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新课导入法在中学英语教学中的应用
被引量：
3
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作者
石春让
庞冰
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014年第4期45-47,共3页
教师在教授新课时，使用新颖别致的新课导人方法，不但可以引导学生在课堂上快速进入学习状态，为学好新单元的课程打下良好的基础，而且还可以增强学生的学习自主性和积极性，还可以使课堂气氛变得活跃，从而提高课堂教学的效果。
关键词
中学英语教学
新课导入法
应用
引导学生
课
堂气氛
学习自主性
导人方
法
学习状态
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职称材料
语文教学导入新课六法
2
作者
宋远志
《中国职业技术教育》
2001年第3期22-22,共1页
关键词
语文教学
新课导入法
教学方
法
课
堂教学
教师
情景
导入
法
点题
导入
法
提问
导入
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职称材料
农类专业课的导入技法
3
作者
韩万中
《教育与职业》
北大核心
1996年第3期26-26,共1页
关键词
职业技术教育
农业类专业
课
教学方
法
新课导入法
直观
导入
实验
导入
教学内容
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职称材料
题名
新课导入法在中学英语教学中的应用
被引量：
3
1
作者
石春让
庞冰
机构
西安外国语大学
西安外国语大学附属西安外国语学校
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014年第4期45-47,共3页
基金
陕西省教育科学"十二五"规划2013年立项课题(SGH13189)的研究成果
文摘
教师在教授新课时，使用新颖别致的新课导人方法，不但可以引导学生在课堂上快速进入学习状态，为学好新单元的课程打下良好的基础，而且还可以增强学生的学习自主性和积极性，还可以使课堂气氛变得活跃，从而提高课堂教学的效果。
关键词
中学英语教学
新课导入法
应用
引导学生
课
堂气氛
学习自主性
导人方
法
学习状态
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教学导入新课六法
2
作者
宋远志
机构
山东省苍山县职教中心
出处
《中国职业技术教育》
2001年第3期22-22,共1页
关键词
语文教学
新课导入法
教学方
法
课
堂教学
教师
情景
导入
法
点题
导入
法
提问
导入
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农类专业课的导入技法
3
作者
韩万中
机构
河北清河县职业技术中学
出处
《教育与职业》
北大核心
1996年第3期26-26,共1页
关键词
职业技术教育
农业类专业
课
教学方
法
新课导入法
直观
导入
实验
导入
教学内容
分类号
S－4 [农业科学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
新课导入法在中学英语教学中的应用
石春让
庞冰
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014
3
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职称材料
2
语文教学导入新课六法
宋远志
《中国职业技术教育》
2001
0
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职称材料
3
农类专业课的导入技法
韩万中
《教育与职业》
北大核心
1996
0
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职称材料
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