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试论《新时代爱国主义教育实施纲要》的变化与发展——基于1994年《纲要》内容的对比分析 被引量:9
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作者 王学俭 刘文静 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第7期4-8,共5页
爱国主义是中华民族得以站起来、富起来、强起来的强大精神动力。在中国特色社会主义进入新时代国内外环境出现了各种变化、党的十八大以来对于爱国主义教育重视程度日益提升、把握新中国成立70周年契机的背景下发布的《新时代爱国主义... 爱国主义是中华民族得以站起来、富起来、强起来的强大精神动力。在中国特色社会主义进入新时代国内外环境出现了各种变化、党的十八大以来对于爱国主义教育重视程度日益提升、把握新中国成立70周年契机的背景下发布的《新时代爱国主义教育实施纲要》,相较于1994年版本呈现出诸多重要的变化,体现着继承性与创新性的统一。基于新旧版本内容方面的对比,《新时代爱国主义教育实施纲要》呈现出总体要求更加明确、基本内容更加丰富、对象培育更加细致、实践载体更加系统、氛围营造与时俱进以及组织领导更加完备的特点,在此基础上探讨其在践行过程中如何坚持好习近平总书记系列论述贯穿始终、中国特色社会主义进入新时代贯穿始终、"聚民心、育新人"的使命任务贯穿始终,将有助于爱国主义教育的开展与落实。 展开更多
关键词 新时代爱国主义教育实施纲要 内容对比 特点 践行原则
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论《新时代爱国主义教育实施纲要》的新发展 被引量:13
2
作者 张立双 王峥 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第5期79-83,共5页
《新时代爱国主义教育实施纲要》(2019年)基于新时代的特征和要求,相较于《爱国主义教育实施纲要》(1994年),存在共计六大方面的新发展:突出颁发背景;完善总体要求,强化中国共产党对爱国主义教育的统一领导,将习近平新时代中国特色社会... 《新时代爱国主义教育实施纲要》(2019年)基于新时代的特征和要求,相较于《爱国主义教育实施纲要》(1994年),存在共计六大方面的新发展:突出颁发背景;完善总体要求,强化中国共产党对爱国主义教育的统一领导,将习近平新时代中国特色社会主义思想列入指导思想;细化教育对象,强调面向全民、聚焦青少年,关注广大知识分子和社会各界人士;更新教育内容,新增中国梦教育以及党史、国史、改革开放史教育,首倡国民心态的涵养;拓宽教育路径,发挥重大工程的教育功能,组织并推出精品出版物,充分发挥互联网的教育优势;加强教育保障,为新时代爱国主义教育提供有力的制度和法治保障。 展开更多
关键词 新时代爱国主义教育实施纲要 爱国主义教育实施纲要 发展
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中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》 被引量:4
3
《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期F0003-F0003,共1页
2019年11月12日,中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》。《纲要》指出:“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深... 2019年11月12日,中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》。《纲要》指出:“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中,维系着中华大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。 展开更多
关键词 爱国主义教育 民族尊严 爱国主义精神 民族魂 团结统一 实施纲要 纲要 精神财富
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新时代青少年爱国主义教育的几个重要规定——基于《新时代爱国主义教育实施纲要》的分析 被引量:5
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作者 白云华 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第19期42-46,共5页
新时代中国青少年,作为走在时代前列的开拓者、奋进者,生逢其时;作为民族复兴使命的参与者、奉献者,肩负重任。中共中央、国务院基于国内外境遇颁发的《新时代爱国主义教育实施纲要》,是新时代爱国主义教育的思想纲领和行动指南。其中... 新时代中国青少年,作为走在时代前列的开拓者、奋进者,生逢其时;作为民族复兴使命的参与者、奉献者,肩负重任。中共中央、国务院基于国内外境遇颁发的《新时代爱国主义教育实施纲要》,是新时代爱国主义教育的思想纲领和行动指南。其中关于重要对象、关键环节、实施贯通等的条文规定,为新时代青少年爱国主义教育指明了前进方向、提供了科学遵循。厘清青少年爱国主义教育的这些重要规定,是新时代青少年爱国主义教育精准开展、提升实效,进而引导青少年在伟大事业实践中创奇迹、写新篇的重要课题。 展开更多
关键词 时代 青少年 爱国主义教育 重要规定
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深化新时代大学生爱国主义教育的路径探析 被引量:6
5
作者 卜阳 翟晓阳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第3期57-59,共3页
爱国主义是中华民族的民族心和民族魂,广泛深入开展新时代大学生爱国主义教育,是高校贯彻落实习近平总书记关于爱国主义教育重要论述的内在要求,也是坚持全员全过程全方位育人、全面推进中华民族伟大复兴、回应大学生爱国主义新需求的... 爱国主义是中华民族的民族心和民族魂,广泛深入开展新时代大学生爱国主义教育,是高校贯彻落实习近平总书记关于爱国主义教育重要论述的内在要求,也是坚持全员全过程全方位育人、全面推进中华民族伟大复兴、回应大学生爱国主义新需求的必然要求。新时代新征程,面对国家发展、民族复兴、人民幸福的新任务,必须坚持系统观念,把握新时代大学生爱国主义教育的本质要义、丰富新时代大学生爱国主义教育的内容、优化新时代大学生爱国主义教育的方式方法、铸牢新时代大学生爱国主义教育的法治保障,推动爱国主义教育落细落小落实。 展开更多
关键词 时代 大学生 爱国主义教育 中华民族伟大复兴
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红色资源赋能新时代大学生爱国主义教育路径探究 被引量:1
6
作者 刘燕 李治勇 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第14期78-80,共3页
红色资源是最宝贵的精神财富,全面见证了我们党砥砺前行、辉煌奋斗的伟大历程。新时代大学生是社会主义事业的建设者和接班人,肩负着强国建设、民族复兴的时代使命。开展大学生爱国主义教育,应发挥好红色资源独特育人优势,注重理论灌输... 红色资源是最宝贵的精神财富,全面见证了我们党砥砺前行、辉煌奋斗的伟大历程。新时代大学生是社会主义事业的建设者和接班人,肩负着强国建设、民族复兴的时代使命。开展大学生爱国主义教育,应发挥好红色资源独特育人优势,注重理论灌输与实践教育相结合、创新形式与丰富内容相统一、校园育人与社会联动相统筹,不断增强新时代大学生永远跟党走的信仰信念信心。 展开更多
关键词 红色资源 时代 大学生 爱国主义教育
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新时代爱国主义教育特征及路径探究——评《新时代爱国主义教育研究》 被引量:1
7
作者 王振国 《语文建设》 北大核心 2024年第7期I0008-I0008,共1页
新时代背景下,青少年爱国主义教育的意义愈发显著。《新时代爱国主义教育研究》一书系统探讨了新时代爱国主义教育的基本理论、内容、重点群体、阵地建设、载体建设、氛围营造、精神范例和保障体系,为深入理解与实践爱国主义教育提供了... 新时代背景下,青少年爱国主义教育的意义愈发显著。《新时代爱国主义教育研究》一书系统探讨了新时代爱国主义教育的基本理论、内容、重点群体、阵地建设、载体建设、氛围营造、精神范例和保障体系,为深入理解与实践爱国主义教育提供了理论和实践支持。书中不仅通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以及深入开展中国特色社会主义和中国梦教育,展现了新时代爱国主义教育的理论基础和基本特征,还通过弘扬红色基因、传承中华优秀传统文化等,揭示了新时代爱国主义教育的具体内容和教育路径。 展开更多
关键词 爱国主义教育 习近平时代中国特色社会主义思想 中华优秀传统文化 中国梦教育 教育路径 氛围营造 载体建设 阵地建设
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新时代爱国主义教育的内在逻辑、基本原则与实施路径 被引量:8
8
作者 邹太龙 康锐 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第28期38-42,共5页
在新时代背景下,爱国主义教育需要从理论依据、文化底蕴、现实起点三个维度来厘清其内在逻辑,要坚持爱国、爱党与爱社会主义相统一、个人命运与国家命运相统一、理论与实践相统一的基本原则。新时代开展爱国主义教育的具体路径有:丰富... 在新时代背景下,爱国主义教育需要从理论依据、文化底蕴、现实起点三个维度来厘清其内在逻辑,要坚持爱国、爱党与爱社会主义相统一、个人命运与国家命运相统一、理论与实践相统一的基本原则。新时代开展爱国主义教育的具体路径有:丰富爱国主义教育内容,厘清爱国之"国"的逻辑梯度;创新爱国主义教育载体,打造爱国主义的线上时空;推动爱国实践走向多元,提升爱国主义教育的效果;加强爱国主义知行合一,培养科学理性的爱国精神。 展开更多
关键词 时代 爱国主义教育 教育内容 教育载体 教育实践 知行合一
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略论新时代青年爱国主义教育的实践进路 被引量:2
9
作者 周玉婷 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第21期77-79,共3页
中华民族几千年的团结与奋进,是在作为民族心与民族魂的爱国主义的感召下由一代代中华儿女接力完成。全国人民在中国共产党的带领下,经过长期努力,我国发展已经来到新的历史方位,中国特色社会主义进入了新时代。新时代青年要坚定理想信... 中华民族几千年的团结与奋进,是在作为民族心与民族魂的爱国主义的感召下由一代代中华儿女接力完成。全国人民在中国共产党的带领下,经过长期努力,我国发展已经来到新的历史方位,中国特色社会主义进入了新时代。新时代青年要坚定理想信念,为实现中华民族伟大复兴而奋斗;新时代青年要知行合一,坚持爱党爱国爱社会主义相统一;新时代青年要勇于担当时代责任,维护祖国统一和民族团结,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己,自觉弘扬爱国主义精神。 展开更多
关键词 时代青年 新时代爱国主义教育实施纲要 民族复兴
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谈新时期爱国主义教育的几个特点——学习《爱国主义教育实施纲要》的体会 被引量:1
10
作者 王学义 《思想政治教育研究》 1995年第4期46-47,共2页
《爱国主义教育实施纲要》是中共中央在改革开放和市场经济条件下,关于如何提高社会主义精神文明建设水平,如何加强全社会尤其是青少年爱国主义思想品德教育的重要指导性文件。笔者通过学习认为,要想贯彻落实好这个文件,提高爱国主义教... 《爱国主义教育实施纲要》是中共中央在改革开放和市场经济条件下,关于如何提高社会主义精神文明建设水平,如何加强全社会尤其是青少年爱国主义思想品德教育的重要指导性文件。笔者通过学习认为,要想贯彻落实好这个文件,提高爱国主义教育工作水平,必须研究和把握我国新时期爱国主义教育的几个特点: 一。 展开更多
关键词 爱国主义教育实施纲要 时期爱国主义 社会主义精神文明建设 思想品德教育 市场经济条件 改革开放 指导性文件 中共中央 民族性 中国特色
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“灌输论”视角下新时代高校爱国主义教育论析 被引量:8
11
作者 杨涛 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第3期39-45,共7页
灌输理论是以马克思主义科学理论为依据,由教育者有目的、有计划性地促进受教育者全面发展的意识形态教育理论。将灌输理论运用到新时代高校爱国主义教育中,有助于指导爱国主义教育理论传播、促进大学生核心价值观整合、塑造大学生的共... 灌输理论是以马克思主义科学理论为依据,由教育者有目的、有计划性地促进受教育者全面发展的意识形态教育理论。将灌输理论运用到新时代高校爱国主义教育中,有助于指导爱国主义教育理论传播、促进大学生核心价值观整合、塑造大学生的共同理想。就目前高校爱国主义教育的客观态势和现实境遇来看,爱国主义教育灌输理论的效果还没有达到人们对它的预期,运用灌输理论推进高校爱国主义教育依然面临一些困境:教育主客体对灌输理论存在认识误区;灌输理论的教育介体有待优化;灌输理论的教育环体复杂多变。将灌输理论运用于新时代高校爱国主义教育,必须因时而进,创新教育内容;因事而化,创新教育载体;因势而新,创新教育方式,推动爱国主义教育走深走心走实,更好地提升高校爱国主义教育的实效性。 展开更多
关键词 时代 灌输理论 高校爱国主义教育 核心价值观 时代境遇 实践路径
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以党史为载体加强新时代青年爱国主义教育的着力点 被引量:7
12
作者 祖晨阳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第6期34-37,共4页
中国共产党的历史是丰富生动的教科书,蕴含着丰富的爱国主义教育资源,对加强新时代青年爱国主义教育具有重要的理论和现实意义。以党史为载体加强新时代青年爱国主义教育,需要把握党史教育的政治性,促进新时代青年坚持爱国和爱党、爱社... 中国共产党的历史是丰富生动的教科书,蕴含着丰富的爱国主义教育资源,对加强新时代青年爱国主义教育具有重要的理论和现实意义。以党史为载体加强新时代青年爱国主义教育,需要把握党史教育的政治性,促进新时代青年坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一;把握党史教育的整体性,培育新时代青年的爱国主义精神;把握党史教育的人民性,厚植新时代青年的爱国主义情怀;把握党史教育的时代性,增强新时代青年的爱国主义自觉。 展开更多
关键词 党史 时代青年 爱国主义教育
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新时代加强大学生爱国主义教育的几点思考 被引量:6
13
作者 曲建武 胥佳明 《思想政治教育研究》 北大核心 2021年第4期151-154,共4页
爱国主义是中华民族精神的核心,是大学生健康成长的精神动力。当前举国上下正在为实现中国梦而奋斗。中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦,更是青年一代的梦。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。... 爱国主义是中华民族精神的核心,是大学生健康成长的精神动力。当前举国上下正在为实现中国梦而奋斗。中国梦是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦,更是青年一代的梦。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。教育青年学生爱国是党的思想政治工作的传统,是大学义不容辞的责任。高校必须以应对世界百年未有大变局之视野审视加强大学生爱国主义教育的重大意义;以全员全过程全方位育人之举措保证大学生爱国主义教育取得实效。 展开更多
关键词 时代 大学生 爱国主义教育 实效
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爱国主义教育是大学生思想教育的主题──学习、贯彻《爱国主义教育实施纲要》的体会 被引量:1
14
作者 李晓兰 杨德秋 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第1期1-3,共3页
爱国主义教育是大学生思想教育的主题──学习、贯彻《爱国主义教育实施纲要》的体会李晓兰,杨德秋最近,中共中央宣传部下发了《爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》),对爱国主义教育的意义、指导思想、原则、内容、对象、具... 爱国主义教育是大学生思想教育的主题──学习、贯彻《爱国主义教育实施纲要》的体会李晓兰,杨德秋最近,中共中央宣传部下发了《爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》),对爱国主义教育的意义、指导思想、原则、内容、对象、具体措施等,做了深刻的理论阐述。阐明... 展开更多
关键词 爱国主义教育 大学生思想教育 爱国主义与社会主义 实施纲要 思想政治教育 纲要 道德规范 精神财富 爱国主义传统 青年学生
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新时代爱国主义教育在高职创业教育中的体现 被引量:1
15
作者 邓如涛 《福建茶叶》 2019年第7期160-160,共1页
在社会主义精神文明的建设过程中,爱国主义教育是其中的强大动力,而且也是高职院校中思想政治教育的重要组成部分。在高职院校中,只有学生具备坚定的爱国主义精神,才能够坚定建设中国特色社会主义事业的政治信仰,并且始终重视民族和国... 在社会主义精神文明的建设过程中,爱国主义教育是其中的强大动力,而且也是高职院校中思想政治教育的重要组成部分。在高职院校中,只有学生具备坚定的爱国主义精神,才能够坚定建设中国特色社会主义事业的政治信仰,并且始终重视民族和国家的利益。并且,在现代社会中,创业教育也是高职教育中十分重要的内容。而通过加强爱国主义教育来提高学生的创业素质,也十分重要。在本文中,就针对这部分的内容进行了探讨。 展开更多
关键词 时代 创业教育 爱国主义教育
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加强爱国主义教育基地建设 把爱国主义教育提高到一个新水平——认真贯彻爱国主义教育实施纲要的思考
16
作者 张忠发 《文博》 1996年第2期103-105,共3页
爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,弘扬爱国主义精神仍是时代的主旋律,是我们建设有中国特色社会主义现代化强国的思想基础与重... 爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,弘扬爱国主义精神仍是时代的主旋律,是我们建设有中国特色社会主义现代化强国的思想基础与重要保证。 展开更多
关键词 爱国主义教育 基地建设 实施纲要 博物馆 纲要 爱国主义精神 纪念馆 水平 爱国主义教育基地 认真贯彻
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新时代青年学生爱国主义教育资源初探——以茶马古道为例
17
作者 张亮 山秀宁 刘娟 《福建茶叶》 2020年第9期170-171,共2页
开展新时代青年学生爱国主义教育是一个绝对持久的过程,并且随着时间的推移,对于爱国主义教育资源的需求也在不断增加,从而需要广大教育工作者积极探索爱国主义教育资源,为开展爱国主义教育服务。通过把开展爱国主义教育与茶马古道的认... 开展新时代青年学生爱国主义教育是一个绝对持久的过程,并且随着时间的推移,对于爱国主义教育资源的需求也在不断增加,从而需要广大教育工作者积极探索爱国主义教育资源,为开展爱国主义教育服务。通过把开展爱国主义教育与茶马古道的认识与开发相结合,从而极大推动新时代青年学生爱国主义教育这项系统工程的开展,积极为新时代的社会主义建设贡献力量。 展开更多
关键词 时代 爱国主义教育 茶马古道
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新时代爱国主义的新特征及教育路径 被引量:7
18
作者 邵彦涛 蔡方 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第4期16-18,共3页
中国特色社会主义进入新时代,为爱国主义创造了新的历史条件,爱国主义呈现出新的时代特征,在动力来源上趋于内源化,在实践载体上趋于多元化,在行为表现上趋于理性化,在共同体关系上趋于一致化。站在我国发展的新的历史方位上,应自觉思... 中国特色社会主义进入新时代,为爱国主义创造了新的历史条件,爱国主义呈现出新的时代特征,在动力来源上趋于内源化,在实践载体上趋于多元化,在行为表现上趋于理性化,在共同体关系上趋于一致化。站在我国发展的新的历史方位上,应自觉思考爱国主义与时俱进的新特征,拓展爱国主义教育的新思路,不断将新时代爱国主义推向新境界。 展开更多
关键词 时代 爱国主义 爱国主义教育
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新时代爱国主义教育与基础教育课程的共融共生 被引量:6
19
作者 周昆 朱家存 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2023年第4期13-18,共6页
爱国主义教育与基础教育课程有着天然的内在关联,但要实现二者共融共生仍面临诸多阻抗。反观现实,爱国主义教育知识化,导致本末位置颠倒;爱国主义教育形式化,导致“体”“用”关系扭曲;爱国主义教育客体化,造成纵横次序错乱。新时代爱... 爱国主义教育与基础教育课程有着天然的内在关联,但要实现二者共融共生仍面临诸多阻抗。反观现实,爱国主义教育知识化,导致本末位置颠倒;爱国主义教育形式化,导致“体”“用”关系扭曲;爱国主义教育客体化,造成纵横次序错乱。新时代爱国主义教育与基础教育课程共融共生需要纵向深挖、横向勾连与协同互动,在历史与现实、感性与理性、认知与实践多重维度上交融、通达与耦合。通过共同言说的课程进行时空转换,于家国在场的教学中达成情智交融,让守正致远的生命践履磨炼知行合一,方可实现新时代爱国主义教育与基础教育课程的共融共生。 展开更多
关键词 时代 爱国主义教育 基础教育课程
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新时代网络爱国主义教育的机理、原则与路径 被引量:5
20
作者 晏华华 张帆 周治瑜 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第1期26-28,共3页
当前,网络爱国主义教育在取得了显著成效的同时,也面临着认知环境复杂、话语体系滞后、监管措施不力的现实困境。要走出这些困境需要探寻网络爱国主义教育的规律,深入分析把握网络爱国主义教育的内在机理。要遵循历史性与时代性相统一... 当前,网络爱国主义教育在取得了显著成效的同时,也面临着认知环境复杂、话语体系滞后、监管措施不力的现实困境。要走出这些困境需要探寻网络爱国主义教育的规律,深入分析把握网络爱国主义教育的内在机理。要遵循历史性与时代性相统一、政治性与生活化相统一、理论性与实践性相统一的原则,从优化内容供给、创新教育形式、健全法律制度方面下功夫,一体推进新时代网络爱国主义教育向纵深发展。 展开更多
关键词 时代 网络爱国主义教育 机理 原则 路径
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