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高校思想政治理论课教学与新媒体新技术深度融合的几点思考
被引量：
4
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作者
李彩娟
《河南农业》
2018年第33期23-24,共2页
高校思政课理论教学存在不少的问题,充分利用新媒体、新技术的优势,增加思政课的时代感和吸引力,是当前高校思想政治理论课教学面对的一个特别重要的实践课题。
关键词
思想政治理论课教学
新媒体新技术
深度融合
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职称材料
新媒体、新技术体验学习的设计与实践
被引量：
21
2
作者
张际平
许亚锋
《现代远程教育研究》
CSSCI
2012年第6期18-24,共7页
新媒体、新技术正以各种方式广泛而深刻地影响社会的方方面面,但是其在教育中的应用情况究竟如何?在新理念构建下的体验式学习环境中开展新媒体、新技术的学习是一个全新的课题。目前教师和学生对教学中引入新媒体与新技术并未给予足够...
新媒体、新技术正以各种方式广泛而深刻地影响社会的方方面面,但是其在教育中的应用情况究竟如何?在新理念构建下的体验式学习环境中开展新媒体、新技术的学习是一个全新的课题。目前教师和学生对教学中引入新媒体与新技术并未给予足够的重视,一个很重要的原因是缺乏相应的学习体验。体验学习在促进学习者知识理解、激发学习者主动性、培养批判性思维等方面有积极影响。基于新媒体、新技术进行体验学习时,一方面要使物理环境遵循未来课堂、体验学习、场馆学习环境设计基本理念,以人为本,重视多角度、多方式地对事物进行呈现,尽可能地促进学习者直接经验的获取和反思;另一方面在体验学习活动设计时要将具体体验、反思观察、抽象概括、行动应用四个学习阶段贯穿其中,充分利用物理环境所提供的空间和技术支持,把获取经验(感知经验和领悟经验)与转换经验结合起来,实现体验学习过程的螺旋上升。
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关键词
新
媒体
与
新
技术
未来课堂
场馆学习
体验学习
物理环境设计
学习活动设计
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职称材料
高校思政课教学媒体技术融合改革创新
被引量：
27
3
作者
傅江浩
赵浦帆
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2019年第12期180-184,共5页
信息时代的瞬息万变带动着教育的不断革新,新媒体和新技术融入高校思想政治理论课教学改革呈现出"辅助式、混合式、嵌入式"融合等多种表现形式,效果非常明显。教改融合过程中对新媒体和新技术运用的"认同度、达成度、协...
信息时代的瞬息万变带动着教育的不断革新,新媒体和新技术融入高校思想政治理论课教学改革呈现出"辅助式、混合式、嵌入式"融合等多种表现形式,效果非常明显。教改融合过程中对新媒体和新技术运用的"认同度、达成度、协同度"等方面还有待提升。需要从顶层设计、队伍建设、数据共享等三个方面积极构建其深度融合的运行保障机制。
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关键词
新媒体新技术
思想政治理论课
教改融合
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职称材料
题名
高校思想政治理论课教学与新媒体新技术深度融合的几点思考
被引量：
4
1
作者
李彩娟
机构
内蒙古商贸职业学院
出处
《河南农业》
2018年第33期23-24,共2页
基金
2018年内蒙古自治区教育厅课题"高职院校‘大思政’课程群建设研究--以内蒙古商贸职业学院思政课建设为例"
项目编号:NJSZ1813
文摘
高校思政课理论教学存在不少的问题,充分利用新媒体、新技术的优势,增加思政课的时代感和吸引力,是当前高校思想政治理论课教学面对的一个特别重要的实践课题。
关键词
思想政治理论课教学
新媒体新技术
深度融合
分类号
G206.2 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
新媒体、新技术体验学习的设计与实践
被引量：
21
2
作者
张际平
许亚锋
机构
华东师范大学教育信息技术学系
西藏民族学院教育学院
出处
《现代远程教育研究》
CSSCI
2012年第6期18-24,共7页
基金
华东师范大学重点教改课题"新媒体
新技术体验教学研究"(52150072)
+1 种基金
华东师范大学985工程"教师教育创新优势学科平台建设"子项目"教师实践创新的主阵地--未来课堂"
陕西省教育科学规划课题"基于未来课堂的体验学习环境设计研究"(SGH12510)
文摘
新媒体、新技术正以各种方式广泛而深刻地影响社会的方方面面,但是其在教育中的应用情况究竟如何?在新理念构建下的体验式学习环境中开展新媒体、新技术的学习是一个全新的课题。目前教师和学生对教学中引入新媒体与新技术并未给予足够的重视,一个很重要的原因是缺乏相应的学习体验。体验学习在促进学习者知识理解、激发学习者主动性、培养批判性思维等方面有积极影响。基于新媒体、新技术进行体验学习时,一方面要使物理环境遵循未来课堂、体验学习、场馆学习环境设计基本理念,以人为本,重视多角度、多方式地对事物进行呈现,尽可能地促进学习者直接经验的获取和反思;另一方面在体验学习活动设计时要将具体体验、反思观察、抽象概括、行动应用四个学习阶段贯穿其中,充分利用物理环境所提供的空间和技术支持,把获取经验(感知经验和领悟经验)与转换经验结合起来,实现体验学习过程的螺旋上升。
关键词
新
媒体
与
新
技术
未来课堂
场馆学习
体验学习
物理环境设计
学习活动设计
Keywords
New Media and New Technology
Experiential Learning
Future Classroom
Design of Physical Environment
Design of Learning Activities
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校思政课教学媒体技术融合改革创新
被引量：
27
3
作者
傅江浩
赵浦帆
机构
武汉科技大学马克思主义学院
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2019年第12期180-184,共5页
基金
2016年湖北省人文社科重点项目“高校思想政治理论课开放式教学改革与实践”(16D006)的研究成果
文摘
信息时代的瞬息万变带动着教育的不断革新,新媒体和新技术融入高校思想政治理论课教学改革呈现出"辅助式、混合式、嵌入式"融合等多种表现形式,效果非常明显。教改融合过程中对新媒体和新技术运用的"认同度、达成度、协同度"等方面还有待提升。需要从顶层设计、队伍建设、数据共享等三个方面积极构建其深度融合的运行保障机制。
关键词
新媒体新技术
思想政治理论课
教改融合
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高校思想政治理论课教学与新媒体新技术深度融合的几点思考
李彩娟
《河南农业》
2018
4
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职称材料
2
新媒体、新技术体验学习的设计与实践
张际平
许亚锋
《现代远程教育研究》
CSSCI
2012
21
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职称材料
3
高校思政课教学媒体技术融合改革创新
傅江浩
赵浦帆
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2019
27
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