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题名大学生思政教育创新背景下新媒体技术应用研究
被引量：1
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作者
林琼
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机构
广东省外语艺术职业学院
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出处
《中国测试》
CAS
北大核心
2021年第5期I0020-I0020,共1页
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基金
广州市哲学社会科学发展(2021GZGJ123)。
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文摘
信息时代的到来,大大改变了人们的日常生活和思维方式。新媒体对人们信息接受和处理的路径机制的改变是不容忽视的,这也为高校的思政教育提出了新的要求。大学是我国思想政治教育开展的前沿阵地,当前,国家对于大学生思想政治教育的重视程度正在不断提高,思想政治教育改革势在必行。想要探讨如何提升思想政治教育的效果,让思想政治教育真正"入脑,如心",则需要对大学生群体进行分析,尤其是其对于思想政治教育机制的研究。
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关键词
思想政治教育机制
大学生思政教育
创新背景
大学生思想政治教育
新媒体技术应用
路径机制
大学生群体
前沿阵地
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名《2017地平线项目区域报告》解读及启示
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作者
秦天真
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机构
华北水利水电大学马克思主义学院
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2022年第2期I0003-I0004,共2页
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文摘
作为一种特殊的社会现象与未来发展趋势,将新媒体技术应用到高等教育体系之中,可以满足教育主体和教育客体对先进教育技术的诉求,并按照高等教育规律与实践的要求,从价值理性向工具理性转变。近年来,《地平线报告》正在成为国际教育信息化领域中信息技术进步和教育教学融合创新实践的重要指引,而在《2017新媒体联盟中国高等教育技术展望:地平线项目区域报告》(以下简称《2017地平线报告》)中,更是第一次针对我国的高等教育进行了分析和展望,客观、科学地指出了未来一段时间我国高等教育技术应用的发展趋势、可能产生的影响以及教育技术应用的困难和解决对策等,这对我国高校教育具有重要的参考价值。
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关键词
高等教育体系
教育技术应用
地平线报告
教育客体
我国高等教育
创新实践
新媒体技术应用
价值理性
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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