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题名微博在新教育实验网络师范学院中的应用及影响
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作者
崔丽媛
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机构
西南交通大学艺术与传播学院
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出处
《成都纺织高等专科学校学报》
CAS
2013年第3期69-73,77,共6页
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文摘
微博在传播模式上是一次革命性的创新,改变了大众的个人表达方式以及人类沟通交流和信息传递方式,真正践行着从传统媒体"织网"到全民总动员参与"织网"的网络个性化进程。因此,笔者将关注的目光投向微博。从对微博使用情况的分析中得出,微博对网师成员所产生的影响方面包括学习方式、时间安排、人际关系以及个人需求满足四个不同的方面。
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关键词
微博
新教育实验网络师范学院
媒介对人的影响
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Keywords
micro -bIog, New Educational Experimental Network School, media effect to human
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分类号
TP393.4
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名积极建设网络课程学习平台 有效推进高中选修课实验
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作者
王云峰
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机构
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 主任
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出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2008年第6期12-15,共4页
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文摘
2007年初，在北京市进入高中新课程改革实验的前期准备阶段，市教委多次召开专家组会议，对进入高中新课程改革实验后可能遇到的问题及北京市基础教育发展现状进行系统分析。大家意识到，在高中新课程实施中的一些难点问题，诸如建立选课指导制度、建立课程资源的共享机制、推进综合实践活动的有效实施、建立并推行综合素质评价制度等，正是我们需要突破习惯的思维方式和工作模式，需要重点攻关、着力突破的问题。
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关键词
课程改革实验
高中
学习平台
网络课程
选修课
基础教育发展
综合实践活动
新课程实施
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名沈阳教育学院简介
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出处
《中小学教师培训》
1995年第1期64-64,共1页
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关键词
教育学院
干部培训
沈阳市
师范学院
本科生
专科生
简介
实验中心
新模式
培养任务
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分类号
G658.4
[文化科学—教育学]
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题名主题研究工作坊——教师成长的摇篮
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作者
叶粤丽
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机构
广东省深圳市北斗小学
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出处
《教育家》
2016年第23期35-36,共2页
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文摘
新课改背景下,更需关注教师的专业成长。一是教师自己的专业成长意识被唤醒,许多教师不满足于成为一位教书匠,希望通过提高自己的专业素养来提高课堂效率。二是学校对教师专业成长的重视,"教师队伍建设是学校发展永恒的主题"已成为学校管理的一种共识,希望通过促进教师的专业成长,建设一支高素质的教师队伍,来提升学校的品位。主题研究教师工作坊就是在这样的背景下应运而生的。它有利于实现名师辐射作用,有利于教师的集体成长。
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关键词
主题研究
学校管理
网络教研
教学策略
阅读过程
学习空间
新教育实验
媒体新技术
教育教学经验
远程协作
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名“说学”方式助力线上教学
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作者
王晓川
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机构
宁夏回族自治区银川市金凤区第三小学
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出处
《教育家》
2020年第44期40-41,共2页
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文摘
突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们正常的生活秩序,课堂教学也在一定程度上受到了影响。各地积极响应"停课不停学"号召,开展线上教学,"空中课堂"顺应"互联网+教育"的时代潮流登上了历史舞台,改变了教育生态。说学教育为网络教学奠基宁夏回族自治区银川市金凤区第三小学自2011年启动说学教育改革实验,9年的成功教育经验为说学教育转化为"互联网+教育"背景下的教育新生态奠定了基础。
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关键词
教育改革实验
线上教学
空中课堂
教育转化
说学
网络教学
教育新生态
互联网
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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