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互动电影资源在高校英语教学中的开发与应用——以英语ESP课程“影视欣赏”课为例
被引量：
2
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作者
黄涵
《电影评介》
北大核心
2020年第15期85-87,共3页
随着互联网时代的到来,互联网综合技术的发展促成了新媒体互动电影(interactivemovie)的诞生,也使传统电影在审美、娱乐、教育、再现、宣传功能基础上,增加了体验、交流功能。互动电影萌芽于1967年捷克斯洛伐克的《自动电影》,它是将&qu...
随着互联网时代的到来,互联网综合技术的发展促成了新媒体互动电影(interactivemovie)的诞生,也使传统电影在审美、娱乐、教育、再现、宣传功能基础上,增加了体验、交流功能。互动电影萌芽于1967年捷克斯洛伐克的《自动电影》,它是将"游戏化"思维完全渗入到电影的体验与交流中,通过线下观众操作手中的红绿按钮来投票,使电影的剧情走向、结局出现多元化趋势。
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关键词
互动
电影
影视欣赏
传统电影
交流功能
游戏化
宣传功能
互联网时代
新媒体互动
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职称材料
题名
互动电影资源在高校英语教学中的开发与应用——以英语ESP课程“影视欣赏”课为例
被引量：
2
1
作者
黄涵
机构
贵州师范学院外国语学院
出处
《电影评介》
北大核心
2020年第15期85-87,共3页
文摘
随着互联网时代的到来,互联网综合技术的发展促成了新媒体互动电影(interactivemovie)的诞生,也使传统电影在审美、娱乐、教育、再现、宣传功能基础上,增加了体验、交流功能。互动电影萌芽于1967年捷克斯洛伐克的《自动电影》,它是将"游戏化"思维完全渗入到电影的体验与交流中,通过线下观众操作手中的红绿按钮来投票,使电影的剧情走向、结局出现多元化趋势。
关键词
互动
电影
影视欣赏
传统电影
交流功能
游戏化
宣传功能
互联网时代
新媒体互动
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G431 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
互动电影资源在高校英语教学中的开发与应用——以英语ESP课程“影视欣赏”课为例
黄涵
《电影评介》
北大核心
2020
2
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