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基础教育课程教学改革再深化:方向与行动——“基础教育改革与发展2024年学术会议”侧记 |
孟宪云
李欣桐
平悦
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
1
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2
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论新生命教育课程的设计 |
冯建军
朱永新
袁卫星
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2017 |
36
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3
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论课程与教材的综合化--以新教育实验为例 |
朱永新
沈浈真
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
7
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4
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适应新课程要求,构建高师院校教师教育“5+3”培养模式 |
田秀梅
王建栋
刘丽芳
吴洪群
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
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2009 |
3
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5
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新基础教育课程改革的系统辨正与观点重申 |
容中逵
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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6
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论义务教育新课程标准的教育学意义 |
余文森
龙安邦
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2022 |
99
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7
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基础教育新课程实施的障碍分析之一:文化传统负累 |
李崇爱
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2004 |
1
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加拿大体育与健康教育新课程的模型与实施——以不列颠哥伦比亚省为例 |
刘晓旭
卢雁
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
2
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新课程框架下生活作文教学摭谈 |
丁萍
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《语文建设》
北大核心
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2016 |
2
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重大主题教育融入课程:价值诉求、现实挑战与实践进路 |
张铭凯
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2023 |
14
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关于举办第十届基础教育改革与发展论坛的启事 |
无
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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基础教育改革与发展2024年学术会议启事 |
无
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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品德与社会课程的价值教学策略 |
张茂聪
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《当代教育科学》
北大核心
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2005 |
0 |
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机械电子工程专业英语应用探析 |
刘勇
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《机械设计》
CSCD
北大核心
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2021 |
1
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对走班式分层教学的反思 |
隋立国
孟令君
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《当代教育科学》
北大核心
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2004 |
10
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项目写作的实践与思考 |
徐桦君
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《中学语文教学》
北大核心
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2016 |
4
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