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新建地方师范院校促进教师教育一体化的思考
被引量：
2
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作者
郭平
谢吉琴
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第9期57-62,共6页
教师教育一体化涉及教师教育和教师专业发展各阶段的一体化、教师的专业发展目标及任务的一体化、教师教育内容和方法的一体化等。新建地方师范院校是教师教育体系的重要组成部分,对促进教师教育一体化具有诸多有利条件。新建地方师范...
教师教育一体化涉及教师教育和教师专业发展各阶段的一体化、教师的专业发展目标及任务的一体化、教师教育内容和方法的一体化等。新建地方师范院校是教师教育体系的重要组成部分,对促进教师教育一体化具有诸多有利条件。新建地方师范院校可从确立办学定位、合理设计培养方案、调动利益相关者积极性、探索和创新教师教育一体化模式、加强教育科学研究等方面着手,促进教师教育一体化。
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关键词
新建地方师范院校
教师教育
一体化
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职称材料
“一带一路”视角下国际化人才培养的目标与路径
被引量：
24
2
作者
宋发富
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2018年第12期53-59,共7页
针对地方新建本科师范院校国际化人才培养现状,从七个维度设计了国际化人才培养状况调查问卷,以云南省2所地方新建本科师范院校为研究样本,以量化研究的方法探讨"一带一路"视角下地方新建本科师范院校国际化人才培养的目标与...
针对地方新建本科师范院校国际化人才培养现状,从七个维度设计了国际化人才培养状况调查问卷,以云南省2所地方新建本科师范院校为研究样本,以量化研究的方法探讨"一带一路"视角下地方新建本科师范院校国际化人才培养的目标与路径,旨在揭示"一带一路"视角下国际化人才应具备的知识、能力和素质要求、院校国际化的主要表现、国际化人才培养要解决的主要问题以及国际化人才培养的有效路径,为地方新建本科师范院校国际化人才培养提供理论和实践参考。
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关键词
“一带一路”
国际化人才
高等教育国际化
地方
新建
本科
师范院校
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题名
新建地方师范院校促进教师教育一体化的思考
被引量：
2
1
作者
郭平
谢吉琴
机构
成都师范学院
西南大学
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第9期57-62,共6页
基金
2012年教育部人文社会科学规划基金项目(12YJA880037)
文摘
教师教育一体化涉及教师教育和教师专业发展各阶段的一体化、教师的专业发展目标及任务的一体化、教师教育内容和方法的一体化等。新建地方师范院校是教师教育体系的重要组成部分,对促进教师教育一体化具有诸多有利条件。新建地方师范院校可从确立办学定位、合理设计培养方案、调动利益相关者积极性、探索和创新教师教育一体化模式、加强教育科学研究等方面着手,促进教师教育一体化。
关键词
新建地方师范院校
教师教育
一体化
Keywords
newly-established local normal universities
teacher education
integration
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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题名
“一带一路”视角下国际化人才培养的目标与路径
被引量：
24
2
作者
宋发富
机构
华东师范大学
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2018年第12期53-59,共7页
文摘
针对地方新建本科师范院校国际化人才培养现状,从七个维度设计了国际化人才培养状况调查问卷,以云南省2所地方新建本科师范院校为研究样本,以量化研究的方法探讨"一带一路"视角下地方新建本科师范院校国际化人才培养的目标与路径,旨在揭示"一带一路"视角下国际化人才应具备的知识、能力和素质要求、院校国际化的主要表现、国际化人才培养要解决的主要问题以及国际化人才培养的有效路径,为地方新建本科师范院校国际化人才培养提供理论和实践参考。
关键词
“一带一路”
国际化人才
高等教育国际化
地方
新建
本科
师范院校
Keywords
＂The Belt and Road Initiative＂
internationalized talents
internationalization of higher education
newly - estab- lished regional undergraduate normal universities
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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1
新建地方师范院校促进教师教育一体化的思考
郭平
谢吉琴
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2014
2
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职称材料
2
“一带一路”视角下国际化人才培养的目标与路径
宋发富
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2018
24
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