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“全国基础教育课程改革成果”征文启事
1
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2011年第3期112-112,共1页
2011年适逢我刊创刊30周年,亦恰逢我国新世纪基础教育课程改革走过十年历程。为了更好地总结和交流这十年来各地在新课程实践中的经验与体会,探讨未来我国课程教材教学改革与发展的路径,促进教师专业能力的提升与职业发展,我刊决定...
2011年适逢我刊创刊30周年,亦恰逢我国新世纪基础教育课程改革走过十年历程。为了更好地总结和交流这十年来各地在新课程实践中的经验与体会,探讨未来我国课程教材教学改革与发展的路径,促进教师专业能力的提升与职业发展,我刊决定举办“全国基础教育课程改革成果”论文征文活动。
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关键词
基础教育
课程
改革
改革成果
征文启事
教师专业能力
新课程实践
教学改革
课程
教材
职业发展
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题名
“全国基础教育课程改革成果”征文启事
1
机构
人民教育出版社报刊社
《课程·教材·教法》编辑部
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2011年第3期112-112,共1页
文摘
2011年适逢我刊创刊30周年,亦恰逢我国新世纪基础教育课程改革走过十年历程。为了更好地总结和交流这十年来各地在新课程实践中的经验与体会,探讨未来我国课程教材教学改革与发展的路径,促进教师专业能力的提升与职业发展,我刊决定举办“全国基础教育课程改革成果”论文征文活动。
关键词
基础教育
课程
改革
改革成果
征文启事
教师专业能力
新课程实践
教学改革
课程
教材
职业发展
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
“全国基础教育课程改革成果”征文启事
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2011
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