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1
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《新综合科学》教材内容和编写形式分析 |
陈云杰
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《生物学教学》
北大核心
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2005 |
0 |
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2
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“实验探究”教学模式在《新综合科学》教学中的应用 |
顾月芳
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《生物学杂志》
CAS
CSCD
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2004 |
3
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3
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《新综合科学》教学的体会和思考 |
戴璐
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2002 |
3
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4
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在《新综合科学》教学中通过实验培养学生的探究能力 |
马春梅
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《生物学教学》
北大核心
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2003 |
0 |
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5
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《新综合科学》中“常见的动植物”教学 |
陈蕾
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《生物学教学》
北大核心
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2001 |
0 |
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6
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《新综合科学》教法初探 |
陆国妹
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《生物学教学》
北大核心
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2002 |
0 |
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7
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探究性学习方式渗入《新综合科学》生物章节教学的体会 |
高再媛
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《生物学教学》
北大核心
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2002 |
0 |
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8
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数字治理赋能新时代教育综合改革:内涵逻辑、模型框架与实践进路 |
罗生全
张俊生
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
3
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9
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新高考综合改革十周年回望:自由选科与理工类人才培养困境及其破解 |
刘希伟
唐文瑞
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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10
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高含水老油田化学驱综合治理新方法及工程实践路径 |
杨勇
曹绪龙
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《油气地质与采收率》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
7
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11
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长新冠综合征对心血管系统的影响:临床表现、机制与诊治原则 |
钟旻珊
孙伟
孔祥清
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《中国全科医学》
CAS
北大核心
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2024 |
5
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12
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运用二维斑点追踪技术评估长新冠综合征患者早期亚临床心肌损害的研究 |
赵迪
张艳娟
王连生
刘加宝
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《南京医科大学学报（自然科学版）》
CAS
北大核心
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2024 |
1
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13
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约克郡新冠康复量表改良版(C19-YRSm)的汉化及信效度检验研究 |
邓洁
陶立元
刘楠
李俊
闫温馨
秦宸媛
刘巧
杜敏
汪亚萍
刘珏
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《中国全科医学》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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罗峪沟流域“梯田+大樱桃+农旅+物流”大水保综合体发展新模式探究 |
王鸿雁
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《南方农业》
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2024 |
0 |
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15
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组织驻留记忆T细胞参与新型冠状病毒感染的研究进展 |
石丹丹
陈染
叶金明
王楚雯
钱国清
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《中国病理生理杂志》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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戏曲发展与新的综合 |
安葵
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《艺术百家》
北大核心
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1999 |
1
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17
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新新古典综合派模型发展探析 |
陈钰
樊茂清
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《中央财经大学学报》
CSSCI
北大核心
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2011 |
1
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18
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术前新型冠状病毒感染患者慢性术后疼痛发生率及其危险因素分析:一项双向队列研究 |
车璐
余佳文
金迪
白雪
王怡
张越伦
许力
申乐
黄宇光
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《协和医学杂志》
CSCD
北大核心
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2024 |
1
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19
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新新古典综合:基本要素、动态特征与货币政策含义 |
方阳娥
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《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
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2005 |
0 |
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20
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新型冠状病毒感染后综合征的研究进展 |
张允旭
鞠萍
刘琪
王增涛
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《中国感染控制杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2023 |
14
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