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浅析新英语作文教学法
被引量：
2
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作者
孟鸿雁
《教育与职业》
北大核心
2006年第5期117-118,共2页
英语写作是英语教学中的薄弱环节，因而备受关注。目前最为流行的英语写作教学法为结果写作法与过程写作法。本文详细分析了这两种教学法的理论背景、主要写作环节及各自的优点和不足，提出根据大学生的实际情况，将这两种方法相结合、...
英语写作是英语教学中的薄弱环节，因而备受关注。目前最为流行的英语写作教学法为结果写作法与过程写作法。本文详细分析了这两种教学法的理论背景、主要写作环节及各自的优点和不足，提出根据大学生的实际情况，将这两种方法相结合、扬长避短的新英语作文教学法。
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关键词
英语
写作
结果
写作
法
过程
写作
法
新英语写作教学法
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职称材料
题名
浅析新英语作文教学法
被引量：
2
1
作者
孟鸿雁
机构
咸阳师范学院外语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第5期117-118,共2页
文摘
英语写作是英语教学中的薄弱环节，因而备受关注。目前最为流行的英语写作教学法为结果写作法与过程写作法。本文详细分析了这两种教学法的理论背景、主要写作环节及各自的优点和不足，提出根据大学生的实际情况，将这两种方法相结合、扬长避短的新英语作文教学法。
关键词
英语
写作
结果
写作
法
过程
写作
法
新英语写作教学法
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析新英语作文教学法
孟鸿雁
《教育与职业》
北大核心
2006
2
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