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新时代汉语言文学理论与实践研究——评《汉语言文学理论与实践教学》
1
作者 萨仁图雅 《语文建设》 北大核心 2024年第23期I0008-I0008,共1页
在新时代背景下,汉语言文学理论研究与实践发展在弘扬中华优秀传统文化、推动文化创新等方面扮演着越来越重要的角色,同时也面临着诸多新的任务和挑战。如何在保持传统文学韵味的同时,使其更加贴近现代生活,增强其时代感和吸引力?如何... 在新时代背景下,汉语言文学理论研究与实践发展在弘扬中华优秀传统文化、推动文化创新等方面扮演着越来越重要的角色,同时也面临着诸多新的任务和挑战。如何在保持传统文学韵味的同时,使其更加贴近现代生活,增强其时代感和吸引力?如何有效地利用现代科技手段。 展开更多
关键词 汉语言文学 现代科技手段 理论与实践教学 时代背景下 理论与实践研究 时代 吸引力
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新媒体时代研究型大学农科创新人才实践教学模式研究 被引量:7
2
作者 孔德栋 黄冲平 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第7期22-25,共4页
在分析新媒体背景下高校实践教学新特点的基础上,通过浙江大学农科创新人才实践教学模式的探索,分析研究了研究型大学农科创新人才实践教学体系的改革对策,为高校实践教学改革和创新提供新的视角。
关键词 农科实践教学 媒体时代 研究型大学 模式
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新媒体时代高校思想政治理论课实践教学研究 被引量:14
3
作者 胡晓娟 《教育与职业》 北大核心 2017年第2期90-93,共4页
实践教学是对大学生进行思想政治教育的主要方式之一,也是新媒体时代高校思想政治理论课教学过程中不可缺少的重要环节。文章通过分析新媒体时代高校思政课实践教学的内涵价值,反思新媒体时代高校思政课实践教学的突出问题,并就构建新... 实践教学是对大学生进行思想政治教育的主要方式之一,也是新媒体时代高校思想政治理论课教学过程中不可缺少的重要环节。文章通过分析新媒体时代高校思政课实践教学的内涵价值,反思新媒体时代高校思政课实践教学的突出问题,并就构建新媒体时代高校思政课实践教学的体系框架、设计新媒体时代高校思政课实践教学的基本路径展开研究。 展开更多
关键词 媒体时代 思想政治理论课 实践教学 体系构建
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新媒体时代的语用学研究——第十八届全国语用学研讨会综述 被引量:2
4
作者 胡佳蓓 雷容 《北京第二外国语学院学报》 北大核心 2024年第2期95-103,118,共10页
新媒体语境中的语言与交际是语用学研究的一方沃土,同时也促使研究者针对新语言现象重新审视现有的语用学理论、研究范式和解释机制。基于第十八届全国语用学研讨会的主题,本文梳理了新媒体时代下语用学研究的主要议题,结合相关研究总... 新媒体语境中的语言与交际是语用学研究的一方沃土,同时也促使研究者针对新语言现象重新审视现有的语用学理论、研究范式和解释机制。基于第十八届全国语用学研讨会的主题,本文梳理了新媒体时代下语用学研究的主要议题,结合相关研究总结了新媒体语境下语用学研究的新特点,并讨论了新媒体背景下语用学研究面临的机遇和挑战,以期在选题和视角等方面为我国语用学研究提供些许借鉴与启示。 展开更多
关键词 语用学 媒体时代 网络语境 前沿议题 研究趋势
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新媒体时代背景下艺术设计实验教学的改革研究 被引量:6
5
作者 周森 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第6期59-61,共3页
当前艺术设计实验教学中存在实验教学的概念和内容模糊不清、实验教学与市场需求脱轨、工艺实验教学方法有待完善、艺术设计实验教学缺乏科学评价和艺术设计实验教学资源不够完善的问题。新媒体时代背景下艺术设计实验教学的改革要积极... 当前艺术设计实验教学中存在实验教学的概念和内容模糊不清、实验教学与市场需求脱轨、工艺实验教学方法有待完善、艺术设计实验教学缺乏科学评价和艺术设计实验教学资源不够完善的问题。新媒体时代背景下艺术设计实验教学的改革要积极建设和完善教学内容、以市场为导向完善课程体系、探索创新教学方法体系、加强教学评价体系建设以及加快教学资源系统建设。 展开更多
关键词 媒体时代 艺术设计实验教学 教学内容 课程体系 教学方法 资源系统
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新时代国家级数字媒体艺术实验教学示范中心内涵建设研究 被引量:2
6
作者 马晓翔 《包装工程》 CAS 北大核心 2022年第S01期373-379,共7页
目的立足于当下“十四五”规划和“新文科”理念碰撞的新时代,重新拟定国家级数字媒体艺术实验教学示范中心内涵建设。方法通过对国家级数字媒体艺术实验教学示范中心所处新时代的探研,探讨示范中心内涵建设的界定、内涵建设的要求、内... 目的立足于当下“十四五”规划和“新文科”理念碰撞的新时代,重新拟定国家级数字媒体艺术实验教学示范中心内涵建设。方法通过对国家级数字媒体艺术实验教学示范中心所处新时代的探研,探讨示范中心内涵建设的界定、内涵建设的要求、内涵建设的表现。从而总结过往成绩,解读和认知内涵建设的新范畴。结果得出其资源整合、实验教学、创意实践、产学研融合的新定位;助力数字教学与科研、推动数字艺术创作、致力数字艺术交流的新内涵;实施资源共享、开展艺术创新、提升院校知名度的新功能;关注新技术与新观念、注重实验教学、强调跨领域与跨媒介艺术创作的新理念;提升学院教学质量、深化学院教学改革、优化创作成果、完善学科发展的新作用;师资储备、人才培养、文化氛围的新表现。结论新时代不仅是新征程的起点,也是新理念的开端,在“十四五”规划时期推动新文科的发展,其作用和意义是深远的。南京艺术学院传媒学院国家级数字媒体艺术实验教学示范中心在多年的规划与建设下,获得了丰厚的教研基础。面对国家《“十四五”规划》的拟定和“新文科”发展的理念,其自身的内涵建设与对学生创新能力的培养有了新的要求。必须与时俱进,锐意进取,探研实验教学示范中心的新内涵,提出学生创新能力培养的新思路,这将成为学院全面发展的新的研究内容与方向。 展开更多
关键词 时代 国家级数字媒体艺术实验教学示范中心 内涵建设
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新时代教育教学管理研究--评《教育教学管理》
7
作者 宫传智 《语文建设》 北大核心 2024年第21期I0006-I0006,共1页
随着信息技术的飞速发展,教育教学的数字化、智能化已成为不可逆转的趋势。这一趋势也要求教育管理者在新形势下不断更新观念,优化管理策略,以应对来自社会、科技、经济等多方面的挑战。在此背景下,教育体系诚然也正经历着深刻的变革--... 随着信息技术的飞速发展,教育教学的数字化、智能化已成为不可逆转的趋势。这一趋势也要求教育管理者在新形势下不断更新观念,优化管理策略,以应对来自社会、科技、经济等多方面的挑战。在此背景下,教育体系诚然也正经历着深刻的变革--不仅包括技术手段的广泛应用,还涉及教育理念、管理方式以及教师和学生角色的转变。天津科学技术出版社2020年出版的《教育教学管理》一书,正是基于对我国教育发展现状、趋势的分析与把握,从教育管理、教学管理、学校管理、教师管理、学生管理等多个维度,为新时代背景下的教育教学发展提供了全方位的视角和有深度的启示。该书在以下几个方面的价值尤为突出。 展开更多
关键词 科学技术出版社 教育管理者 教育发展现状 教育教学管理 时代教育 教学管理研究 信息技术 观念
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新媒体时代农村英语教学新思路研究
8
作者 赵婧宏 《农业科技与信息》 2016年第18期128-129,共2页
有人把当前称为新媒体时代,之所以这么叫也是因为当前很多新兴媒体技术在人民生活中越来越广泛的应用起来。新媒体时代减少了空间感和距离感。人们可以在互联网环境中获取音频、视频,甚至可以实时互对,通过网络教室面对面沟通等。同... 有人把当前称为新媒体时代,之所以这么叫也是因为当前很多新兴媒体技术在人民生活中越来越广泛的应用起来。新媒体时代减少了空间感和距离感。人们可以在互联网环境中获取音频、视频,甚至可以实时互对,通过网络教室面对面沟通等。同时,新媒体也让教育面临新一轮的挑战。传统的农村英语教学中由于师资水平有限、资源有限、环境有限的原因,教学效果一直不高。通过分析新媒体时代的特点,文章提出了新媒体时代农村英语教学新思路包括:基于微课、慕课平台的教学;基于翻转课堂的教学模式;基于移动终端设备的教学与管理模式;基于网络的“英语角”。 展开更多
关键词 媒体时代 农村 英语教学 思路
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新媒体时代高校思想政治教育路径发展创新研究——评《新媒体环境下高校思想政治教育教学研究》 被引量:4
9
作者 李宁艳 吕文静 《人民长江》 北大核心 2023年第2期I0004-I0004,共1页
蓬勃发展的新媒体技术近年开始大量运用于我国教育领域,从而使得高校思政教育理念、教学模式和教学方法等都发生了翻天覆地的变化。新媒体技术大大拓展了高校思政教育的手段和路径,纷繁复杂的网络信息和自媒体大大拓宽了大学生的视野与... 蓬勃发展的新媒体技术近年开始大量运用于我国教育领域,从而使得高校思政教育理念、教学模式和教学方法等都发生了翻天覆地的变化。新媒体技术大大拓展了高校思政教育的手段和路径,纷繁复杂的网络信息和自媒体大大拓宽了大学生的视野与社交渠道,也颠覆了大学生的传统学习方式,当然也严重冲击了大学生的思想信念。方便快捷的高校网络新媒体思政教学。 展开更多
关键词 高校思政教育 网络媒体 思想政治教育路径 思政教学 传统学习方式 媒体时代 媒体环境下 媒体技术
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新媒体在高职思政课教学中的应用研究——评《网络时代的高校思想政治教育》 被引量:7
10
作者 周先阳 《当代教育科学》 北大核心 2017年第11期F0002-F0002,共1页
新媒体技术不仅是教师手中的现代化教学工具,也是现代学生必备的专业技能。然而,网络时代给教育带来的并不只是先进的教育设备和理念,也有一定的负面影响。例如,互联网作为一个公开的平台,给学生传递的也有负面的消极思想,这些思... 新媒体技术不仅是教师手中的现代化教学工具,也是现代学生必备的专业技能。然而,网络时代给教育带来的并不只是先进的教育设备和理念,也有一定的负面影响。例如,互联网作为一个公开的平台,给学生传递的也有负面的消极思想,这些思想成为思想政治教育的阻碍;再如,新媒体为学生提供了更丰富的娱乐方式,使学生难以集中心思学习,甚至玩物丧志。怎样利用新媒体时代的优势,规避其风险展开教育成为教育学者研究的重要话题。谭仁杰主编的《网络时代的高校思想政治教育》一书与时俱进,针对互联网环境下我国高校政治思想教育展开论述和研究。高职学生通常毕业比较早,进入社会年龄比较小,对于社会的辨别能力和自己的管控能力比较薄弱,需要通过积极有效的教育和引导使其选择正确的人生道路,从而为祖国的发展做出更多的贡献。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 媒体技术 网络时代 思政课教学 高职 互联网环境 应用 政治思想教育
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新媒体时代红色文化资源融入高校思政课实践教学研究——评《新媒体时代红安红色文化传播研究》 被引量:15
11
作者 周新娟 《人民长江》 北大核心 2023年第1期I0010-I0010,共1页
近年来国际国内形势越来越复杂,高校大学生思想政治教育面临着诸多问题和挑战。为应对新形势和新挑战需要探究高校思政教育新资源和新方法,其中蕴含着爱国主义和艰苦奋斗精神的红色文化就是一种宝贵的思政教育资源。红色文化资源承载着... 近年来国际国内形势越来越复杂,高校大学生思想政治教育面临着诸多问题和挑战。为应对新形势和新挑战需要探究高校思政教育新资源和新方法,其中蕴含着爱国主义和艰苦奋斗精神的红色文化就是一种宝贵的思政教育资源。红色文化资源承载着丰富的思想与精神内涵,具有着鲜明的价值导向功能,它在维护祖国统一、民族团结和革命建设等方面发挥着积极的重要作用。在新媒体时代应广泛宣传红色文化,运用生命力强大的红色文化资源的育人优势,来提升大学生的思想道德素养和增强他们的爱国情怀,积极探究红色文化资源融入高校思政教学有效对策,以促进高校思想政治教育的有效性。 展开更多
关键词 媒体时代 红色文化资源 高校思政教育 高校思政教学 思想道德素养 高校思想政治教育 育人优势 艰苦奋斗精神
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大数据驱动下的高校舞蹈课程动态调整研究——评《新媒体与舞蹈表演艺术创新研究》
12
作者 范文昊 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第12期I0005-I0006,共2页
随着新媒体时代的到来,数字技术不断深入发展,其应用范围也越发宽广,舞蹈领域也掀起了一股数字化赋能的热潮。数字技术不仅能为舞蹈创作提供技术手段方面的支持,也为舞蹈教育提供了新的机遇。在舞蹈教育中,教育者充分发挥数字技术优势,... 随着新媒体时代的到来,数字技术不断深入发展,其应用范围也越发宽广,舞蹈领域也掀起了一股数字化赋能的热潮。数字技术不仅能为舞蹈创作提供技术手段方面的支持,也为舞蹈教育提供了新的机遇。在舞蹈教育中,教育者充分发挥数字技术优势,在优化传统教学模式的基础上,探索并建构出新的教学模式、教学方法,为舞蹈教育赋予了更多可能,也推动着舞蹈教育向科技化、体系化发展。《新媒体与舞蹈表演艺术创新研究》一书立足新媒体时代的时代背景,以新媒体时代中的舞蹈表演艺术发展与变化作为研究对象,特别聚焦了新媒体技术对舞蹈教学产生的深刻影响,使读者全面掌握新媒体时代舞蹈表演艺术发展的新特点、新格局。 展开更多
关键词 媒体时代 舞蹈教育 媒体技术 教学方法 舞蹈教学 大数据驱动 传统教学模式 格局
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新媒体时代的高校动画专业项目教学改革 被引量:9
13
作者 苏静 解晴 王宁 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第9期178-180,共3页
动画的发展依托着新媒体高新技术的涌现,并影响着信息技术开发的新方向。新媒体不单是新的数字信息化技术层面的发展,而且在传播理念、设计思维上对动画的发展具有深远影响。利用新媒体技术进行大动画创作,为动画的数字信息技术的发展... 动画的发展依托着新媒体高新技术的涌现,并影响着信息技术开发的新方向。新媒体不单是新的数字信息化技术层面的发展,而且在传播理念、设计思维上对动画的发展具有深远影响。利用新媒体技术进行大动画创作,为动画的数字信息技术的发展与动画教育提供了新的思维和发展趋势。本文依托天津大学仁爱学院动画专业的数字信息化教学实践,提出对于动画新媒体发展的创新思路,即:把项目教学法引进工作室;加快与企业合作,探求新的合作模式;加快跨学科交叉式合作,提高新媒体技术的开发研制水平,与国际接轨,为动画教育改革提出建设性意见。 展开更多
关键词 动画专业 媒体 工作室项目教学 学科交叉性研究
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后疫情时代大学排舞教学的新媒体运用研究——以四川外国语大学为例
14
作者 郑鑫垚 孙赫研 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第S01期163-166,共4页
文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,以大学排舞教学的新媒体运用为研究对象,结合后疫情时代的特点,以四川外国语大学为样本,对后疫情时代大学排舞教学中新媒体的运用进行研究。研究发现,大学排舞教学中新媒体应用过程中还存在... 文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,以大学排舞教学的新媒体运用为研究对象,结合后疫情时代的特点,以四川外国语大学为样本,对后疫情时代大学排舞教学中新媒体的运用进行研究。研究发现,大学排舞教学中新媒体应用过程中还存在学生参与的积极性低、场地设施受限、应用操作繁杂琐碎、形式主义严重等问题。研究认为,面对后疫情时代大学排舞教学新媒体运用的实际情况,可以采取强化师生新媒体运用理念、加强一线教师的针对性培训、合理利用新媒体资源、开发新媒体教学新模式、利用新媒体平台加强各方沟通等策略来加以解决,以更好地促进高校师生的身心健康发展。 展开更多
关键词 后疫情时代 媒体技术 大学体育 排舞教学
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新时代研究生思想政治理论课探究式教学的探索与实践 被引量:6
15
作者 申宁 张洪雷 张宗明 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第12期100-103,共4页
探究式教学是以培养学生自主探索、独立思考和实践创新为目标导向的研究型教学方式,符合新时代研究生思想政治理论课改革创新的新要求。在思政课教学中引入探究式教学,可以通过专题讲授、自主探究、成果汇报、实践教学等形式开展探究式... 探究式教学是以培养学生自主探索、独立思考和实践创新为目标导向的研究型教学方式,符合新时代研究生思想政治理论课改革创新的新要求。在思政课教学中引入探究式教学,可以通过专题讲授、自主探究、成果汇报、实践教学等形式开展探究式教学具体实践,从而有利于构建新时代研究生思政课教学新模式、整合思政课教学内容、完善课程考核机制、培养研究生的创新思维和研究能力。 展开更多
关键词 时代 研究生思政课 探究式教学
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新媒体环境下大学生思想政治教育创新研究——评《新媒体时代的大学生思想政治教育》 被引量:11
16
作者 焦莹莹 丁宁 《领导科学》 北大核心 2019年第7期127-127,共1页
新媒体是互联网时代形成的,将数字技术、网络技术、移动通信技术等作为技术基础,通过智能移动发送设备与接收设备,利用互联网实现信息传递的全新媒体形态。相对于传统媒体而言,新媒体具有虚拟性、交互性、开放性、个性化等特点。
关键词 大学生思想政治教育 媒体时代 研究 媒体环境 互联网时代 移动通信技术 数字技术 网络技术
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新媒体环境中干部教育培训发展研究——评《新时代干部教育培训案例教学与教学案例》
17
作者 杨丽 《领导科学》 北大核心 2023年第6期152-152,共1页
新媒体时代的到来直接或间接地推动了信息的交流与社会的发展。我国逐渐在干部教育培训工作中探索出符合基层实际和干部需求的现代化培训方式,比如,通过强化案例教学方式,打破以单一讲授为主的组织形式,引导学员在获得新知识、掌握相关... 新媒体时代的到来直接或间接地推动了信息的交流与社会的发展。我国逐渐在干部教育培训工作中探索出符合基层实际和干部需求的现代化培训方式,比如,通过强化案例教学方式,打破以单一讲授为主的组织形式,引导学员在获得新知识、掌握相关技能、转变思想观念的过程中思考解决问题,最大限度地丰富培训内容、教学方式和学习体验,切实提高培训质量和效益。《新时代干部教育培训案例教学与教学案例》一书由王伟华著、天津人民出版社2021年出版。该书利用大量的教学案例,对新时代干部教育培训工作进行了研究。 展开更多
关键词 干部教育培训 案例教学方式 学习体验 天津人民出版社 媒体环境 媒体时代 转变思想观念 教学案例
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基于新媒体支撑的面向硕士研究生实用英语教学的探索 被引量:11
18
作者 崔婷婷 刘淑波 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第6期122-126,共5页
目前,"90后"已经成为硕士研究生教育的主要对象。由于"90后"随兴趣学习的特征明显,以及具备"网络一代"的显著特征,针对"90后"的硕士研究生公共英语教育面临传统教育思维的严峻挑战。该文针对... 目前,"90后"已经成为硕士研究生教育的主要对象。由于"90后"随兴趣学习的特征明显,以及具备"网络一代"的显著特征,针对"90后"的硕士研究生公共英语教育面临传统教育思维的严峻挑战。该文针对此问题,对基于新媒体支撑的面向"90后"的硕士研究生实用英语教学进行探索,对教学形式、教学平台、教学内容等与新媒体的融合进行探索,提出一些新思路。 展开更多
关键词 媒体 硕士研究生公共英语教学 实用英语 微课 翻转课堂
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新媒体环境下高校思政教育的新方法和新途径——评《新媒体环境下高校思想政治教育教学研究》 被引量:8
19
作者 蒋泽枫 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期I0012-I0012,共1页
新媒体时代既拓宽了大学生的学习视野,为大学生成为综合性人才提供了较大的帮助,也为高校创新教学手段与方法提供了新渠道。然而,我们不能否认的是,新媒体在给高校与学生带来巨大机遇的同时也潜藏着巨大的挑战。新媒体环境的最大特... 新媒体时代既拓宽了大学生的学习视野,为大学生成为综合性人才提供了较大的帮助,也为高校创新教学手段与方法提供了新渠道。然而,我们不能否认的是,新媒体在给高校与学生带来巨大机遇的同时也潜藏着巨大的挑战。新媒体环境的最大特点便是虚拟,“虚拟”使得大学生的生活充满了无限遐想,也充满着无限的诱惑。他们的生活方式、思维方式悄然发生着变化,这种变化也深深影响着大学生的思想政治教育。新媒体时代,大学生的自我体现更加强烈。但是,他们的思想并没有成熟,在西方不良思想的影响下,大学生的思想政治观念开始动摇,高校应采取必要的措施,在新媒体环境下创新思想政治教育的方法和途径,争取大学生思想政治教育问题能够得到有效地解决。在新的形势下,很多学者加大了对新媒体环境下思想政治教育的研究关注,也出现了许多研究成果,《新媒体环境下高校思想政治教育教学研究》(李林英、郭丽萍著,人民出版社,2015年版)便是这硕果之一。本书分析了新媒体环境下高校思想政治教育所面临的难题,揭示了新媒体对思想政治教育的影响,在一系列分析与总结的基础上,作者还构建了新媒体环境下高校思想政治教育教学的理论与实践体系。本书是研究新媒体环境下思想政治教育的重要资料,丰富了新媒体视角下高校思想政治教育教学的研究内容,同时也为高校指明了思想政治教育教学的方向。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 教育教学研究 媒体环境 思政教育 媒体时代 思想政治观念 大学生 高校创
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新媒体时代高校思想政治教育创新研究——评《新媒体时代的大学生思想政治教育》 被引量:16
20
作者 曹秋 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第9期130-130,共1页
在数字化教育的变革发展中,新媒体技术和思维方式也正在成为高校思想政治教育创新中重要的研究对象。刘想树主编的《新媒体时代大学生思想政治教育》是以新媒体时代为语境来探讨高校思政教育的创新路径。在理论研究篇中,编者整合了一系... 在数字化教育的变革发展中,新媒体技术和思维方式也正在成为高校思想政治教育创新中重要的研究对象。刘想树主编的《新媒体时代大学生思想政治教育》是以新媒体时代为语境来探讨高校思政教育的创新路径。在理论研究篇中,编者整合了一系列新媒体视阈下思想政治教育理论的研究成果,通过新媒体的技术和平台,将大学生思政教育的理论体系置身于大学生的生理和心理成长环境中,打造立体化大学生思政教育理论模式。在特色经验篇中,编者选取了党建创新、队伍建设创新、教育传播创新、基层服务创新、大学生创新创业等诸多实际项目经验来分析新媒体时代下高校思政教育工作的创新方向和实践成果。在创新案例篇中,编者列举了青年梦想管理法、校园精神价值定位传播、学习型党支部建设、大学生志愿服务活动、辅导员工作创新模式等案例,展现了高校思政教育工作者在新媒体时代中所做的创新举措和方案。 展开更多
关键词 大学生思想政治教育 高校思想政治教育 媒体时代 研究 思想政治教育理论 思政教育工作 思想政治教育创 媒体技术
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