内地新疆高中班办学模式和问题及对策研究 被引量：3

1

作者 武金峰 欧阳志 《双语教育研究》 2015年第1期6-14 2,2,共10页

举办内地新疆高中班是党中央、国务院为加快新疆各族人才培养步伐而做出的重要战略决策,对促进新疆经济繁荣、社会进步、民族团结和各项事业全面发展具有深远意义。内地新疆高中班办学十几年来,虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题,... 举办内地新疆高中班是党中央、国务院为加快新疆各族人才培养步伐而做出的重要战略决策,对促进新疆经济繁荣、社会进步、民族团结和各项事业全面发展具有深远意义。内地新疆高中班办学十几年来,虽然取得了一定的成绩,但也存在一些问题,如生源基础相对薄弱、德育和思想政治教育工作任务艰巨、日常教育和管理工作须进一步加强、内地新疆高中班高校毕业生就业工作任重道远等。为此,文章提出了相应的对策建议:要进一步提高内地新疆高中班生源质量,坚持不懈地抓好德育与思想政治教育,强化内地新疆学生教育和管理工作,积极争取国家和有关部委的支持,进一步加大对内地新疆高中班办学支持力度,加快推动内地新疆高中班高校毕业生和协作计划毕业生就业指导工作。 展开更多

关键词 内地新疆高中班 办学模式 存在的问题 对策

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内地新疆高中班办学中存在的问题刍议——兼与武金峰、欧阳志先生商榷 被引量：1

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作者 杨德明 《双语教育研究》 2015年第3期76-80 2,共6页

内地新疆高中班办学距今已历十五载,为新疆经济建设和社会发展培养出了成千上万的少数民族专业人才。由于内地办学与在新疆本土办学存在地域环境不同和文化氛围等方面的差异,在办学过程中不可避免地会产生各种问题。不久前,在《双语教... 内地新疆高中班办学距今已历十五载,为新疆经济建设和社会发展培养出了成千上万的少数民族专业人才。由于内地办学与在新疆本土办学存在地域环境不同和文化氛围等方面的差异,在办学过程中不可避免地会产生各种问题。不久前,在《双语教育研究》杂志上,笔者阅读了武金峰教授和欧阳志研究员发表的《内地新疆高中班办学模式和问题及对策研究》一文,文章有感而发,着重对武金峰等先生所谈到的内地新疆高中班现存问题作了进一步的阐述和探讨,进而提出"内地新疆高中班"办学不仅仅是教育的问题,更是一个关乎新疆稳定发展的政治问题,其教育成效深远而具有影响力。 展开更多

关键词 内地新疆高中班 教育公平 办学问题

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新疆高中班办学绩效评价研究

3

作者 党宝宝 ZHANG Shan-xin 《当代教育与文化》 2022年第5期108-116,共9页

采用问卷调查法和访谈法,选取2950名新疆高中班学生,重点从德育建设、学生国家通用语言文字能力和学业发展质量等方面,分析了新疆高中班的办学绩效。结果表明,新疆高中班办学成果绩效显著,常态化的民族团结进步教育增强了学生的中华民... 采用问卷调查法和访谈法,选取2950名新疆高中班学生,重点从德育建设、学生国家通用语言文字能力和学业发展质量等方面,分析了新疆高中班的办学绩效。结果表明,新疆高中班办学成果绩效显著,常态化的民族团结进步教育增强了学生的中华民族共同体意识,增进了国家认同;各办班学校基本形成了“共学、共餐、共宿”的办学模式,民族交往交流交融增强;新疆高中班学生的国家通用语言文字能力显著提高,有力地促进了学生发展。但也存在一定问题,如“共学、共餐、共居”的实施程度还不够高;学习适应性问题比较突出;学生学习基础普遍薄弱,学业信心不足等。研究认为要全面推进民汉“混班”“合课”进程,增强实质性的交往交流交融;重新定位新疆班高中的培养目标,切实提升办班质量;进一步改革和完善新疆班学生发展评价;科学设计新疆班高考招生与录取制度,加快考试评价改革等,切实提升办学成效。 展开更多

关键词 新疆高中班 办学绩效 交往交流交融 民族团结进步教育

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内地新疆高中班办学二十年:历程、特点及展望 被引量：4

4

作者 陈婷 李兰 胡雪涵 《当代教育与文化》 北大核心 2020年第4期99-105,110,共8页

举办内地新疆高中班是党中央、国务院智力援疆的一项战略性决策。举办20年来,内地新疆高中班经历了起步阶段、规模扩张阶段和跨越式发展三个阶段。办学规模从快速扩张到稳步推进,实现了从注重规模和数量到规模、数量和质量三者统一的转... 举办内地新疆高中班是党中央、国务院智力援疆的一项战略性决策。举办20年来,内地新疆高中班经历了起步阶段、规模扩张阶段和跨越式发展三个阶段。办学规模从快速扩张到稳步推进,实现了从注重规模和数量到规模、数量和质量三者统一的转变;招生、录取工作不断公平、公正和公开,促进了教育公平;经费投入从三方支持到多重保障,经费投入总量持续增长;办学管理更加规范、精细,管理质量不断提高;民族团结教育和思想政治教育常态化,维护了社会稳定和长治久安。展望未来,内地新疆高中班要进一步完善招生选拔方式、加强教育经费的约束和监管、探索开放式管理的新模式、加强民族团结教育的理论和实践研究。 展开更多

关键词 内地新疆高中班 历程 特点 展望

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内地新疆高中班学生文学素养现状及提升策略——以上海交大附中为例 被引量：1

5

作者 金怡 《教师博览（下旬刊）》 2017年第4期29-32,共4页

本课题以上海交通大学附属中学新疆班学生作为问卷调查对象，结合笔者任教内地新疆高中班的实际情况，揭示内地新疆高中班学生文学素养的现状：学生普遍对文学素养的提高有所期待但积累弱，两极分化严重。同时受到流行文化的影响，阅读... 本课题以上海交通大学附属中学新疆班学生作为问卷调查对象，结合笔者任教内地新疆高中班的实际情况，揭示内地新疆高中班学生文学素养的现状：学生普遍对文学素养的提高有所期待但积累弱，两极分化严重。同时受到流行文化的影响，阅读层次浅，阅读实用性、功利性目的强。本课题针对现状，尝试进行了具体实践，提出“三层金字塔”提升模式，即广泛阅读、分层引导、实践锻炼。从夯实基础到发展审美思维，这种尝试能对学生文学素养的提升有一定的参考价值。 展开更多

关键词 内地新疆高中班 学生文学素养

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内地新疆高中班学生化学学习动机的调查研究 被引量：2

6

作者 徐创新 金裕 《化学教与学》 2010年第5期61-63,41,共4页

以浙江省某中学内地新疆高中班三个年级学生为研究时象，运用自编化学学习动机调查问卷，对他们化学学习动机现状进行了调查与分析，针对研究结论提出了相应的一些建议。

关键词 内地新疆高中班 化学学科 学习动机

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内地新疆高中班语言与文化教学探究 被引量：1

7

作者 王志强 《教师》 2020年第10期115-116,共2页

内地新疆高中班是指通过选拔的形式来选择新疆当地优秀的初中毕业生赴我国中部、东部基础教育发达地区的高中就读,通过利用中部、东部基础教育发达地区的教育资源和发展优势来提升新疆学生受教育的质量,以培养高质量的少数民族人才,为... 内地新疆高中班是指通过选拔的形式来选择新疆当地优秀的初中毕业生赴我国中部、东部基础教育发达地区的高中就读,通过利用中部、东部基础教育发达地区的教育资源和发展优势来提升新疆学生受教育的质量,以培养高质量的少数民族人才,为新疆的发展做出贡献。此政策的实行充分地体现了我国党和政府对少数民族的关怀。但是在实际操作过程中,受语言与文化的限制,内地新疆高中班的教学还存在着一定的困境。文章通过分析内地新疆高中班语言与文化教学问题的困境,结合新疆高中学生的特征,对内地新疆高中班语言与文化教学的方式进行了初步的探究。 展开更多

关键词 新疆高中班 语言与文化 教学

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内地新疆高中班教育政策研究 被引量：1

8

作者 周巧云 《双语教育研究》 2015年第3期1-7 82,共8页

内地新疆高中班自2000年开办以来,党中央、国务院以及新疆维吾尔自治区教育厅出台了一系列文件,从政策和财力上予以大力支持,保障内地新疆高中班的顺利办班。文章对内地新疆高中班教育政策的历史演进过程进行了梳理与解析,并针对现行政... 内地新疆高中班自2000年开办以来,党中央、国务院以及新疆维吾尔自治区教育厅出台了一系列文件,从政策和财力上予以大力支持,保障内地新疆高中班的顺利办班。文章对内地新疆高中班教育政策的历史演进过程进行了梳理与解析,并针对现行政策中存在的问题提出了完善性对策建议,如应将思想政治可靠作为生源录取的首要条件、建立内地新疆高中班教育管理机构评价体系、统编德育教材、开设德育必修课、开办内地新疆高中班管理专业、增设内地新疆高中班后续管理研究机构以及内地新疆高中班录取生源地和内地办班省市实行点对点对口援疆等。 展开更多

关键词 内地新疆高中班 教育政策 对策及建议

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天津市微山路中学新疆班

9

作者 吴建生 《环渤海经济瞭望》 2007年第5期I0024-I0024,共1页

举办内地新疆高中班（简称“内高班”），是国家实施西部大开发战略、贯彻党的民族政策、增强民族团结、维护祖国统一、实现各民族共同繁荣的重大战略举措。

关键词 新疆班 天津市 内地新疆高中班 西部大开发战略 各民族共同繁荣 中学 山路 民族政策

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新疆预科班语文教学初探

10

作者 曾慰铭 《教师》 2014年第9期30-31,共2页

福建省长乐华侨中学（以下简称“我校”）近年承办了内地新疆高中班，笔者担任了首届内地新疆高中班（以下简称“内高班”）的班主任兼语文老师，作为十多年从事高中语文教学的老师，笔者本来信心十足，总觉得教初高中衔接的教材一定是... 福建省长乐华侨中学（以下简称“我校”）近年承办了内地新疆高中班，笔者担任了首届内地新疆高中班（以下简称“内高班”）的班主任兼语文老师，作为十多年从事高中语文教学的老师，笔者本来信心十足，总觉得教初高中衔接的教材一定是游刃有余。没有想到，现实情况却给我来了个下马威。 展开更多

关键词 内地新疆高中班 高中语文教学 预科班 语文老师 华侨中学 福建省 班主任 简称

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内高班预科学生学科学业水平的评价:增值与达标

11

作者 麦裕华 《化学教与学》 2017年第7期17-20,共4页

通过内地新疆高中班预科学生“增值”与“达标”学业水平评价模型,以某内高班办班学校预科2012耀2015级学生的 化学学业成绩为例,判断每一位学生化学学业成绩的“增值”与“达标”情况,从四个角度分析学生群体的化学学业成绩. 对该学业... 通过内地新疆高中班预科学生“增值”与“达标”学业水平评价模型,以某内高班办班学校预科2012耀2015级学生的 化学学业成绩为例,判断每一位学生化学学业成绩的“增值”与“达标”情况,从四个角度分析学生群体的化学学业成绩. 对该学业水平评价模型的可行性、使用范围和注意事项等问题进行讨论. 展开更多

关键词 内地新疆高中班预科 学业水平 增值评价 达标评价

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在内高班开展校园心理剧社团活动的探索与实践

12

作者 丁媛慧 《中小学心理健康教育》 2017年第11期42-45,共4页

教育部2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》指出,中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。心理健康教育,不但是内地新... 教育部2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》指出,中小学心理健康教育是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。心理健康教育,不但是内地新疆高中班实施素质教育的重要方面,也是学校为内高班学生身心发展保驾护航不可或缺的组成部分。 展开更多

关键词 心理剧 校园心理剧 内地新疆高中班 社团

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一片冰心育桃李 六秩弦歌谱华章——福建省长乐华侨中学简介

13

《福建基础教育研究》 2019年第2期I0002-I0003,F0004,共3页

福建省长乐华侨中学创办于1958年,2010年8月被确认为“福建省一级达标高中”,2010年开始招收内地新疆高中班。学校现有70个教学班,学生3359人。2006年秋季,学校搬迁到新校区,新校区郁秀大气,办学设施一流,场馆教室一应俱全,是一所实施... 福建省长乐华侨中学创办于1958年,2010年8月被确认为“福建省一级达标高中”,2010年开始招收内地新疆高中班。学校现有70个教学班,学生3359人。2006年秋季,学校搬迁到新校区,新校区郁秀大气,办学设施一流,场馆教室一应俱全,是一所实施数字化、系统化管理的学校。学校占地133亩,校舍建筑面积45629.19平方米,绿化面积达34240.85平方米,青山为伴,绿水相依,布局美观,环境优美,是福州市最美单位庭院和福建省级花园式单位。学校设施先进,拥有数控广播系统、电视台、网上教学巡视系统、网上安全监控系统等广电管理系统;体育馆、美术馆、生物地理园、科技活动室、智慧教室、直录播教室、创客教室、理化生实验室、语音室、学科专用教室、心理咨询室、福建省中学示范图书馆等教学馆室;运动场、网球场、教工活动中心、高标准的师生宿舍等运动、生活设施。 展开更多

关键词 华侨中学 福建省 长乐 内地新疆高中班 智慧教室 系统化管理 学校搬迁 歌谱

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初三学生化学物质鉴别实验方案写作能力和论证能力发展初探

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作者 麦裕华 《化学教与学》 2020年第9期81-84,54,共5页

以内地新疆高中班预科45名学生为例,探讨学生的物质鉴别实验方案写作能力和论证能力,在物质鉴别主题教学活动的变化情况。研究发现,学生的实验方案写作能力显著提高,论证能力变化幅度不大,两者均处于中等水平。对未来的教学实践和研究... 以内地新疆高中班预科45名学生为例,探讨学生的物质鉴别实验方案写作能力和论证能力,在物质鉴别主题教学活动的变化情况。研究发现,学生的实验方案写作能力显著提高,论证能力变化幅度不大,两者均处于中等水平。对未来的教学实践和研究方向提出建议。 展开更多

关键词 物质鉴别 实验方案 写作能力 论证能力 内地新疆高中班

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江苏省口岸中学

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《江苏教育》 2017年第16期3-,82,共2页

江苏省口岸中学以全面实施素质教育为契机,切实加强心理健康教育工作,成效明显,2015年被评为江苏省首批'中小学心理健康教育特色学校'。学校分别于2015年、2016年成功申报了'学生成长指导中心''高中阶段学生发展指... 江苏省口岸中学以全面实施素质教育为契机,切实加强心理健康教育工作,成效明显,2015年被评为江苏省首批'中小学心理健康教育特色学校'。学校分别于2015年、2016年成功申报了'学生成长指导中心''高中阶段学生发展指导研究与实践'两个素质教育'5+2'项目。为了加强项目建设、促进心理健康教育的深入开展,学校投资数十万建成了办公接待、咨询、团体活动、放松、宣泄及心理测量一体化的学生成长指导中心。自2005年,学校开始承办内地新疆高中班,并建成江苏省民族团结教育实践课程基地。作为课程基地的重要组成部分。 展开更多

关键词 江苏省 实施素质教育 心理健康教育 学生成长 内地新疆高中班

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北京市通州区潞河中学

16

《教育家》 2017年第30期97-97,共1页

北京市通州区潞河中学1867年建校,是北京市首批重点中学、首批示范性普通高中、首批'百年学校'。学校目前有学生2600余人(其中内地新疆高中班学生462人),68个教学班。教职工总数381人,其中专任教师302人,特级教师13人,市级学科... 北京市通州区潞河中学1867年建校,是北京市首批重点中学、首批示范性普通高中、首批'百年学校'。学校目前有学生2600余人(其中内地新疆高中班学生462人),68个教学班。教职工总数381人,其中专任教师302人,特级教师13人,市级学科带头人、骨干教师17人,通州区骨干教师、区青年骨干教师55人,拥有硕士及以上学位教师99人,师资力量雄厚。学校占地23万平方米,现有教育设施总建筑面积15万平方米。学校始终坚持'一切为了祖国'的校训,逐步形成了以'坚持人本位与社会本位相统一的教育观;坚持一切为了学生发展的办学宗旨; 展开更多

关键词 北京市通州区 内地新疆高中班 潞河中学 特级教师 骨干教师 办学宗旨 社会本位

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