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新工科理念下学科交叉机械电子工程人才培养模式探索
被引量：
13
1
作者
秦毅
赵丽娟
罗均
《机械设计》
CSCD
北大核心
2024年第6期165-170,共6页
围绕新时代国家科技发展对复合型人才的需求,基于拥有的学科资源和学科特色,文中提出了新工科理念下的机械化、信息化和智能化三化融合的学科交叉人才培养体系,详细介绍了“三化融合”的人才培养目标及人才培养模式。实践证明,“三化融...
围绕新时代国家科技发展对复合型人才的需求,基于拥有的学科资源和学科特色,文中提出了新工科理念下的机械化、信息化和智能化三化融合的学科交叉人才培养体系,详细介绍了“三化融合”的人才培养目标及人才培养模式。实践证明,“三化融合”的机械电子工程专业教学创新人才培养模式可以有效提升复合型人才培养的质量。
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关键词
人才培养
机械电子工程
新工科理念
三化融合
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职称材料
“新工科”理念下茶文化思想对高校公选课改革创新影响研究
2
作者
路西利
《福建茶叶》
2018年第9期153-154,共2页
在"新工科"理念下,未来工程人才培养将向着复合型人才、交叉性人才方向发展。工程人才的知识构成更加强调创新创业能力和跨界整合能力的发展,这样的理念,与我国传统茶文化中"和"的思想不谋而合。高校公选课,在高校...
在"新工科"理念下,未来工程人才培养将向着复合型人才、交叉性人才方向发展。工程人才的知识构成更加强调创新创业能力和跨界整合能力的发展,这样的理念,与我国传统茶文化中"和"的思想不谋而合。高校公选课,在高校教育体系中的地位更像一条纽带,不仅让学生了解到专业以外的知识,还对对学生的人文素养、道德品质、综合素质的培养起到至关重要的作用,这同样与茶文化中"和"的思想高度一致。
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关键词
“
新
工科
”
理念
茶文化思想
高校公选课
改革创
新
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职称材料
新工科建设的路径与方法刍论——天津大学的探索与实践
被引量：
165
3
作者
张凤宝
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2017年第7期8-12,共5页
"复旦共识""天大行动""北京指南"是新工科建设"三部曲"。聚焦于提高新工科人才培养能力,新工科建设须紧紧围绕立德树人的根本要求,更加注重理念引领;面向产业、面向世界、面向未来,构建科学合...
"复旦共识""天大行动""北京指南"是新工科建设"三部曲"。聚焦于提高新工科人才培养能力,新工科建设须紧紧围绕立德树人的根本要求,更加注重理念引领;面向产业、面向世界、面向未来,构建科学合理的新工科专业结构;以创新创业教育为引领,不断完善新工科人才培养体系;以未来卓越人才标准为依归,不断创新新工科人才培养模式。
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关键词
新
工科
:
理念
引领:产业需求:创
新
创业
卓越人才
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职称材料
题名
新工科理念下学科交叉机械电子工程人才培养模式探索
被引量：
13
1
作者
秦毅
赵丽娟
罗均
机构
重庆大学机械与运载工程学院
出处
《机械设计》
CSCD
北大核心
2024年第6期165-170,共6页
文摘
围绕新时代国家科技发展对复合型人才的需求,基于拥有的学科资源和学科特色,文中提出了新工科理念下的机械化、信息化和智能化三化融合的学科交叉人才培养体系,详细介绍了“三化融合”的人才培养目标及人才培养模式。实践证明,“三化融合”的机械电子工程专业教学创新人才培养模式可以有效提升复合型人才培养的质量。
关键词
人才培养
机械电子工程
新工科理念
三化融合
Keywords
talent cultivation
mechanical and electronic engineering
concept of new engineering
tri-trend integration
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“新工科”理念下茶文化思想对高校公选课改革创新影响研究
2
作者
路西利
机构
长安大学
出处
《福建茶叶》
2018年第9期153-154,共2页
文摘
在"新工科"理念下,未来工程人才培养将向着复合型人才、交叉性人才方向发展。工程人才的知识构成更加强调创新创业能力和跨界整合能力的发展,这样的理念,与我国传统茶文化中"和"的思想不谋而合。高校公选课,在高校教育体系中的地位更像一条纽带,不仅让学生了解到专业以外的知识,还对对学生的人文素养、道德品质、综合素质的培养起到至关重要的作用,这同样与茶文化中"和"的思想高度一致。
关键词
“
新
工科
”
理念
茶文化思想
高校公选课
改革创
新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TS971 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
新工科建设的路径与方法刍论——天津大学的探索与实践
被引量：
165
3
作者
张凤宝
机构
天津大学
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2017年第7期8-12,共5页
文摘
"复旦共识""天大行动""北京指南"是新工科建设"三部曲"。聚焦于提高新工科人才培养能力,新工科建设须紧紧围绕立德树人的根本要求,更加注重理念引领;面向产业、面向世界、面向未来,构建科学合理的新工科专业结构;以创新创业教育为引领,不断完善新工科人才培养体系;以未来卓越人才标准为依归,不断创新新工科人才培养模式。
关键词
新
工科
:
理念
引领:产业需求:创
新
创业
卓越人才
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新工科理念下学科交叉机械电子工程人才培养模式探索
秦毅
赵丽娟
罗均
《机械设计》
CSCD
北大核心
2024
13
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职称材料
2
“新工科”理念下茶文化思想对高校公选课改革创新影响研究
路西利
《福建茶叶》
2018
0
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职称材料
3
新工科建设的路径与方法刍论——天津大学的探索与实践
张凤宝
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2017
165
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职称材料
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