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试题答案(新课程卷)
1
《生物学教学》
北大核心
2003年第11期41-42,共2页
关键词
试题答案
新课程卷
生物
高考
在线阅读
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职称材料
2003年高校招生全国统一考试生物试卷(新课程卷)
2
作者
王士朝
《生物学教学》
北大核心
2003年第11期37-41,共5页
关键词
2003年
高校招生全国统一考试
生物试
卷
新课程卷
在线阅读
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职称材料
对高考题“游离”性答案的不同看法
3
作者
王生
王丽平
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第6期75-77,共3页
最近两年的高考过后,时常听到老师们对高考题抱怨最多的就是答案的"游离",即试题的答案"游离"于教材和试题提供的材料信息之外,"考生无法按照正常的思路和教材知识作答",只能靠"碰运气"乱答一气了,更有老师撰文指出这是"高考...
最近两年的高考过后,时常听到老师们对高考题抱怨最多的就是答案的"游离",即试题的答案"游离"于教材和试题提供的材料信息之外,"考生无法按照正常的思路和教材知识作答",只能靠"碰运气"乱答一气了,更有老师撰文指出这是"高考命题的失败"。无论是旧课程卷还是新课程卷,都遇到了这样的评价。笔者对此却有不同的看法。
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关键词
高考题
教材知识
高考命题
新课程卷
旧
课程
卷
老师
试题
考生
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职称材料
高考数学复习策略
被引量:
3
4
作者
况勋伟
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007年第2期65-66,共2页
随着全国大部分省市相继进入新课程卷考试,使得高考数学命题理念产生了深刻的变化,从以前的“知识立意命题”发展到“问题立意命题”,再到现在的“能力立意命题”。
关键词
高考数学
复习策略
命题理念
知识立意
新课程卷
部分省市
能力立意
考试
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职称材料
题名
试题答案(新课程卷)
1
出处
《生物学教学》
北大核心
2003年第11期41-42,共2页
关键词
试题答案
新课程卷
生物
高考
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2003年高校招生全国统一考试生物试卷(新课程卷)
2
作者
王士朝
机构
河南省镇平第一高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2003年第11期37-41,共5页
关键词
2003年
高校招生全国统一考试
生物试
卷
新课程卷
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
对高考题“游离”性答案的不同看法
3
作者
王生
王丽平
机构
江苏镇江第一中学
山西煤炭职业技术学院
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第6期75-77,共3页
文摘
最近两年的高考过后,时常听到老师们对高考题抱怨最多的就是答案的"游离",即试题的答案"游离"于教材和试题提供的材料信息之外,"考生无法按照正常的思路和教材知识作答",只能靠"碰运气"乱答一气了,更有老师撰文指出这是"高考命题的失败"。无论是旧课程卷还是新课程卷,都遇到了这样的评价。笔者对此却有不同的看法。
关键词
高考题
教材知识
高考命题
新课程卷
旧
课程
卷
老师
试题
考生
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高考数学复习策略
被引量:
3
4
作者
况勋伟
机构
重庆市江津二中
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007年第2期65-66,共2页
文摘
随着全国大部分省市相继进入新课程卷考试,使得高考数学命题理念产生了深刻的变化,从以前的“知识立意命题”发展到“问题立意命题”,再到现在的“能力立意命题”。
关键词
高考数学
复习策略
命题理念
知识立意
新课程卷
部分省市
能力立意
考试
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试题答案(新课程卷)
《生物学教学》
北大核心
2003
0
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职称材料
2
2003年高校招生全国统一考试生物试卷(新课程卷)
王士朝
《生物学教学》
北大核心
2003
0
在线阅读
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职称材料
3
对高考题“游离”性答案的不同看法
王生
王丽平
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010
0
在线阅读
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职称材料
4
高考数学复习策略
况勋伟
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007
3
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职称材料
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