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高职院校实行新生导师制的实证研究
被引量：
14
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作者
郝娟
芦峰
《职业技术教育》
北大核心
2011年第26期78-81,共4页
以问卷调查和访谈形式对某高职院校新生导师制实施情况进行调查研究发现,新生导师制的实施基本达到预期效果;学生对导师制态度不积极和师生见面时间不协调是制约导师制实施的最重要因素;过高的师生比和缺乏有效的考核与激励措施是影响...
以问卷调查和访谈形式对某高职院校新生导师制实施情况进行调查研究发现,新生导师制的实施基本达到预期效果;学生对导师制态度不积极和师生见面时间不协调是制约导师制实施的最重要因素;过高的师生比和缺乏有效的考核与激励措施是影响导师制实施的根本原因。改进新生导师制应从解决师生比、提高导师素质及建立有效激励机制入手。
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关键词
导师
制
新生导师制
实证研究
高职院校
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题名
高职院校实行新生导师制的实证研究
被引量：
14
1
作者
郝娟
芦峰
机构
南海东软信息技术职业学院
华南师范大学
出处
《职业技术教育》
北大核心
2011年第26期78-81,共4页
基金
广东省职业技术教育综合改革推进计划项目<职业院校人才培养质量保障体系研究与实践>(编号:37)
主持人:白云天
文摘
以问卷调查和访谈形式对某高职院校新生导师制实施情况进行调查研究发现,新生导师制的实施基本达到预期效果;学生对导师制态度不积极和师生见面时间不协调是制约导师制实施的最重要因素;过高的师生比和缺乏有效的考核与激励措施是影响导师制实施的根本原因。改进新生导师制应从解决师生比、提高导师素质及建立有效激励机制入手。
关键词
导师
制
新生导师制
实证研究
高职院校
Keywords
tutorial system
tutorial system of frosh
empirical study
higher vocational schools
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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1
高职院校实行新生导师制的实证研究
郝娟
芦峰
《职业技术教育》
北大核心
2011
14
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