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英美文学教学中新批评理论应用研究
被引量：
2
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作者
李滨
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第18期57-58,共2页
当前,英美文学教学中存在教学方式不够科学、教学中忽视作品细节、对作品中的人文精神重视不够等问题。基于此,应该导入新批评理论,完善英美文学教学目标;提供新的学习视角,激发学生的学习兴趣;科学选择精读作品,培养学生的细读能力;结...
当前,英美文学教学中存在教学方式不够科学、教学中忽视作品细节、对作品中的人文精神重视不够等问题。基于此,应该导入新批评理论,完善英美文学教学目标;提供新的学习视角,激发学生的学习兴趣;科学选择精读作品,培养学生的细读能力;结合其他批评理论,增强学生的分析能力;重视作品语境分析,加深学生对作品的理解;发掘人文元素,培养学生的人文精神。
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关键词
英美文学教学
英语教育
新批评理论学习视角
作品语境分析
人文元素
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职称材料
题名
英美文学教学中新批评理论应用研究
被引量：
2
1
作者
李滨
机构
许昌职业技术学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第18期57-58,共2页
文摘
当前,英美文学教学中存在教学方式不够科学、教学中忽视作品细节、对作品中的人文精神重视不够等问题。基于此,应该导入新批评理论,完善英美文学教学目标;提供新的学习视角,激发学生的学习兴趣;科学选择精读作品,培养学生的细读能力;结合其他批评理论,增强学生的分析能力;重视作品语境分析,加深学生对作品的理解;发掘人文元素,培养学生的人文精神。
关键词
英美文学教学
英语教育
新批评理论学习视角
作品语境分析
人文元素
Keywords
British and American literatures teaching
English education
new criticism theory learning perspective
the context of the works
humanistic elements
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
英美文学教学中新批评理论应用研究
李滨
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
2
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