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新建本科师范院校转型发展的路向选择被引量：9: 1; 作者江净帆《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第9期63-67,共5页; 新建本科院校转型为应用型高校是我国高等教育的普遍发展趋势。新建本科师范院校在转型发展中同样需要回应办学定位、办学特色、办学模式等一系列问题。办学定位方面,学校在做好院校类型定位、服务面向定位、人才培养定位的同时,应以优... 展开更多; 关键词新建本科师范院校转型办学定位办学特色办学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

西部新建本科师范院校师资队伍建设面临的问题及对策被引量：2: 2; 作者龚彬《教育与职业》北大核心 2008年第5期80-82,共3页; 新建本科师范院校师资队伍建设面临着数量与质量不足、队伍建设不够稳定、师资自身素质有待提高等问题，因此，必须树立“以教师为本、人才强校”理念，不断创新师资队伍管理模式，加大师资队伍培养力度，完善师资队伍引进机制，以确保... 展开更多; 关键词西部新建本科师范院校师资队伍建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

新建本科师范院校教学改革与建设浅探: 3; 作者陆为群《教育与职业》北大核心 2006年第32期18-20,共3页; 新建本科师范院校要想应对社会发展的新形势和高等教育的激烈竞争，实现其跨越式发展，必须要做好以下几个方面的工作：明确基本工作思路，努力寻求专业改革与建设的亮点，着力课程体系和教学内容的优化，积极推进以学分制为核心的教学... 展开更多; 关键词新建本科师范院校教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

新建本科师范院校组织转型探究——基于61所院校统计数据的分析被引量：14: 4; 作者王俊顾拓宇《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第5期71-78,共8页; 以 61所新建本科师范院校教学质量报告(2017-2018年)为样本对象,运用统计分析法对其办学定位及学科专业设置进行分类统计。研究发现,新建本科师范院校“综合化”现象明显、“应用型”组织转型导向认同度较高、去师范化问题持续存在、红... 展开更多; 关键词新建本科师范院校地方院校组织转型合法性效率路径依赖综合化去师范化; 在线阅读下载PDF 职称材料

“一带一路”视角下国际化人才培养的目标与路径被引量：24: 5; 作者宋发富《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期53-59,共7页; 针对地方新建本科师范院校国际化人才培养现状,从七个维度设计了国际化人才培养状况调查问卷,以云南省2所地方新建本科师范院校为研究样本,以量化研究的方法探讨"一带一路"视角下地方新建本科师范院校国际化人才培养的目标与... 展开更多; 关键词 “一带一路” 国际化人才高等教育国际化地方新建本科师范院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新建本科师范院校转型发展的路向选择被引量：9: 1; 作者江净帆; 机构重庆第二师范学院; 出处《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第9期63-67,共5页; 基金教育部2014年人文社科规划基金项目(14YJA880024); 文摘新建本科院校转型为应用型高校是我国高等教育的普遍发展趋势。新建本科师范院校在转型发展中同样需要回应办学定位、办学特色、办学模式等一系列问题。办学定位方面,学校在做好院校类型定位、服务面向定位、人才培养定位的同时,应以优先发展师范专业、优化改造非师范专业为方向,重点做好学科结构的定位;办学特色方面,学校应突出"师范性",培育立体性的师范育人生态;办学模式方面,学校应从封闭性、以学校为本位的办学模式转向开放性、与基础教育领域深度合作的办学模式。; 关键词新建本科师范院校转型办学定位办学特色办学模式; Keywords newly founded normal college transformation orientation specialty model; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名西部新建本科师范院校师资队伍建设面临的问题及对策被引量：2: 2; 作者龚彬; 机构内江师范学院人事处; 出处《教育与职业》北大核心 2008年第5期80-82,共3页; 文摘新建本科师范院校师资队伍建设面临着数量与质量不足、队伍建设不够稳定、师资自身素质有待提高等问题，因此，必须树立“以教师为本、人才强校”理念，不断创新师资队伍管理模式，加大师资队伍培养力度，完善师资队伍引进机制，以确保师资队伍适应本科教学的需要。; 关键词西部新建本科师范院校师资队伍建设; 分类号 G525.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新建本科师范院校教学改革与建设浅探: 3; 作者陆为群; 机构江苏盐城师范学院党委办公室; 出处《教育与职业》北大核心 2006年第32期18-20,共3页; 文摘新建本科师范院校要想应对社会发展的新形势和高等教育的激烈竞争，实现其跨越式发展，必须要做好以下几个方面的工作：明确基本工作思路，努力寻求专业改革与建设的亮点，着力课程体系和教学内容的优化，积极推进以学分制为核心的教学模式改革，强化学生技能训练和能力培养，切实加强教学骨干队伍建设，努力实现教学质量管理的现代化。; 关键词新建本科师范院校教学改革; 分类号 G652 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新建本科师范院校组织转型探究——基于61所院校统计数据的分析被引量：14: 4; 作者王俊顾拓宇; 机构广西师范大学教育学部周口师范学院华中师范大学; 出处《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第5期71-78,共8页; 基金教育部人文社科青年基金项目“地方本科师范院校组织转型的困境与对策研究”，项目编号:19YJC880027; 文摘以 61所新建本科师范院校教学质量报告(2017-2018年)为样本对象,运用统计分析法对其办学定位及学科专业设置进行分类统计。研究发现,新建本科师范院校“综合化”现象明显、“应用型”组织转型导向认同度较高、去师范化问题持续存在、红牌专业所占比例较大,其中关于学校办学定位、组织转型方向分歧较大。进一步研究发现,师范院校在不同时期迫于政策压力或资源诱惑,往往会采取与政策相一致的“综合化”“应用型”趋同行为,以取得合法性存在;迫于市场的竞争,大都会模仿多数组织或成功组织的做法,以提高生存几率;但受路径依赖的制约,又不得不保留就业率不高但办学时间较长的传统专业。; 关键词新建本科师范院校地方院校组织转型合法性效率路径依赖综合化去师范化; Keywords newly-established four-year teachers colleges and universities community colleges organizational transformation legitimacy path dependence non-teaching de-professionalized; 分类号 G648 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“一带一路”视角下国际化人才培养的目标与路径被引量：24: 5; 作者宋发富; 机构华东师范大学; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期53-59,共7页; 文摘针对地方新建本科师范院校国际化人才培养现状,从七个维度设计了国际化人才培养状况调查问卷,以云南省2所地方新建本科师范院校为研究样本,以量化研究的方法探讨"一带一路"视角下地方新建本科师范院校国际化人才培养的目标与路径,旨在揭示"一带一路"视角下国际化人才应具备的知识、能力和素质要求、院校国际化的主要表现、国际化人才培养要解决的主要问题以及国际化人才培养的有效路径,为地方新建本科师范院校国际化人才培养提供理论和实践参考。; 关键词 “一带一路” 国际化人才高等教育国际化地方新建本科师范院校; Keywords ＂The Belt and Road Initiative＂ internationalized talents internationalization of higher education newly - estab- lished regional undergraduate normal universities; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新建本科师范院校转型发展的路向选择	江净帆	《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心	2014	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	西部新建本科师范院校师资队伍建设面临的问题及对策	龚彬	《教育与职业》北大核心	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新建本科师范院校教学改革与建设浅探	陆为群	《教育与职业》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新建本科师范院校组织转型探究——基于61所院校统计数据的分析	王俊顾拓宇	《现代大学教育》 CSSCI 北大核心	2019	14	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“一带一路”视角下国际化人才培养的目标与路径	宋发富	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2018	24	在线阅读下载PDF 职称材料