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关于终身教育若干问题的思考被引量：28: 1; 作者陈乃林《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1999年第4期3-12,共10页; 自２０世纪６０年代郎格朗提出终身教育提案、联合国教科文组织的大力倡导和不遗余力的推动，终身教育已成为当代国际教育领域影响最大、传播最广的一种教育理念和思潮，成为越来越多的国家和地区教育改革和发展的指导原则。１９９３年... 展开更多; 关键词终身教育成人教育中国新型教育制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

延安时期以延安大学为代表的现代大学制度构建被引量：2: 2; 作者栗洪武王丽华安茜瑜《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第4期167-176,共10页; 延安时期,中国共产党在陕甘宁边区创办延安大学,3次调整延安大学建制,建立以校长负责制为主导的校、院、系三级管理体制,实行会议制度和报告制度,加强新型的教育教学制度建设,改革不切实际的专业与课程,提倡思想活泼和学术自由,将教员... 展开更多; 关键词延安时期延安大学现代大学制度新型教育教学制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈成人教育对终生教育发展的促进作用: 3; 作者戴玲《黑龙江高教研究》北大核心 1994年第6期95-96,共2页; 浅谈成人教育对终生教育发展的促进作用戴玲《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质，促进经济和社会发展具有重要作用。”我国成人教育，不仅卓有成效地使... 展开更多; 关键词终生教育传统学校教育促进作用新型教育制度成人高校教育改革发展纲要成人高考自学考试制度教育发展趋势; 在线阅读下载PDF 职称材料

发展成人教育是社会进步的需要: 4; 作者关慧君戴玲《成人教育》北大核心 1994年第12期40-40,共1页; 发展成人教育是社会进步的需要关慧君，戴玲我国社会主义市场经济的建立与完善，正在以前所未有的震撼力影响着教育的思想观念和行为模型。《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度... 展开更多; 关键词传统学校教育新型教育制度终生教育社会进步教育改革发展纲要工农教育思想观念办学路子行为模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

坚定不移地贯彻落实　大力发展成人教育的方针: 5; 作者董明传《成人教育》北大核心 1994年第10期6-6,共1页; 坚定不移地贯彻落实大力发展成人教育的方针董明传在党中央、国务院召开的全国教育工作会议上，江总书记发表了重要讲话，提出了一系列重要的指导思想。这些指导思想是：要学习邓小平同志的教育思想，要像小平同志那样从战略高度上重视... 展开更多; 关键词教育思想指导思想德智体全面发展终生教育发展纲要党的基本路线 “四有”新人传统学校教育新型教育制度现代化人; 在线阅读下载PDF 职称材料

体现成教特点提高成教质量: 6; 作者吴宏文《教育管理研究》 1994年第1期78-80,共3页; 近十年来,我院成人教育无论在规模上、层次上都有了很大发展。随着我国政治经济体制改革的深入,教育进入了改革体制、转换机制的重要时期。在这一历史时期,成人教育的作用与地位也将大大提高。一方面,它作为普通教育的补充,对提高我国... 展开更多; 关键词传统学校教育新型教育制度历史时期终身教育经济发展成人高考学习纪律教学内容学校校风转换机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

发挥优势　提高劳动者素质: 7; 作者戴玲关慧君勇晓鹏《成人教育》北大核心 1994年第7期27-27,共1页; 发挥优势提高劳动者素质戴玲，关慧君，勇晓鹏在我国现有的普通高校中，多数都设有专门负责成人教育的部门，而且工作开展得用当活跃。普通高校举办的成人教育面向全社会，以其知名度高、教学设备完善、师资力量雄厚等优势，吸引着一大... 展开更多; 关键词教学设备企业教育社会服务技术素养终生教育政治教育传统学校教育新型教育制度教育体系毕业资格; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于终身教育若干问题的思考被引量：28: 1; 作者陈乃林; 机构江苏省教委; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1999年第4期3-12,共10页; 文摘自２０世纪６０年代郎格朗提出终身教育提案、联合国教科文组织的大力倡导和不遗余力的推动，终身教育已成为当代国际教育领域影响最大、传播最广的一种教育理念和思潮，成为越来越多的国家和地区教育改革和发展的指导原则。１９９３年《中国教育改革和发展纲要》指出“成...; 关键词终身教育成人教育中国新型教育制度; 分类号 G72 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名延安时期以延安大学为代表的现代大学制度构建被引量：2: 2; 作者栗洪武王丽华安茜瑜; 机构陕西师范大学教育学院青海师范大学人文学院青岛市第六十一中学初一英语组; 出处《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第4期167-176,共10页; 基金国家社会科学基金教育学一般课题"陕甘宁边区教育史料整理与研究"(BOA150031); 文摘延安时期,中国共产党在陕甘宁边区创办延安大学,3次调整延安大学建制,建立以校长负责制为主导的校、院、系三级管理体制,实行会议制度和报告制度,加强新型的教育教学制度建设,改革不切实际的专业与课程,提倡思想活泼和学术自由,将教员主动教与学员自主学紧密结合起来,充分发挥学生组织在大学中的作用,形成了自主和自由的教育文化氛围,初步构建起现代大学制度,积累了现代大学制度建设的许多宝贵经验和理论成果,为新中国成立初期重建现代大学制度树立了一种实践范式,也为当前完善有中国特色的现代大学制度提供了重要的镜鉴价值。; 关键词延安时期延安大学现代大学制度新型教育教学制度; Keywords Yan＇ an period Yan＇ an University contemporary university system university president incharge system new-mode education system; 分类号 G649.22 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈成人教育对终生教育发展的促进作用: 3; 作者戴玲; 机构哈尔滨工业大学; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 1994年第6期95-96,共2页; 文摘浅谈成人教育对终生教育发展的促进作用戴玲《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质，促进经济和社会发展具有重要作用。”我国成人教育，不仅卓有成效地使更多人受到教育，而且对增强人们的上...; 关键词终生教育传统学校教育促进作用新型教育制度成人高校教育改革发展纲要成人高考自学考试制度教育发展趋势; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名发展成人教育是社会进步的需要: 4; 作者关慧君戴玲; 出处《成人教育》北大核心 1994年第12期40-40,共1页; 文摘发展成人教育是社会进步的需要关慧君，戴玲我国社会主义市场经济的建立与完善，正在以前所未有的震撼力影响着教育的思想观念和行为模型。《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高民族素质，促进经济和社...; 关键词传统学校教育新型教育制度终生教育社会进步教育改革发展纲要工农教育思想观念办学路子行为模型; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名坚定不移地贯彻落实　大力发展成人教育的方针: 5; 作者董明传; 出处《成人教育》北大核心 1994年第10期6-6,共1页; 文摘坚定不移地贯彻落实大力发展成人教育的方针董明传在党中央、国务院召开的全国教育工作会议上，江总书记发表了重要讲话，提出了一系列重要的指导思想。这些指导思想是：要学习邓小平同志的教育思想，要像小平同志那样从战略高度上重视教育，真正把教育摆在优先发展的战略...; 关键词教育思想指导思想德智体全面发展终生教育发展纲要党的基本路线 “四有”新人传统学校教育新型教育制度现代化人; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体现成教特点提高成教质量: 6; 作者吴宏文; 机构贵州农学院; 出处《教育管理研究》 1994年第1期78-80,共3页; 文摘近十年来,我院成人教育无论在规模上、层次上都有了很大发展。随着我国政治经济体制改革的深入,教育进入了改革体制、转换机制的重要时期。在这一历史时期,成人教育的作用与地位也将大大提高。一方面,它作为普通教育的补充,对提高我国劳动者素质起着重要作用;另一方面,它作为传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,对我国社会、经济发展也具有重要作用。; 关键词传统学校教育新型教育制度历史时期终身教育经济发展成人高考学习纪律教学内容学校校风转换机制; 分类号 G724 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名发挥优势　提高劳动者素质: 7; 作者戴玲关慧君勇晓鹏; 出处《成人教育》北大核心 1994年第7期27-27,共1页; 文摘发挥优势提高劳动者素质戴玲，关慧君，勇晓鹏在我国现有的普通高校中，多数都设有专门负责成人教育的部门，而且工作开展得用当活跃。普通高校举办的成人教育面向全社会，以其知名度高、教学设备完善、师资力量雄厚等优势，吸引着一大批求学者，同时也被一些企业积极利用...; 关键词教学设备企业教育社会服务技术素养终生教育政治教育传统学校教育新型教育制度教育体系毕业资格; 分类号 G726 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	关于终身教育若干问题的思考	陈乃林	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	1999	28	在线阅读下载PDF 职称材料
2	延安时期以延安大学为代表的现代大学制度构建	栗洪武王丽华安茜瑜	《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	浅谈成人教育对终生教育发展的促进作用	戴玲	《黑龙江高教研究》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	发展成人教育是社会进步的需要	关慧君戴玲	《成人教育》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	坚定不移地贯彻落实　大力发展成人教育的方针	董明传	《成人教育》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	体现成教特点提高成教质量	吴宏文	《教育管理研究》	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	发挥优势　提高劳动者素质	戴玲关慧君勇晓鹏	《成人教育》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料