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新建高校火灾自动报警与消防应急照明系统设计 被引量:1
1
作者 任飞宇 陆柏庆 《建筑电气》 2024年第5期13-17,共5页
新建高校作为有多种功能的特殊的建筑群,其自身的建筑特点导致火灾自动报警系统设计与其他常规项目不一样,特别是对于部分按规范无需设置火灾自动报警系统的单体建筑,火灾自动报警系统、消防应急照明和疏散指示系统设置均存在较大差异,... 新建高校作为有多种功能的特殊的建筑群,其自身的建筑特点导致火灾自动报警系统设计与其他常规项目不一样,特别是对于部分按规范无需设置火灾自动报警系统的单体建筑,火灾自动报警系统、消防应急照明和疏散指示系统设置均存在较大差异,如火灾切非位置设置、电气火灾监控设置、消防应急照明和疏散指示系统的控制方式是选择集中控制型系统还是非集中控制型系统、火灾时如何启动集中电源集中控制型系统等等。 展开更多
关键词 新建高校 火灾自动报警系统 消防控制室 电气火灾监控系统 防火门监控系统 消防应急照明和疏散指示系统 集中电源 集中控制型系统
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新建高校应用型教材开发合作模式研究 被引量:4
2
作者 王海峰 周莲芳 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2012年第5期229-231,共3页
新建高校大都把培养应用型人才作为主要任务和办学定位。因此,新建高校教材建设应该围绕应用型人才培养目标要求,开发与之匹配的应用型教材。应用型教材的特点和自身办学条件,要求新建高校教材管理部门必须探索教材开发的新模式,积极与... 新建高校大都把培养应用型人才作为主要任务和办学定位。因此,新建高校教材建设应该围绕应用型人才培养目标要求,开发与之匹配的应用型教材。应用型教材的特点和自身办学条件,要求新建高校教材管理部门必须探索教材开发的新模式,积极与图书馆合作,加强跨学科合作、校际合作、产学研合作、校商合作、中外合作等各种合作关系,共同开发应用型教材。 展开更多
关键词 新建高校 应用型教材 合作开发
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试论新建高校图书馆的学科化服务 被引量:1
3
作者 王晓翎 《中国成人教育》 北大核心 2012年第17期25-27,共3页
学科化服务是高校图书馆的发展趋势之一。对于新建高校来说,开展学科化服务是促进学科建设,提升图书馆资源建设水平,提高图书馆馆员素质和能力水平的必然要求。新建高校图书馆学科化服务面临更多的困境:学科馆员素质不高,专业性不强,难... 学科化服务是高校图书馆的发展趋势之一。对于新建高校来说,开展学科化服务是促进学科建设,提升图书馆资源建设水平,提高图书馆馆员素质和能力水平的必然要求。新建高校图书馆学科化服务面临更多的困境:学科馆员素质不高,专业性不强,难以承担学科馆员职责,缺乏学科化服务的制度保障和支持系统等。其应对策略包括:转变观念,强化学科化服务意识;因地制宜,建构学科化服务的管理体制和服务机制;加强培训,提高学科馆员的素质和能力。 展开更多
关键词 学科化服务 新建高校 学科馆员
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体育竞赛促进校园体育文化建设的研究——以山西新建高校为例 被引量:3
4
作者 解会娟 赵君达 《体育科技》 2021年第3期134-136,共3页
采用问卷调查和数理统计法等研究方法,以山西省6所高校为调查对象,就体育竞赛与校园体育文化的物质建设、精神建设、制度建设进行研究,旨在了解山西新建高校体育竞赛开展状况,探讨高校体育竞赛与校园体育文化建设的关系,提出相应的思路... 采用问卷调查和数理统计法等研究方法,以山西省6所高校为调查对象,就体育竞赛与校园体育文化的物质建设、精神建设、制度建设进行研究,旨在了解山西新建高校体育竞赛开展状况,探讨高校体育竞赛与校园体育文化建设的关系,提出相应的思路和建设性的意见。 展开更多
关键词 山西新建高校 体育竞赛 校园体育文化
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新建高校教材样本库建设的探究 被引量:1
5
作者 王海峰 仲燚 《江苏建筑职业技术学院学报》 2012年第4期77-79,86,共4页
教材样本是教学科研的宝贵资源,教材样本库建设是高校教学资源库建设的重要组成部分,对提高教材选用质量,提升教材建设水平和促进教材研究工作具有重要的作用和意义.调查发现,新建高校教材样本库建设水平较低,影响了教材管理和服务水平... 教材样本是教学科研的宝贵资源,教材样本库建设是高校教学资源库建设的重要组成部分,对提高教材选用质量,提升教材建设水平和促进教材研究工作具有重要的作用和意义.调查发现,新建高校教材样本库建设水平较低,影响了教材管理和服务水平的提高.提出了新建高校教材样本库应采取院系分级管理、纳入图书馆特色馆藏、校商合作共建、构建数字化教材样本库等具体措施.完善教材样本库建设,以利于高校深化教学改革,提高教学科研服务能力. 展开更多
关键词 新建高校 教材样本库 分级管理 馆藏资源 校商合作 数字化建设
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新建高校毕业论文(设计)管理模式探索 被引量:3
6
作者 邱菊 《和田师范专科学校学报》 2006年第6期85-86,共2页
毕业论文(设计)是实现本科教育培养目标的重要实践性教学环节。新建高校应注重更新管理理念、重视管理过程、及时总结提高,培养学生的创新能力,帮助学生写出优秀的毕业论文(设计),构建一个“理念新颖,过程严谨,督检有力”的制度化、科... 毕业论文(设计)是实现本科教育培养目标的重要实践性教学环节。新建高校应注重更新管理理念、重视管理过程、及时总结提高,培养学生的创新能力,帮助学生写出优秀的毕业论文(设计),构建一个“理念新颖,过程严谨,督检有力”的制度化、科学化的新型毕业论文(设计)的管理模式。 展开更多
关键词 新建高校 毕业论文(设计) 管理模式 本科教育
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新建高校教师压力管理策略浅见
7
作者 朱旗 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第6期151-153,共3页
研究结果表明:新建高校教师独特性和多维性的职业压力影响了教师的健康。向新建高校提供改进组织管理和工作环境以预防和减轻压力的有关建议和信息,为教师提供个人化的压力管理建议,以解决与压力有关的心理问题,呼吁新组建高校本着以人... 研究结果表明:新建高校教师独特性和多维性的职业压力影响了教师的健康。向新建高校提供改进组织管理和工作环境以预防和减轻压力的有关建议和信息,为教师提供个人化的压力管理建议,以解决与压力有关的心理问题,呼吁新组建高校本着以人为本的管理理念,关注员工压力问题,促进员工身心健康发展。 展开更多
关键词 新建高校 教师 压力 管理策略
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新建高校校园外部空间环境的使用后评价 被引量:3
8
作者 孟蕾 张敏 《天津城建大学学报》 2018年第6期400-405,共6页
基于使用后评价(POE)理论,以新建高校为对象,使用者为主体,采用层次分析法(AHP)将校园外部空间环境评价要素进行系统分层,结合实地调研,通过问卷调查与数据整理,确定评价因子的权重,建立系统的使用后评价模型,为新建高校校园外部空间环... 基于使用后评价(POE)理论,以新建高校为对象,使用者为主体,采用层次分析法(AHP)将校园外部空间环境评价要素进行系统分层,结合实地调研,通过问卷调查与数据整理,确定评价因子的权重,建立系统的使用后评价模型,为新建高校校园外部空间环境使用后评价提供参考. 展开更多
关键词 新建高校 校园外部空间 使用后评价 层次分析法
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新建高校工程全过程管理风险识别和对策研究 被引量:2
9
作者 甘洋宇 《工程技术研究》 2023年第16期135-138,共4页
新建高校工程时间紧、任务重,作为地方重点项目,在建设期提高各阶段的风险管理识别能力,对节约投资、提高效率、按期交付、保障安全质量、确保流程合法合规性起着关键性作用。文章将新建高校的建设分成五个阶段:立项阶段、招投标及订立... 新建高校工程时间紧、任务重,作为地方重点项目,在建设期提高各阶段的风险管理识别能力,对节约投资、提高效率、按期交付、保障安全质量、确保流程合法合规性起着关键性作用。文章将新建高校的建设分成五个阶段:立项阶段、招投标及订立合同阶段、设计管理阶段、项目实施阶段、项目竣工验收及结算阶段,详细分析了各阶段存在的风险项及相应的风险应对策略,以期为同类项目提供指导和参考。 展开更多
关键词 新建高校工程 风险管理 风险识别
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民族地区新建高校实验室安全建设的探索与实践
10
作者 王仕英 《中国标准化》 2017年第6X期248-249,共2页
通过分析民族地区新建本科院校实验室安全建设及管理方面存在的不足,提出民族地区新建高校在实验室安全建设及管理方面应注意的问题及建设策略,旨在通过立足当地,结合实际,从安全管理体制建设、安全基础设施建设、安全意识的培养等方面... 通过分析民族地区新建本科院校实验室安全建设及管理方面存在的不足,提出民族地区新建高校在实验室安全建设及管理方面应注意的问题及建设策略,旨在通过立足当地,结合实际,从安全管理体制建设、安全基础设施建设、安全意识的培养等方面着手,推动民族地区高校实验室安全的规范化、科学化、标准化建设。 展开更多
关键词 民族地区 新建高校 实验室安全 建设
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地方新建高校负债风险问题探析
11
作者 肖铮 《中国乡镇企业会计》 2010年第12期100-101,共2页
2007年7月,通过对全国30多所高校的调研,全国政协公布的一份关于高校负债问题的报告显示:全国高校贷款总额已高达2500亿元,并且还有扩大的趋势,部分高校已存在严重的财务风险。与部属或省属高校相比,新建地方高校的负债问题更甚,由此... 2007年7月,通过对全国30多所高校的调研,全国政协公布的一份关于高校负债问题的报告显示:全国高校贷款总额已高达2500亿元,并且还有扩大的趋势,部分高校已存在严重的财务风险。与部属或省属高校相比,新建地方高校的负债问题更甚,由此引发的负债风险也日益严峻。 展开更多
关键词 高校负债 风险问题 新建地方高校 负债问题 2007年 贷款总额 全国政协 财务风险
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地方新建本科高校植物类课程建设的研究和实践——以武汉设计工程学院为例
12
作者 袁伊旻 刘莉 +1 位作者 何诗静 张辛阳 《园艺与种苗》 CAS 2024年第7期43-45,共3页
重点调查了全国11所地方新建本科高校风景园林专业和17所地方新建本科高校园林专业植物类课程具体开设情况,基于调查结果结合武汉设计工程学院校情学情在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学质量考评方式、实践资源平台搭建... 重点调查了全国11所地方新建本科高校风景园林专业和17所地方新建本科高校园林专业植物类课程具体开设情况,基于调查结果结合武汉设计工程学院校情学情在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学质量考评方式、实践资源平台搭建等方面进行了一系列改革与探索,以适应应用型本科教育的高素质、强技能人才培养的要求。 展开更多
关键词 教学特色 植物系列课程 地方新建本科高校
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新建区域本科高校发展与思考 被引量:1
13
作者 谭明术 《中国成人教育》 北大核心 2011年第19期78-80,共3页
不处在中心城市、1990年以后成立的新建区域本科高校已占全国792所普通本科高校的151所。本文从其特殊的地理位置和新建特征上探讨了这类学校的成长、发展与改革,分析了它们面临的挑战与机遇。
关键词 新建高校 区域本科高校 人才培养 办学特色
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新建应用型本科高校特色办学策略——以辽宁三所新建本科高校为例 被引量:13
14
作者 温景文 刘占文 胡丹 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第8期40-44,共5页
新建本科高校实施特色办学,是经济社会发展、高等教育大众化发展和新建本科高校自身生存发展的共同要求。目前,新建本科高校在特色办学过程中取得了一定成绩,但仍没有脱离传统模式。究其原因,有观念转变难、动力不足、贪大求全等自身原... 新建本科高校实施特色办学,是经济社会发展、高等教育大众化发展和新建本科高校自身生存发展的共同要求。目前,新建本科高校在特色办学过程中取得了一定成绩,但仍没有脱离传统模式。究其原因,有观念转变难、动力不足、贪大求全等自身原因,也有缺少政府专门的相关标准规定和支持、高校竞争激烈和发展压力大等外部原因。为此,新建本科高校在特色办学上应转变思想观念,凝炼应用型隐性特色全面改革创新,凝炼应用型显性特色;政府应当针对新建本科高校科学规划、出台有关办学规定、设立专门支持政策、扩大专业认证范围、促进社会参与办学、组建战略联盟等。 展开更多
关键词 新建应用型本科高校 办学特色 思想观念 政策支持
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学科专业一体化:新建本科高校学科建设策略 被引量:24
15
作者 袁广林 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第2期82-85,共4页
新建本科高校由于其新建性,其学科建设既不可能像传统本科高校那样突出高、精、尖,抢占学科发展前沿,也不可等待专业建设成熟、获得硕士研究生招生资格后再抓学科建设。新建本科高校应根据其学科发展阶段,采取相应的建设策略,积极稳步... 新建本科高校由于其新建性,其学科建设既不可能像传统本科高校那样突出高、精、尖,抢占学科发展前沿,也不可等待专业建设成熟、获得硕士研究生招生资格后再抓学科建设。新建本科高校应根据其学科发展阶段,采取相应的建设策略,积极稳步推进学科建设,在着力为建设合格本科高校提供强有力保障的同时,也为未来举办硕士研究生教育奠定坚实基础。 展开更多
关键词 新建本科高校 学科建设 学科专业一体化
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我国新建本科高校转型发展研究述评 被引量:9
16
作者 李红卫 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2016年第8期56-61,共6页
我国新建本科高校转型发展研究涉及转型发展的内涵、为什么转、转向哪里、如何转、转型遇到的问题等内容。相关研究之所以不能深入,与研究者较少运用批判性思维、不能辩证思考和研究问题、较少采用质性研究法有关。
关键词 新建本科高校 转型发展 研究述评
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新建本科高校科研团队建设与管理探索——以福建省某高校为例 被引量:7
17
作者 郭志 刘名远 《宜春学院学报》 2014年第1期129-133,共5页
近年来新建本科高校在本科高校中所占的比重越来越大,而其科研基础薄弱,加强科研团队建设是其提升科研实力的重要措施。本文通过调查分析了某新建本科高校科研团队建设现状,剖析了阻碍其科研团队建设的原因。在此基础上,对新建本科高校... 近年来新建本科高校在本科高校中所占的比重越来越大,而其科研基础薄弱,加强科研团队建设是其提升科研实力的重要措施。本文通过调查分析了某新建本科高校科研团队建设现状,剖析了阻碍其科研团队建设的原因。在此基础上,对新建本科高校科研团队建设和管理进行了探索。 展开更多
关键词 新建本科高校 科研团队 建设 管理
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走向高水平:新建本科高校应用转型的内在选择——以铜仁学院为例 被引量:7
18
作者 侯长林 《职业技术教育》 北大核心 2021年第9期16-21,共6页
应用转型有力推动了我国地方高等教育的历史性变革。铜仁学院在应用转型过程中,坚持内涵式发展,采取一系列新举措促进学校逐步走向高水平:精准定位,做好应用转型顶层设计;坚守大学根本,推动应用转型特色发展;采取多元方式,确保应用转型... 应用转型有力推动了我国地方高等教育的历史性变革。铜仁学院在应用转型过程中,坚持内涵式发展,采取一系列新举措促进学校逐步走向高水平:精准定位,做好应用转型顶层设计;坚守大学根本,推动应用转型特色发展;采取多元方式,确保应用转型有序推进。在教育高质量发展新阶段,本科院校应用转型面临新挑战,主要表现在对应用转型经费投入不足、政策支持不够和对应用转型规律认识不清等方面。实现本科院校应用转型高质量发展的新思路是:促进社会承认,筑牢高质量发展的思想基础;加大支持力度,提供高质量发展的基本条件;厘清探索理路,构建高质量发展的教育体系。 展开更多
关键词 新建本科高校 应用转型 高水平 高质量发展
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模仿趋同与特色发展:新建本科高校发展路径分析 被引量:4
19
作者 袁广林 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第11期19-21,共3页
新建本科高校缺乏举办本科教育的经验,以同类本科高校为楷模,学习、模仿它们成功的经验与做法,既可以避免少走弯路,减少自己探索发展道路的成本,又可以尽快地提高办学水平,增强竞争力。因此,模仿具有合理性,一定程度的趋同也不可避免。... 新建本科高校缺乏举办本科教育的经验,以同类本科高校为楷模,学习、模仿它们成功的经验与做法,既可以避免少走弯路,减少自己探索发展道路的成本,又可以尽快地提高办学水平,增强竞争力。因此,模仿具有合理性,一定程度的趋同也不可避免。但趋同只是发展的一种手段、一个过程,在趋同之后应是求异,追求个性的充分发展,最终目标是特色发展。 展开更多
关键词 新建本科高校 模仿趋同 特色发展
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关于新建本科高校文化建设的几点思考 被引量:3
20
作者 夏宏奎 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第10期74-75,共2页
新建本科高校只有坚持先进性要求,坚持以人为本,坚持整体推进、协调发展,注重继承性与创新性相结合、开放性与选择性相结合、科学性与人文性相结合、发展共性与突出个性相结合,才能建设好其大学文化。
关键词 新建本科高校 文化建设 思考
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