新课程化学教材对化学教师的价值论析 被引量：1

1

作者 魏壮伟 《化学教学》 CAS 2011年第9期6-8,共3页

作为化学教学的最基本要素，新课程化学教材对化学教师有着十分重要的价值和意义。本文认为，它是化学教师帮助学生达到课程标准所规定的目标要求的内容载体；它可以为化学教师提供基本的“教学范例”，可以为化学教师提供大量可直接利... 作为化学教学的最基本要素，新课程化学教材对化学教师有着十分重要的价值和意义。本文认为，它是化学教师帮助学生达到课程标准所规定的目标要求的内容载体；它可以为化学教师提供基本的“教学范例”，可以为化学教师提供大量可直接利用的教学资源，可以为化学教师规范自身教学提供最直接可靠的依据，可以为化学教师因材施教提供必要的课程基础。 展开更多

关键词 新课程化学教材 化学教师 价值

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新课程高中化学教学实施情感目标教育的探讨 被引量：2

2

作者 周改英 《化学教学》 CAS 2010年第10期29-32,共4页

针对情感目标的落实情况以及在三维目标中的地位，从化学学科的特点和教学的特定情景出发．初步探讨了化学课堂教学中实施情感目标教育的功能与策略。

关键词 新课程化学教学 情感目标 教育功能 实施策略

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化学新课程课堂教学设计初探 被引量：12

3

作者 王丽萍 李政 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第9期70-73,共4页

从化学新课程课堂教学设计的涵义入手，以现代化学教育思想、化学新课程理念及化学学科特点为依据，化学新课程课堂教学设计可根据课程标准的要求，在分析教学对象、教学内容的基础上，制定出适合学生的具有可操作性的教学目标，再根据... 从化学新课程课堂教学设计的涵义入手，以现代化学教育思想、化学新课程理念及化学学科特点为依据，化学新课程课堂教学设计可根据课程标准的要求，在分析教学对象、教学内容的基础上，制定出适合学生的具有可操作性的教学目标，再根据教学目标要求，依托教科书选择合适的教学内容，依据学生年龄特征和先有知识创设激发学生求知欲的问题情境、确定适当的教学媒体、设计丰富的教学活动和有利于学生发展的教学评价并通过教学过程的实施与反思，为下一个教学目标的制定提供有效的反馈信息。 展开更多

关键词 化学新课程 课堂 教学设计

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化学新课程教学中实施绿色化学教育的策略探讨 被引量：20

4

作者 王春 《化学教学》 CAS 2009年第7期7-9,共3页

在中学阶段进行绿色化学理念的教育，有助于培养具有绿色化学和环保意识的高素质人才。本文以新课程标准下绿色化学的内涵为基础，对如何在化学新课程教学中实施绿色化学教育进行了初步的探讨。

关键词 化学新课程 绿色化学 策略研究

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高中化学新课程发展性学生评价的指标研究

5

作者 柳若芍 梁玮 《当代教育科学》 北大核心 2006年第19期36-36,共1页

高中化学新课程以提高学生的科学素养为主旨，帮助学生了解科学探究的基本过程与方法，激发学生认识和探究化学事物的兴趣，培养科学探究能力，发展学生对物质世界的认识．获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学... 高中化学新课程以提高学生的科学素养为主旨，帮助学生了解科学探究的基本过程与方法，激发学生认识和探究化学事物的兴趣，培养科学探究能力，发展学生对物质世界的认识．获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展、提高人类生活质量方面的巨大贡献和合理使用化学品的重要性；通过化学学习培养学生的团队合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。 展开更多

关键词 发展性学生评价 化学新课程 高中 科学探究能力 化学基础知识 团队合作精神 学习培养 现代社会生活

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新课程背景下初高中化学教学衔接的调查与研究 被引量：14

6

作者 陈赛清 陈良壁 《厦门大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第B09期184-188,共5页

据我校的初高中化学教学衔接问卷调查结果表明,学生进入高中学习,在化学知识准备、学习方法调试、学习兴趣与动机激发等方面存在比较复杂的适应性问题。提高化学教学质量、促进课改深入,需要加强教学研究与资源开发,从学生心理发展水平... 据我校的初高中化学教学衔接问卷调查结果表明,学生进入高中学习,在化学知识准备、学习方法调试、学习兴趣与动机激发等方面存在比较复杂的适应性问题。提高化学教学质量、促进课改深入,需要加强教学研究与资源开发,从学生心理发展水平、知识结构、学法指导、学习兴趣与动机激发等方面做好专门性或渗透性的衔接教学。 展开更多

关键词 化学新课程 初高中衔接教学 问卷调查

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渗透绿色化学理念 促进化学新课程改革 被引量：13

7

作者 徐建飞 《化学教学》 CAS 2006年第2期7-10,共4页

以当前的热点话题“绿色化学”为切入点,探讨了“绿色化学”与环境保护的关系,并从实验角度审视子现行各版本中学化学教材内容与“绿色化学”的关系,着重分析了一些不符合“绿色化学”理念而又在中学化学教学中较“流行”的演示实验及... 以当前的热点话题“绿色化学”为切入点,探讨了“绿色化学”与环境保护的关系,并从实验角度审视子现行各版本中学化学教材内容与“绿色化学”的关系,着重分析了一些不符合“绿色化学”理念而又在中学化学教学中较“流行”的演示实验及其危害。 展开更多

关键词 绿色化学 原子经济性 中学化学新课程改革

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关于化学新课程教学人文素养培养的思考 被引量：1

8

作者 方扬平 《当代教育科学》 北大核心 2015年第6期63-64,共2页

在化学新课程教学中培养学生的人文素养很有必要,可通过五个方面来渗透:穿插唯物辨证法培养学生正确的人生观、世界观;渗透化学史教育培养学生的爱国主义精神、民族自信心、自豪感;联系材料、能源培养学生的社会责任感和忧患意识;加强... 在化学新课程教学中培养学生的人文素养很有必要,可通过五个方面来渗透:穿插唯物辨证法培养学生正确的人生观、世界观;渗透化学史教育培养学生的爱国主义精神、民族自信心、自豪感;联系材料、能源培养学生的社会责任感和忧患意识;加强实验教学培养学生审美能力;注重情感教育培养学生主动性和创造性。 展开更多

关键词 化学新课程 教学 人文素养

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高中化学新课程实施过程中的问题及对策 被引量：3

9

作者 孙国山 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2008年第11期62-64,共3页

浙江省从2006年秋季开始实施高中新课程，作为教学一线的教师，亲身体验了新课程所带来的新理念、新思想；新教材打破了原来的知识体系，不仅关注给学生提供多少知识，更重视过程与方法。它不仅在专题内容选择与编排顺序上贴近生活，结... 浙江省从2006年秋季开始实施高中新课程，作为教学一线的教师，亲身体验了新课程所带来的新理念、新思想；新教材打破了原来的知识体系，不仅关注给学生提供多少知识，更重视过程与方法。它不仅在专题内容选择与编排顺序上贴近生活，结合实际，而且遵循学生的认知规律，重视学生情感的培养。在新课程实施过程中也存在各种各样的问题，怎样改进存在的问题？本文浅谈拙见，敬请指正。 展开更多

关键词 化学新课程 高中新课程 实施过程 学生情感 知识体系 亲身体验 贴近生活 编排顺序

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高中化学新课程课堂教学设计思路探讨 被引量：1

10

作者 黄敏洁 郭菊英 《当代教育论坛（管理版）》 2011年第12期45-47,共3页

从新内涵、新要求、新流程及新要素等方面谈谈高中化学课堂教学设计,便于在教学设计的行动中研究,在教学设计的反思中成长,更好地领会和适应新课程。

关键词 化学新课程 新教学设计 新思路

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IBDP化学新课程如何凸显“科学的本质”

11

作者 王茹 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第12期14-16,23,共4页

IBDP项目是为11至12年级学生提供的大学预科程度的国际化课程项目.该项目每7年要进行一次课程评审,在本次课程评审中,项目的整体框架做出了调整.在新的框架背景下,IBDP化学新课程以“科学的本质”作为主旨,将其融入到常规教学中,并从课... IBDP项目是为11至12年级学生提供的大学预科程度的国际化课程项目.该项目每7年要进行一次课程评审,在本次课程评审中,项目的整体框架做出了调整.在新的框架背景下,IBDP化学新课程以“科学的本质”作为主旨,将其融入到常规教学中,并从课程纲要和评价角度对其进行了整合. 展开更多

关键词 IBDP项目 IBDP化学新课程 科学的本质

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关于举办“中学化学新课程新教材改革与实施”学术研讨会的通知

12

作者 华东师范大学《化学教学》编辑部 无 《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第6期F0003-F0003,共1页

为落实新一轮课程改革的精神和理念,在化学新课标、新教材背景下,充分探讨如何发挥教材的育人功能,帮助中学教师更好地把握化学教材的理念和内容,切实提高中学教师教材使用的能力和水平,推进化学“双新”教学过程中的探索和课堂实践,华... 为落实新一轮课程改革的精神和理念,在化学新课标、新教材背景下,充分探讨如何发挥教材的育人功能,帮助中学教师更好地把握化学教材的理念和内容,切实提高中学教师教材使用的能力和水平,推进化学“双新”教学过程中的探索和课堂实践,华东师范大学《化学教学》编辑部联合上海市化学教育教学研究基地共同主办“中学化学新课程新教材改革与实施”学术研讨会。 展开更多

关键词 中学教师 化学新课程 新教材 课堂实践 化学新课标 化学教材 改革与实施 能力和水平

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化学新课程试教的实践与思考

13

作者 刘冷 刘源健 《教学与管理（中学版）》 1998年第11期40-41,共2页

自９７年国家教委选定山西等三省市试行中学新教材以后，通过近一年的化学新课程试教的实践，结合对高中化学新课程计划、新教学大纲、新化学教材的理解，从以下两方面谈点个人的思考，作为我们对新课程试教的小结汇报。一、总体方案令... 自９７年国家教委选定山西等三省市试行中学新教材以后，通过近一年的化学新课程试教的实践，结合对高中化学新课程计划、新教学大纲、新化学教材的理解，从以下两方面谈点个人的思考，作为我们对新课程试教的小结汇报。一、总体方案令人满意长期以来，在高考指挥棒的作用... 展开更多

关键词 化学新课程 中小学素质教育 应试教育 新教材 知识型劳动者 素质教育管理 实践与思考 新型无机非金属材料 素质教育工作 管理活动

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高中课程标准选修模块《有机化学基础》教材内容建构 被引量：6

14

作者 朱建宝 王祖浩 《化学教学》 CAS 2005年第7期56-58,共3页

从教材建构理念组织策略和呈现模式等角度分析了普通高中化学新课程的选修模块《有机化学基础》教材的研制思路,为化学教师理解该模块的课程与教材提供帮助。

关键词 化学新课程 选修模块 有机化学基础 组织策略 呈现模式

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“化学导航”网络教学资源查询系统的设计与应用 被引量：1

15

作者 陆真 李炜琴 赵成兰 《化学教学》 CAS 2007年第8期52-54,共3页

设计了"化学导航"的互联网化学资源查询系统软件。该系统由搜索引擎、教学科研、教学资源、环境保护、学生沙龙、国外资源、优秀站点七个部分组成,能够充分利用各种最新的网络教育教学资源,极大地方便了教师和学生对化学教学... 设计了"化学导航"的互联网化学资源查询系统软件。该系统由搜索引擎、教学科研、教学资源、环境保护、学生沙龙、国外资源、优秀站点七个部分组成,能够充分利用各种最新的网络教育教学资源,极大地方便了教师和学生对化学教学资源的查询与使用,为实现学生科学素养、信息素养和终身学习能力培养的培养目标提供了支持。 展开更多

关键词 化学新课程 科学探究 网络资源 化学导航

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在备课过程中准确解读和处理化学教材

16

作者 毛建春 包朝龙 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2009年第12期71-73,共3页

新课程的推广和实施，对一线教师提出了更高的要求，尤其是一些多年从事教学的一线教师仅凭原先的一些知识积累已不能很好地适应当今新课程的教学要求。化学新课程的教材在编排上和老教材相比，知识的呈现方式有较大差异，同时也新增了... 新课程的推广和实施，对一线教师提出了更高的要求，尤其是一些多年从事教学的一线教师仅凭原先的一些知识积累已不能很好地适应当今新课程的教学要求。化学新课程的教材在编排上和老教材相比，知识的呈现方式有较大差异，同时也新增了一些新的知识点。教师在备课、钻研教材过程中往往会遇到这样的一些现象： 展开更多

关键词 化学教材 备课过程 化学新课程 解读 一线教师 教学要求 知识积累 呈现方式

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“学案导学”教学模式的实践与创新 被引量：4

17

作者 刘成坤 《化学教学》 CAS 2011年第3期33-36,共4页

本文针对“学案导学”教学中出现一些新问题提出。加强“学案导学”教学实践创新与研究，对“学案”设计准确定位，精心设计“优质学案”，进一步提高“学案导学”教学的实效性，是新课程教学改革的当务之急。

关键词 高中化学新课程 “学案导学”教学 实践创新与研究

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关于召开“全国化学教师教育第三届学术研讨会”的通知(第一轮)

18

《化学教学》 CAS 2007年第3期81-81,共1页

高中化学新课程正在全国稳步推进,今年将有更多省份成为高中课改实验区。实践新课程、研讨新课程将成为我国基础教育研究的重要任务。从实践层面来看,准确把握新教材,提高教师驾驭和实施新课程的能力,是有效实施高中化学新课程不可或缺... 高中化学新课程正在全国稳步推进,今年将有更多省份成为高中课改实验区。实践新课程、研讨新课程将成为我国基础教育研究的重要任务。从实践层面来看,准确把握新教材,提高教师驾驭和实施新课程的能力,是有效实施高中化学新课程不可或缺的两个重要方面。为此,在2005年“沈阳会议”上,中国教育学会化学教学专业委员会决定主办并委托陕西师范大学承办“全国化学教师教育第三届学术研讨会”,主题为“中学化学教师专业素养与专业发展、高中化学新课程教材研究”。 展开更多

关键词 化学教师 高中化学新课程 中学化学 化学教学 学术研讨会

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《化学教学》二○○八年总目录(248-260)

19

《化学教学》 CAS 2008年第12期77-81,68,共6页

关键词 化学教学 化学实验教学 高中化学新课程 高中化学实验 高考化学 初中化学实验 实验探究题 化学习题 化学课堂 化学试题

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《化学教学》二○○七年总目录(236-247)

20

《化学教学》 CAS 2007年第12期77-81,71,共6页

关键词 化学教学 高中化学实验 初中化学 复习课 高中化学新课程 教学设计 化学新教材 中学化学 有机化学 化学试题 化学竞赛

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