卷210份,有效回收182份。本次调研结果表明:高素质的医事法学专门人才难求,医疗纠纷解决的结果不理想;医疗机构对医事法学人才的需求与该类人才自身所具备的软素质之间存在着较大的差距。我们试图能从医疗机构、学校教学模式、学生自身发展、教师等方面进行全面反思,力求找到一种适合该专业的发展及其满足医疗机构等用人单位对该专业人才要求的教育模式。 展开更多
关键词 医疗机构 医事法学专业 人才需求 培养模式 复合型人才
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法学一流学科建设及其人才培养模式探析 被引量:14
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作者 郭天武 严林雅 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第12期17-24,共8页
我国法学一流学科建设既是依法治国的要求,也是国家治理方式转变的体现。我国现阶段法学院校发展存在着同质化、大学理念行政化色彩浓厚、法学人才培养模式定位模糊、法学课程体系不足、核心竞争力缺失、国际性视野不足等问题。法学一... 我国法学一流学科建设既是依法治国的要求,也是国家治理方式转变的体现。我国现阶段法学院校发展存在着同质化、大学理念行政化色彩浓厚、法学人才培养模式定位模糊、法学课程体系不足、核心竞争力缺失、国际性视野不足等问题。法学一流学科的构建,应当以完善法学人才培养模式为重心,以具备核心竞争力为目标,以国际化的视野为导向,为法学学科发展贡献中国方案。具体到学科建设,应当致力于差异化定位,着力培养新型复合型法学人才,设计科学合理的法学核心课程授课体系,扩大教师队伍规模、优化教师队伍结构,重视案例教学法,拓展研究资源,树立跨学科、国际化的研究视角,为法学一流人才的培养打下基础。 展开更多
关键词 复合型人才 一流学科 法学教育 卓越计划
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媒介融合时代的新闻传播教育创新 被引量:18
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作者 单波 陆阳 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第4期116-118,共3页
进入新世纪,新闻媒介的变化活跃而深刻。这些变化主要表现为:传统媒体与网络之间的边界出现逐渐淡化和消解的趋势,新闻业界呈现纸媒体、电子媒体和互联网等多媒体传播方式的"大融合",新闻传播已然进入了媒介融合时代。面对新... 进入新世纪,新闻媒介的变化活跃而深刻。这些变化主要表现为:传统媒体与网络之间的边界出现逐渐淡化和消解的趋势,新闻业界呈现纸媒体、电子媒体和互联网等多媒体传播方式的"大融合",新闻传播已然进入了媒介融合时代。面对新闻传播的变化,新闻教育要及时作出相应的调整,这包括及时更新教学观念,加强科学性和实用性的课程体系改革,加强实验教学,培养新闻传播实务界需要的复合型人才,以适应新闻传播变革的需要。基于这一基本观点,我们组织了一组文章,就媒介融合时代的新闻教育进行专题讨论。 展开更多
关键词 新闻传播教育 媒介融合 教育创新 课程体系改革 新闻教育 复合型人才 新闻媒介 传统媒体
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新型工业化时代的法学教育——以北航法学教育改革为个案 被引量:9
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作者 龙卫球 初殿清 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期41-45,共5页
新型工业化社会呼唤复合型法律人才,除具备扎实的法学基础知识和清晰的法学思维之外,强调法学毕业生具备较强的实践能力、跨领域创新能力、持续学习能力。培养这样的法律人才需要法学教育解放思想,在宏观和微观两个层面进行改革,宏观层... 新型工业化社会呼唤复合型法律人才,除具备扎实的法学基础知识和清晰的法学思维之外,强调法学毕业生具备较强的实践能力、跨领域创新能力、持续学习能力。培养这样的法律人才需要法学教育解放思想,在宏观和微观两个层面进行改革,宏观层面包括拓宽专业口径和相关资源的结构性调整,微观层面涉及课程体系、课程内容、授课方式等具体环节。经过近十年的探索,北京航空航天大学法学院以战略、协同、务实为理念引导,致力于借力智库建设增效的人才培养环境、类型元素交叉的复合人才培养模式、彰显工业信息化特点的课程体系调整和教学方法改革等,逐渐形成了新型工业化法治人才培养的北航模式。 展开更多
关键词 新型工业化 信息化 法学教育改革 国家战略 复合型人才
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新闻传播教学全媒体实验平台建设探讨 被引量:15
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作者 刘玉清 杜莹 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第11期169-173,共5页
为顺应传统媒体与新兴媒介融合的趋势,新闻传播实验室应建立开放共享的全媒体实验教学平台,培养复合型采编人才。以河北经贸大学新闻传播实验中心为例,阐述了全媒体实验平台的功能。该平台不仅可以进行操作性实验教学,而且可以进行最新... 为顺应传统媒体与新兴媒介融合的趋势,新闻传播实验室应建立开放共享的全媒体实验教学平台,培养复合型采编人才。以河北经贸大学新闻传播实验中心为例,阐述了全媒体实验平台的功能。该平台不仅可以进行操作性实验教学,而且可以进行最新主流全媒体技术演练、创新型实践、校园媒体实训。探讨了全媒体实验平台的构造以及建设思路。全媒体实验平台可由采集部、编辑部和制作部构成,平台建设应有兼容性、统筹性和同步性。 展开更多
关键词 新闻传播教学 全媒体实验平台 复合型采编人才
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高校国际化法律人才培养模式比较研究 被引量:11
15
作者 聂资鲁 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期53-58,共6页
2011年中央政法委、教育部联合下发了《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》,旨在培养适应中国特色社会主义法治国家建设需要的高素质法律人才。这既为高校法学教育指明了方向,也对法学人才培养提出了要求。2012年,湖南大学... 2011年中央政法委、教育部联合下发了《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》,旨在培养适应中国特色社会主义法治国家建设需要的高素质法律人才。这既为高校法学教育指明了方向,也对法学人才培养提出了要求。2012年,湖南大学法学院成功获批国家级卓越应用型、复合型法律职业人才教育培养基地,下面这组文章是该基地老师不断探索卓越法律人才培养模式和机制的阶段性成果,对于全国法学教育改革与发展将起到抛砖引玉的作用。 展开更多
关键词 法律人才 国际化 人才培养模式 高校 国际贸易争端 法学教育 经济全球化 复合型人才
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面向全球化的中国新闻教育改革 被引量:14
16
作者 韩炼 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第2期100-102,共3页
全球信息化、经济一体化和新一轮的技术革命 ,对新闻教育提出了严峻的挑战。中国新闻教育如何改革 ?本文以全球化视野 ,着重从培养目标、教育理念、教学内容。
关键词 中国 新闻教育 全球化 教学内容 师资力量 复合型人才
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“机器人记者”对新闻记者就业的冲击及应对 被引量:28
17
作者 熊国荣 李贤秀 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2016年第11期73-77,共5页
"机器人记者"的兴起是信息时代的产物,它既是人工智能进步的成果,也是传媒发展的现实需求。生产高质高量的新闻产品、高效便捷地传递新闻信息使得"机器人记者"受到众多媒体的青睐。也正因为它集众多优点于一身,未... "机器人记者"的兴起是信息时代的产物,它既是人工智能进步的成果,也是传媒发展的现实需求。生产高质高量的新闻产品、高效便捷地传递新闻信息使得"机器人记者"受到众多媒体的青睐。也正因为它集众多优点于一身,未来新闻记者的就业将在一定程度上遭受冲击。媒体招聘的记者编辑岗位会减少,机械重复简单工作的部分记者将会被淘汰,只有那些专业素质精良、能适应时代发展趋势的记者才能为自己赢得一席之地。为了应对挑战,新闻记者要提高自身综合能力,新闻传播院校要加强培养学科复合型新闻传播人才。 展开更多
关键词 “机器人记者” 人工智能 新闻记者就业 学科复合型人才
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财经媒体人才需求与财经教育人才培养 被引量:4
18
作者 代玉梅 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2012年第7期153-154,共2页
一、研究背景与方法 目前新闻学专业在校学生约20万人,其中大部分接受的是一般新闻报道训练,即具有跨学科特点、能培养复合型人才的财经新闻教育。根据2008年中央财经大学的一项调查显示,虽然已有20多家高校的财经新闻专业在培养着600... 一、研究背景与方法 目前新闻学专业在校学生约20万人,其中大部分接受的是一般新闻报道训练,即具有跨学科特点、能培养复合型人才的财经新闻教育。根据2008年中央财经大学的一项调查显示,虽然已有20多家高校的财经新闻专业在培养着6000名以上的在校生接受财经新闻教育, 展开更多
关键词 教育人才培养 财经媒体 人才需求 中央财经大学 新闻教育 新闻学专业 复合型人才 2008年
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论变革新闻传媒教育理念 被引量:7
19
作者 江凌 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2009年第5期87-90,共4页
在全球化背景下,现代新闻传媒趋向信息化、多元化、网络化、融合化,对新闻传媒从业人员的需求也呈现出多层次和多样化、复合型的特征。因而在新的媒介生态形势下,需要变革传统新闻传媒教育理念,树立以"通识"为体,"专业&q... 在全球化背景下,现代新闻传媒趋向信息化、多元化、网络化、融合化,对新闻传媒从业人员的需求也呈现出多层次和多样化、复合型的特征。因而在新的媒介生态形势下,需要变革传统新闻传媒教育理念,树立以"通识"为体,"专业"为用,"体"、"用"融合的新闻传媒教育理念。 展开更多
关键词 新闻传媒教育 通识教育 “通”、“专”融合 复合型新闻传媒人才
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首都经贸大学法学专业教学改革探索 被引量:3
20
作者 李晓安 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第8期55-56,共2页
以改革求生存,以特色求发展,地方财经类院校法律人培养的目标应该是复合型、应用型、服务于地方经济建设的高层次法律人才。复合型法律人才的培养主要体现在知识结构的设计能够与就业结构契合;应用型法律人才的培养主要体现在创新能... 以改革求生存,以特色求发展,地方财经类院校法律人培养的目标应该是复合型、应用型、服务于地方经济建设的高层次法律人才。复合型法律人才的培养主要体现在知识结构的设计能够与就业结构契合;应用型法律人才的培养主要体现在创新能力、实践能力的课程改革与实践教学环节的精心设计。特色化法学教育是我国法学教育发展的趋势。 展开更多
关键词 复合型 应用型 法学人才培养
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