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智能控制系统在新能源汽车电气技术课程中的应用
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作者 程建平 董雪飞 +1 位作者 刘瑞芬 刘燕斌 《内燃机与配件》 2025年第2期149-151,共3页
在大力发展新质生产力的背景下,新能源汽车电气技术课程需培养既具备深厚专业知识,又拥有敏锐创新思维和扎实实践能力的专业技能型人才。然而在目前学校教学中侧重于理论知识的传授,缺乏实践环节,且存在课程知识繁杂、教学设备陈旧落后... 在大力发展新质生产力的背景下,新能源汽车电气技术课程需培养既具备深厚专业知识,又拥有敏锐创新思维和扎实实践能力的专业技能型人才。然而在目前学校教学中侧重于理论知识的传授,缺乏实践环节,且存在课程知识繁杂、教学设备陈旧落后以及教学方法单一等问题,因而教学效果和学习效果较差。本文设计的智能空调模拟控制系统,通过温度和光照传感器采集实时数据,并将其传输至以STM32系列芯片为核心的控制中心,执行模块执行相应的操作,不仅可以进行创造性设计与实现,而且可以进行故障诊断与排除,有效地激发学生的学习兴趣,启迪学生深入思考,既磨砺了学习能力和创新思维,又为未来的实践和就业奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 智能控制系统 空调 传感器 故障诊断 新能源汽车电气技术课程
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基于产教融合的新能源汽车电气技术课程线上教学研究 被引量:1
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作者 李春艳 《汽车测试报告》 2024年第15期110-112,共3页
在全球新能源汽车产业快速发展的背景下,新能源汽车电气技术课程的教学模式创新尤为重要。基于产教融合的新能源汽车电气技术课程线上教学成为提升教学效果和学生实践能力的关键手段之一。该文探讨新能源汽车电气技术课程线上教学存在... 在全球新能源汽车产业快速发展的背景下,新能源汽车电气技术课程的教学模式创新尤为重要。基于产教融合的新能源汽车电气技术课程线上教学成为提升教学效果和学生实践能力的关键手段之一。该文探讨新能源汽车电气技术课程线上教学存在的问题,分析基于产教融合的新能源汽车电气技术课程线上教学重要性,提出基于产教融合的新能源汽车电气技术课程线上教学实施策略,为新时代技术人才的培养提供新的路径。 展开更多
关键词 产教融合 新能源汽车电气技术课程 线上教学
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基于“岗课赛证”融通的新能源汽车电气技术课程实践研究
3
作者 毛晗 《汽车测试报告》 2024年第17期95-97,共3页
该文概述“岗课赛证”融通,针对新能源汽车电气技术课程存在的问题,提出基于“岗课赛证”融通的新能源汽车电气技术课程实践路径,包括明确岗位能力要求、创新教学方法、完善实践教学体系,并阐述基于“岗课赛证”融通的新能源汽车电气技... 该文概述“岗课赛证”融通,针对新能源汽车电气技术课程存在的问题,提出基于“岗课赛证”融通的新能源汽车电气技术课程实践路径,包括明确岗位能力要求、创新教学方法、完善实践教学体系,并阐述基于“岗课赛证”融通的新能源汽车电气技术课程评估方法,以增强学生的动手操作能力及职场竞争能力,为新能源汽车领域培养出更多高技能技术人才。 展开更多
关键词 “岗课赛证” 新能源汽车电气技术课程 实践教学
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新能源汽车电气技术课程线上教学实施策略探讨 被引量:1
4
作者 刘玉均 《时代汽车》 2024年第14期66-68,共3页
文章探讨了新能源汽车电气技术课程线上教学的实施策略,包括策略构建、技术支撑、资源建设、案例分析以及效果预测与优化建议。通过综合运用现代信息技术手段,打造沉浸式学习环境,提升教学效果与学生满意度。文章最后对策略实施效果进... 文章探讨了新能源汽车电气技术课程线上教学的实施策略,包括策略构建、技术支撑、资源建设、案例分析以及效果预测与优化建议。通过综合运用现代信息技术手段,打造沉浸式学习环境,提升教学效果与学生满意度。文章最后对策略实施效果进行了预测分析,并提出了针对性的优化建议,以期为新能源汽车电气技术课程的线上教学提供有益的参考。 展开更多
关键词 能源汽车 电气技术 线上教学
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新能源汽车电气技术课程线上教学存在的问题与解决策略
5
作者 李庆山 赵长莉 《汽车维修技师》 2024年第6期40-40,共1页
线上教学具有灵活性和普及性。相较于传统的面对面教学方式,线上教学可以充分利用互联网技术,不受时间和空间的限制,在进行学习的过程中,学生可以根据自己的具体实际情况,来选择更适合自己的学习地点。同时,线上教学可以将学习内容以多... 线上教学具有灵活性和普及性。相较于传统的面对面教学方式,线上教学可以充分利用互联网技术,不受时间和空间的限制,在进行学习的过程中,学生可以根据自己的具体实际情况,来选择更适合自己的学习地点。同时,线上教学可以将学习内容以多种形式进行呈现,可以由文字的形式、图片和视频的方式等,来满足不同学生对学习方式的不同要求,从而达到更好的学习效果。基于此,本文分析了新能源汽车电气技术课程线上教学存在的问题与解决策略,以供参考。 展开更多
关键词 能源汽车 电气技术课程 线上教学
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新质生产力视域下新能源汽车技术专业课程体系优化策略
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作者 刘兆义 吕翔 +1 位作者 彭中年 喻东 《武汉船舶职业技术学院学报》 2025年第2期37-42,共6页
新质生产力驱动背景下,面对新能源汽车产业技术变革带来的职业能力新要求,围绕新能源汽车技术专业面临的课程体系结构失衡、课程内容迭代缓慢、课程设置同质化等问题,提出了课程培养目标重新定位、课程体系优化、教学手段与方法创新等... 新质生产力驱动背景下,面对新能源汽车产业技术变革带来的职业能力新要求,围绕新能源汽车技术专业面临的课程体系结构失衡、课程内容迭代缓慢、课程设置同质化等问题,提出了课程培养目标重新定位、课程体系优化、教学手段与方法创新等优化策略,旨在提升学生的职业能力,以适应新能源汽车产业的技术变革需求。 展开更多
关键词 质生产力 能源汽车技术专业 职业能力 课程体系
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高职新能源汽车技术专业课程与思政教育协同创新研究
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作者 李小燕 《汽车测试报告》 2025年第3期100-102,共3页
该文聚焦高职新能源汽车技术专业课程与思政教育协同创新,探讨高职新能源汽车技术专业课程与思政教育的关系,分析高职新能源汽车技术专业课程与思政教育协同创新模式的价值,提出高职新能源汽车技术专业课程与思政教育协同创新模式实施策... 该文聚焦高职新能源汽车技术专业课程与思政教育协同创新,探讨高职新能源汽车技术专业课程与思政教育的关系,分析高职新能源汽车技术专业课程与思政教育协同创新模式的价值,提出高职新能源汽车技术专业课程与思政教育协同创新模式实施策略,旨在培养兼具专业技能与良好思政素养的新能源汽车领域高技能人才,推动高职教育课程思政建设深入发展。 展开更多
关键词 高职教育 能源汽车技术专业 思政教育
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电气维修技术在新能源汽车生产线中的应用前景
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作者 杜明慧 《内燃机与配件》 2025年第7期113-115,共3页
将电气维修技术运用到新能源汽车生产线上,对于增强生产线稳定性与可靠性、降低生产成本、提高生产效率、推动产品质量等方面都起到了至关重要的作用。通过整合电工技术及自动化系统培训,构建标准化维护体系,利用大数据及人工智能进行... 将电气维修技术运用到新能源汽车生产线上,对于增强生产线稳定性与可靠性、降低生产成本、提高生产效率、推动产品质量等方面都起到了至关重要的作用。通过整合电工技术及自动化系统培训,构建标准化维护体系,利用大数据及人工智能进行优化管理等措施可以有效地提高维修效率。在今后,将物联网远程维护与增强现实技术应用相结合,并朝着绿色低能耗的方向迈进,必将促进电气维修技术和智能制造进一步融合,带动新能源汽车产业持续发展。 展开更多
关键词 电气维修技术 能源汽车生产线 大数据 物联网
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新能源汽车电气系统检修课程思政教学改革研究与实践
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作者 明建平 《汽车实用技术》 2025年第4期128-131,164,共5页
在专业课程教学过程中,因教师课程思政教学能力不足、课程思政实施路径不清晰等因素,存在专业教育和思政教育“两张皮”的问题。赣州职业技术学院新能源汽车电气系统教学团队通过优化课程思政教学设计、创新课程思政实施路径等途径,有... 在专业课程教学过程中,因教师课程思政教学能力不足、课程思政实施路径不清晰等因素,存在专业教育和思政教育“两张皮”的问题。赣州职业技术学院新能源汽车电气系统教学团队通过优化课程思政教学设计、创新课程思政实施路径等途径,有效将价值观引导于专业课程的知识传授和能力培养中,取得良好的课程思政教学效果,为其他专业课程思政教学提供借鉴方案。 展开更多
关键词 能源汽车电气系统检修 课程思政 职业素养 工匠精神 劳动精神
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新工科背景下中职新能源汽车专业动力电池技术课程教学研究
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作者 阮为平 《汽车测试报告》 2025年第3期109-111,共3页
新工科建设是职业教育发展的重要方向,强调培养学生的复合型技能。动力电池技术是中职新能源汽车专业的核心课程,需要适应新工科建设要求进行改革与创新。该文对新工科建设进行概述,分析中职新能源汽车专业动力电池技术课程教学存在的问... 新工科建设是职业教育发展的重要方向,强调培养学生的复合型技能。动力电池技术是中职新能源汽车专业的核心课程,需要适应新工科建设要求进行改革与创新。该文对新工科建设进行概述,分析中职新能源汽车专业动力电池技术课程教学存在的问题,提出新工科建设背景下中职新能源汽车专业动力电池技术课程教学改革策略,以提升学生的实践能力,提高新能源汽车专业人才培养效果。 展开更多
关键词 工科 中职教育 能源汽车专业 动力电池技术课程
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基于服务地方经济的高职新能源汽车技术专业课程改革探索
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作者 夏仲敏 《汽车与驾驶维修》 2025年第1期79-81,共3页
本文探索职业教育如何依托区域行业发展情况进行改革,制定符合发展逻辑的人才培养方案和专业课程体系的方法。让我校培养出的技术型人才更好地服务当地产业,更进一步地促进区域的经济发展,实现地方高职院校人才培养与区域行业、经济发... 本文探索职业教育如何依托区域行业发展情况进行改革,制定符合发展逻辑的人才培养方案和专业课程体系的方法。让我校培养出的技术型人才更好地服务当地产业,更进一步地促进区域的经济发展,实现地方高职院校人才培养与区域行业、经济发展的相互促进。通过基于服务地方经济的新能源汽车技术的专业课程改革的研究,来提高各高职院校新能源汽车技术专业人才在就业中的竞争力、促进地方新能源汽车行业的高效发展。 展开更多
关键词 能源汽车技术 课程改革 区域经济发展
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课程思政在新能源汽车技术专业课程教学中的实践与探索——以《新能源汽车维护与诊断》课程为例
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作者 邱晨曦 《专用汽车》 2025年第1期121-124,共4页
构建完善的课程思政体系是实现立德树人根本任务的必备条件,它是提高高校师生思想觉悟的有力保障,同时也是加强高校文化安全建设的关键措施。以《新能源汽车维护与诊断》课程为例,探讨课程思政在专业教学中的重要性与必要性,并通过改革... 构建完善的课程思政体系是实现立德树人根本任务的必备条件,它是提高高校师生思想觉悟的有力保障,同时也是加强高校文化安全建设的关键措施。以《新能源汽车维护与诊断》课程为例,探讨课程思政在专业教学中的重要性与必要性,并通过改革教学内容,改进教学方法和手段,在单元教学过程中将思政元素和德育元素融入教学过程中,评估课程思政实施效果,为新能源汽车专业课程思政教学提供借鉴。 展开更多
关键词 专业课程 课程思政 能源汽车技术
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基于物联网技术的新能源汽车充电桩电气火灾预警系统设计研究
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作者 朱廷波 《汽车与驾驶维修》 2025年第3期52-54,共3页
新能源汽车产业作为国家战略性新兴产业,在节能减排、推动能源变革等方面发挥着重要作用。但随着新能源汽车保有量的快速增长,充电设施及充电安全问题日益突出,充电桩电气火灾事故频发,严重威胁公共安全。文章在分析充电桩电气火灾主要... 新能源汽车产业作为国家战略性新兴产业,在节能减排、推动能源变革等方面发挥着重要作用。但随着新能源汽车保有量的快速增长,充电设施及充电安全问题日益突出,充电桩电气火灾事故频发,严重威胁公共安全。文章在分析充电桩电气火灾主要特点与成因的基础上,利用物联网技术设计了一套新能源汽车充电桩电气火灾预警系统。 展开更多
关键词 能源汽车 充电桩 电气火灾 物联网 预警系统
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“五育并举”:立体化建构新能源汽车技术专业课程体系探讨
14
作者 国树文 《汽车维修技师》 2025年第6期83-84,共2页
在我国社会的不断发展之下,新能源汽车行业迎来了前所未有的发展机遇。作为未来汽车行业的重要方向,新能源汽车技术专业课程成为高职教育中的热门学科,想要促进高职学生获得全面可持续的发展,教师必须顺应教育时代发展潮流,积极探寻“... 在我国社会的不断发展之下,新能源汽车行业迎来了前所未有的发展机遇。作为未来汽车行业的重要方向,新能源汽车技术专业课程成为高职教育中的热门学科,想要促进高职学生获得全面可持续的发展,教师必须顺应教育时代发展潮流,积极探寻“五育并举”立体化课程的构建策略,使其从容应对未来实践。基于此,本文立足“五育并举”,从构建立体化德育、智育课程等多方面出发,概述了立体化建构新能源汽车技术专业课程体系的策略。 展开更多
关键词 “五育并举” 能源汽车技术专业 课程体系 构建策略
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“1324”新能源汽车技术专业群人才培养模式研究
15
作者 卢银菊 李波 谢忠兵 《汽车测试报告》 2025年第4期82-84,共3页
该文阐述“1324”人才培养模式的理论依据,分析新能源汽车技术专业群人才培养模式存在的问题,包括教材更新不及时、课程体系滞后、实践教学不足,探讨“1324”新能源汽车技术专业群人才培养模式构建策略,包括构建“三模块”课程体系、实... 该文阐述“1324”人才培养模式的理论依据,分析新能源汽车技术专业群人才培养模式存在的问题,包括教材更新不及时、课程体系滞后、实践教学不足,探讨“1324”新能源汽车技术专业群人才培养模式构建策略,包括构建“三模块”课程体系、实施“校企双主体”和“四结合”育人,以有效提高新能源汽车技术专业群人才培养质量,为新能源汽车产业输送大量高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 能源汽车技术专业 人才培养 课程体系 校企合作
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新能源汽车技术专业群产教深化融合模式研究
16
作者 陈肖媛 刘超 《电子质量》 2025年第3期119-122,共4页
为将产教融合理念与新能源汽车技术专业群结合起来,提升新能源汽车技术专业人才综合素质,促进学校、企业共同发展,聚焦于新基建背景下新能源汽车技术专业群的产教融合模式,探讨了新基建带来的机遇与挑战,分析了新能源汽车技术专业群建... 为将产教融合理念与新能源汽车技术专业群结合起来,提升新能源汽车技术专业人才综合素质,促进学校、企业共同发展,聚焦于新基建背景下新能源汽车技术专业群的产教融合模式,探讨了新基建带来的机遇与挑战,分析了新能源汽车技术专业群建设的现状与需求。通过案例研究和实践探索,提出了一系列深化产教融合的模式与策略,旨在为培养适应新时代需求的新能源汽车技术人才提供有益的参考和指导。 展开更多
关键词 基建 能源汽车技术专业群 技术人才培养 产教融合 模式与策略
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新能源汽车维修中电子诊断技术的应用分析
17
作者 张政 《汽车维修技师》 2025年第4期37-38,共2页
随着新能源汽车技术的快速进步,其维修领域也迎来了技术升级的新篇章,电子诊断技术作为现代汽车维修领域的重要创新,正逐渐在新能源汽车维修中占据核心地位。本文深入分析了电子诊断技术在新能源汽车维修领域的具体应用案例,详细论述了... 随着新能源汽车技术的快速进步,其维修领域也迎来了技术升级的新篇章,电子诊断技术作为现代汽车维修领域的重要创新,正逐渐在新能源汽车维修中占据核心地位。本文深入分析了电子诊断技术在新能源汽车维修领域的具体应用案例,详细论述了其相对于传统维修方式的优势以及在实际应用中面临的挑战,本文旨在为新能源汽车维修人员提供有益的借鉴和启示,以促进维修技术的进一步发展。 展开更多
关键词 能源汽车维修 电子诊断技术 优势 应用 分析
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高职院校产教深度融合的新能源汽车技术专业人才培养路径
18
作者 张清郁 《专用汽车》 2025年第1期125-127,共3页
随着科技的飞速发展,新能源汽车技术已成为推动汽车产业转型升级的重要力量。因此,培养具备新能源汽车技术知识和技能的专业人才,对我国新能源汽车产业的发展具有至关重要的意义。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地,肩负着为社会... 随着科技的飞速发展,新能源汽车技术已成为推动汽车产业转型升级的重要力量。因此,培养具备新能源汽车技术知识和技能的专业人才,对我国新能源汽车产业的发展具有至关重要的意义。高职院校作为培养技术技能人才的重要基地,肩负着为社会输送高素质人才的重任。面对新能源汽车产业的快速发展,高职院校必须紧跟时代步伐,深化产教融合,积极探索新能源汽车技术专业人才培养的新路径。基于此,通过分析新能源汽车技术专业的特点与行业需求,提出了一种产教深度融合的人才培养模式。该模式以校企合作为基础,通过共建实训基地、共同开发课程、共享教学资源等方式,实现教学与生产的无缝对接。 展开更多
关键词 高职院校 产教深度融合 能源 汽车技术 专业人才
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新能源汽车高压电气设备维修与安全防护
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作者 罗志华 《汽车电器》 2025年第5期170-172,共3页
随着新能源汽车的快速发展,高压电气设备的维修技术已经引起行业的重视。文章研究新能源汽车的高压电气设备系统特点,对新能源汽车电驱动系统、充电系统常见故障进行分析总结,提出系统性的维护策略,并建立从维修人员培训认证到智能工具... 随着新能源汽车的快速发展,高压电气设备的维修技术已经引起行业的重视。文章研究新能源汽车的高压电气设备系统特点,对新能源汽车电驱动系统、充电系统常见故障进行分析总结,提出系统性的维护策略,并建立从维修人员培训认证到智能工具管理、环境监控等综合性保护网体系,有效保障从发现故障至安全防护的全链条解决方案,希望为新能源汽车后市场服务质量提升提供有力支撑。 展开更多
关键词 能源汽车 高压电气设备 维修技术 安全防护
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5G技术在智能新能源汽车自动驾驶系统中的创新应用
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作者 刘红伟 丁明亮 《专用汽车》 2025年第2期48-51,共4页
随着5G通信技术的快速发展和智能网联汽车产业的蓬勃兴起,将5G技术应用于智能新能源汽车自动驾驶系统成为推动汽车工业转型升级的重要方向。通过构建分层网联架构,实现车路云协同和远程辅助控制。基于实际道路测试数据显示,5G网络环境... 随着5G通信技术的快速发展和智能网联汽车产业的蓬勃兴起,将5G技术应用于智能新能源汽车自动驾驶系统成为推动汽车工业转型升级的重要方向。通过构建分层网联架构,实现车路云协同和远程辅助控制。基于实际道路测试数据显示,5G网络环境下系统端到端时延降至10ms以内,数据传输速率提升至1Gbps,感知探测距离扩展至300m,定位精度达到厘米级,系统整体可靠性提升至99%。试验结果表明,5G技术的引入显著提升了自动驾驶系统的实时性、可靠性和安全性,为新能源汽车自动驾驶技术的进一步发展提供了有力支撑。 展开更多
关键词 5G技术 智能能源汽车 自动驾驶 车路协同 远程辅助驾驶
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