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新时代发展高质量研究生教育的诉求、困境与路径
被引量:
28
1
作者
常艳芳
李萍
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023年第3期75-83,共9页
党的十八大以来,我国进入世界研究生教育大国行列,新时代发展高质量研究生教育是满足教育高质量发展、培养具有全球竞争能力人才的必然要求,是实现新发展阶段经济社会变革对国家科技自立自强和建设研究生教育强国的迫切战略要求。为突...
党的十八大以来,我国进入世界研究生教育大国行列,新时代发展高质量研究生教育是满足教育高质量发展、培养具有全球竞争能力人才的必然要求,是实现新发展阶段经济社会变革对国家科技自立自强和建设研究生教育强国的迫切战略要求。为突破发展高质量研究生教育面临的人才培养需求、教育效果评价、资源平台建设和生源质量挑战的四重现实困境,需要从六个着力点探寻高质量研究生教育的实现路径:完善以人才培养为中心和服务国家发展为目的的顶层设计;建强高素质专业化的研究生导师队伍;实施以质量为导向和多样化评价方法的科学评价机制;推进多元主体协同推进的资源平台建设;改革以考查综合素养和优化选拔方式为重点的招生制度;加大以政府为主导和多渠道共同发力的经费投入。
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关键词
研究生教育
高质量发展
新时代诉求
发展困境
实现路径
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题名
新时代发展高质量研究生教育的诉求、困境与路径
被引量:
28
1
作者
常艳芳
李萍
机构
吉林大学马克思主义学院
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023年第3期75-83,共9页
基金
国家社科基金重点项目(18AKS023)
吉林大学廉政建设专项研究课题(2017LZY027)
吉林大学—新疆医科大学项目(419100200715)。
文摘
党的十八大以来,我国进入世界研究生教育大国行列,新时代发展高质量研究生教育是满足教育高质量发展、培养具有全球竞争能力人才的必然要求,是实现新发展阶段经济社会变革对国家科技自立自强和建设研究生教育强国的迫切战略要求。为突破发展高质量研究生教育面临的人才培养需求、教育效果评价、资源平台建设和生源质量挑战的四重现实困境,需要从六个着力点探寻高质量研究生教育的实现路径:完善以人才培养为中心和服务国家发展为目的的顶层设计;建强高素质专业化的研究生导师队伍;实施以质量为导向和多样化评价方法的科学评价机制;推进多元主体协同推进的资源平台建设;改革以考查综合素养和优化选拔方式为重点的招生制度;加大以政府为主导和多渠道共同发力的经费投入。
关键词
研究生教育
高质量发展
新时代诉求
发展困境
实现路径
Keywords
Postgraduate Education
High-quality Development
Appeal of the New Era
Development Dilemma
Realization Path
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
新时代发展高质量研究生教育的诉求、困境与路径
常艳芳
李萍
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023
28
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