期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“新素质教育”的理论思考和行动框架
1
作者 林莉 《湖南师范大学教育科学学报》 2006年第4期17-21,共5页
在对我国素质教育历程简要回顾的基础上,考察了实施新素质教育的背景、可能性及主要特征,认为经济社会与教育事业自身的发展已为实施新素质教育创造了条件,同时新素质教育也面临着一系列错综复杂的不利因素,应将实施新素质教育的政策革... 在对我国素质教育历程简要回顾的基础上,考察了实施新素质教育的背景、可能性及主要特征,认为经济社会与教育事业自身的发展已为实施新素质教育创造了条件,同时新素质教育也面临着一系列错综复杂的不利因素,应将实施新素质教育的政策革新和制度创新作为重点和突破口,通过教育支持系统和过程系统构建新素质教育框架,来整合和解决管理、师资、课程、教学、评价等实际问题,防止素质教育的“碎片化”、片面化。 展开更多
关键词 素质教育 发展历程 新素质教育 教育支持系统 教育过程系统
在线阅读 下载PDF
新经济条件下大学生应具备的新素质
2
作者 罗家宾 《教育与经济》 1994年第2期13-15,共3页
面对新的经济体制对人才提出的要求,高校培养的人才应具备哪些基本素质,才能适应社会主义市场经济发展的需要呢?我认为,高校在培养青年学生树立坚定的社会主义方向,系统地掌握科学文化知识这些最基本的素质的同时,还必须特别注意培养他... 面对新的经济体制对人才提出的要求,高校培养的人才应具备哪些基本素质,才能适应社会主义市场经济发展的需要呢?我认为,高校在培养青年学生树立坚定的社会主义方向,系统地掌握科学文化知识这些最基本的素质的同时,还必须特别注意培养他们的开拓创新意识,竞争意识。效益意识和法律意识。 展开更多
关键词 青年学生 新素质 经济条件 开拓创意识 大学生 效益意识 效益观 法律意识 竞争意识 高校
在线阅读 下载PDF
大学生素质教育新视角探析
3
作者 殷朝峰 《高校教育管理》 2006年第4期35-39,共5页
大学生素质教育的提出是时代发展的必然要求。新形势下素质教育应以为社会培养全面发展、整体素质优化的人才为目标;以促进个性发展,塑造健全人格,使各方面知识和能力平衡协调发展为教育宗旨。素质教育应以超越直接的功利目的为主要特点... 大学生素质教育的提出是时代发展的必然要求。新形势下素质教育应以为社会培养全面发展、整体素质优化的人才为目标;以促进个性发展,塑造健全人格,使各方面知识和能力平衡协调发展为教育宗旨。素质教育应以超越直接的功利目的为主要特点,着眼于人的潜能的开发与身心的全面和谐的发展。进行素质教育重在培养和锻炼一个人正确的思维能力、创新能力和持续健康的发展能力。 展开更多
关键词 大学生 素质教育 素质教育视角
在线阅读 下载PDF
超媒体时代的传媒创新与人才升级 被引量:8
4
作者 张君昌 曾文莉 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2012年第4期123-126,共4页
当代传媒科技的飞速发展,使超媒体时代渐行渐近。未来的传媒人才如何适应这一时代的巨变,日益迫切地摆在人们面前。本文从传播理念转型谈起,论述了超媒体时代对人才能力、素质方面的需求,勾勒出未来的传媒图景。
关键词 超媒体 理念 机制 新素质
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部