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第四届“新时代思想政治教育基础理论创新”桂子山论坛综述: 1; 作者平凡《学校党建与思想教育》北大核心 2025年第9期95-96,共2页; 2025年4月12日,由教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(华中师范大学)、华中师范大学马克思主义学院、《思想教育研究》编辑部、《学校党建与思想教育》杂志社联合主办的第四届“新时代思想政治教育基础理论创新桂子山论坛”在华中... 展开更多; 关键词基础理论创新新时代思想政治教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

马克思人的本质理论及其对新时代思想政治教育的指导意义被引量：4: 2; 作者杨帆张秋山《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2020年第10期12-17,共6页; 马克思在批判费尔巴哈基础上对人的本质作了科学界定,指出社会性是人的本质属性,实践将人与现实社会环境紧密地联系在一起。马克思人的本质理论重视现实维度的人,重视生产劳动实践的教育价值。培育什么样的人,是教育的首要问题。新时代... 展开更多; 关键词新时代思想政治教育马克思人的本质理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代高校研究生思想政治教育:理论遵循·价值旨归·实践路向被引量：16: 3; 作者高松《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第12期178-181,共4页; 中国特色社会主义进入新时代,高校必然要有新气象、新作为。研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,推动新时代高校研究生思想政治教育工作创新发展,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论遵循。立足新时代,准确把握新时代高... 展开更多; 关键词新时代高校研究生思想政治教育理论遵循价值旨归实践路向; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时期大学生思想政治教育创新内涵研究——评《新时代大学思想政治教育模式创新研究》: 4; 作者冷静徐志国《教育理论与实践》北大核心 2023年第2期65-65,共1页; 在新时代背景下,思政教育所承担的教育责任和所需要达成的教育目标发生了与时俱进的变化,基于此,大学生思政教育应当重新审视和确立新时期思政教育的出发点与总目标,促进大学生思政教育的整合与创新,丰富新时期大学生思政教育的内涵,让... 展开更多; 关键词思想政治教育模式新时期大学生《新时代大学思想政治教育模式创新研究》创新研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

中华优秀传统文化与思想政治教育亲和力的生成机理研究被引量：12: 5; 作者姜益琳李鹏《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第8期89-91,共3页; 中华优秀传统文化为新时代思想政治教育提供了新的理论资源和实践空间,在提升思想政治教育亲和力方面具有丰富的科学内涵和价值意蕴。思想政治教育在新时代要创新与中华优秀传统文化相融合的研究范式,使思想政治教育在新时代真正融合、... 展开更多; 关键词中华优秀传统文化新时代思想政治教育亲和力实践路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名第四届“新时代思想政治教育基础理论创新”桂子山论坛综述: 1; 作者平凡; 机构华中师范大学马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2025年第9期95-96,共2页; 文摘 2025年4月12日,由教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(华中师范大学)、华中师范大学马克思主义学院、《思想教育研究》编辑部、《学校党建与思想教育》杂志社联合主办的第四届“新时代思想政治教育基础理论创新桂子山论坛”在华中师范大学举行。此次论坛以“深入学习贯彻习近平文化思想,推动构建中国特色思想政治教育学科自主知识体系”为主题,共有来自中国人民大学、武汉大学、中国社会科学院、《思想理论教育》《思想战线》《高校辅导员》《中国社会科学报》等单位的180余位专家学者、师生与会。; 关键词基础理论创新新时代思想政治教育; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名马克思人的本质理论及其对新时代思想政治教育的指导意义被引量：4: 2; 作者杨帆张秋山; 机构河北大学马克思主义学院; 出处《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2020年第10期12-17,共6页; 文摘马克思在批判费尔巴哈基础上对人的本质作了科学界定,指出社会性是人的本质属性,实践将人与现实社会环境紧密地联系在一起。马克思人的本质理论重视现实维度的人,重视生产劳动实践的教育价值。培育什么样的人,是教育的首要问题。新时代思想政治教育要在实践中落实立德树人的根本任务,要培养人的主体能动性意识,提升受教育者的自我激励和自我控制能力,并把握好人的现实生活化需求,促进人的自由全面发展。; 关键词新时代思想政治教育马克思人的本质理论; 分类号 D641 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代高校研究生思想政治教育:理论遵循·价值旨归·实践路向被引量：16: 3; 作者高松; 机构云南大学马克思主义学院; 出处《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第12期178-181,共4页; 文摘中国特色社会主义进入新时代,高校必然要有新气象、新作为。研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,推动新时代高校研究生思想政治教育工作创新发展,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论遵循。立足新时代,准确把握新时代高校研究生思想政治教育的价值旨归,确立新时代高校研究生思想政治教育的实践路向,对于开创新时代高校研究生思想政治教育工作新局面具有重大而深远的意义。; 关键词新时代高校研究生思想政治教育理论遵循价值旨归实践路向; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时期大学生思想政治教育创新内涵研究——评《新时代大学思想政治教育模式创新研究》: 4; 作者冷静徐志国; 机构南京理工大学科学技术研究院南京理工大学公共事务学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2023年第2期65-65,共1页; 文摘在新时代背景下,思政教育所承担的教育责任和所需要达成的教育目标发生了与时俱进的变化,基于此,大学生思政教育应当重新审视和确立新时期思政教育的出发点与总目标,促进大学生思政教育的整合与创新,丰富新时期大学生思政教育的内涵,让新时期大学生思政教育的发展更具有现实意义和教育价值。张玉丰的《新时代大学思想政治教育模式创新研究》一书肯定了新时期背景下新事物、新观念、新潮流对大学生思政教育所产生的深刻且深远的影响,并根据新时期思政教育的新变化和新发展,对我国大学生思政教育工作的开展进行了与时俱进的再思考、再创新,丰富了新时期大学生思政教育工作的时代内涵。; 关键词思想政治教育模式新时期大学生《新时代大学思想政治教育模式创新研究》创新研究; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中华优秀传统文化与思想政治教育亲和力的生成机理研究被引量：12: 5; 作者姜益琳李鹏; 机构丽水学院党委宣传部新闻中心丽水学院民族学院党委; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第8期89-91,共3页; 文摘中华优秀传统文化为新时代思想政治教育提供了新的理论资源和实践空间,在提升思想政治教育亲和力方面具有丰富的科学内涵和价值意蕴。思想政治教育在新时代要创新与中华优秀传统文化相融合的研究范式,使思想政治教育在新时代真正融合、真心认同、真情纳悦中华优秀传统文化,提高中华优秀传统文化融入新时代思想政治教育的针对性和实效性,并从主阵地、主渠道、主平台三方面建构路径,实现新时代思想政治教育对中华优秀传统文化的创新性应用和创造性转化。; 关键词中华优秀传统文化新时代思想政治教育亲和力实践路径; 分类号 G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	第四届“新时代思想政治教育基础理论创新”桂子山论坛综述	平凡	《学校党建与思想教育》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	马克思人的本质理论及其对新时代思想政治教育的指导意义	杨帆张秋山	《学习与实践》 CSSCI 北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新时代高校研究生思想政治教育:理论遵循·价值旨归·实践路向	高松	《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心	2018	16	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新时期大学生思想政治教育创新内涵研究——评《新时代大学思想政治教育模式创新研究》	冷静徐志国	《教育理论与实践》北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中华优秀传统文化与思想政治教育亲和力的生成机理研究	姜益琳李鹏	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2019	12	在线阅读下载PDF 职称材料