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全媒体与高校体育教学方式创新
被引量:
5
1
作者
任晓剑
《当代教育科学》
北大核心
2015年第23期23-25,共3页
全媒体时代的来临使人类的生活方式与思想观念都发生了巨大的改变,面对快节奏、数字化的生活方式,人们的身体很难得到有效的锻炼,体质普遍下降。为了使学生在上学期间能够高度重视体育运动,高校体育改革正在全面开展,这催生了一系列新...
全媒体时代的来临使人类的生活方式与思想观念都发生了巨大的改变,面对快节奏、数字化的生活方式,人们的身体很难得到有效的锻炼,体质普遍下降。为了使学生在上学期间能够高度重视体育运动,高校体育改革正在全面开展,这催生了一系列新型的教学理念、教学目标、教学内容、教学方式。但目前我国高校体育发展在具体的实施过程中总会受到传统教学模式的影响,无法将理论与实践紧密结合,难以调动学生学习的积极性与主动性,在很多方面不符合体育课程改革的新要求。如何能够在改革政策的号召下与媒体时代的需求下探索出一套合理、有效的体育教学模式成为了各大高校的首要任务。
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关键词
全媒体时代
高校体育
创
新型教学方式
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职称材料
化学教学设计与评价——评《化学教学设计》
2
作者
王晓红
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第8期F0002-F0002,共1页
随着社会的不断进步和科技的飞速发展,教育领域面临着前所未有的挑战和机遇。社会对人才的需求逐渐从单一的知识技能型向创新、实践、综合型人才转变,这就要求教育领域必须进行相应的改革以适应这种变化。新课程改革强调学生的主体地位...
随着社会的不断进步和科技的飞速发展,教育领域面临着前所未有的挑战和机遇。社会对人才的需求逐渐从单一的知识技能型向创新、实践、综合型人才转变,这就要求教育领域必须进行相应的改革以适应这种变化。新课程改革强调学生的主体地位,注重学生的全面发展,提倡探究式教学、合作学习等新型教学方式,这些改革理念对化学教学设计提出了更高的要求,需要教师在教学设计时更加注重学生的实际情况和需求,以激发学生的学习兴趣和积极性。
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关键词
化学
教学
设计
综合型人才
改革理念
探究式
教学
新课程改革
新型教学方式
学生的全面发展
激发学生的学习兴趣
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职称材料
翻转课堂教学在水利英语中的应用探究——评《水利英语》
被引量:
1
3
作者
鲁俊彪
《水资源保护》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第6期I0004-I0004,共1页
翻转课堂教学是指学生在课前利用教师提供的教学视频、音频、课件、练习等资源进行自主学习,再在课堂上听老师针对学生自主学习中存在的问题和重难点的讲解,课后对知识进行系统回顾,最终达到教学目的的一种新型教学方式。
关键词
教学
视频
课件
自主学习
重难点
翻转课堂
教学
水利英语
应用探究
新型教学方式
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职称材料
题名
全媒体与高校体育教学方式创新
被引量:
5
1
作者
任晓剑
机构
山东女子学院招生就业处
出处
《当代教育科学》
北大核心
2015年第23期23-25,共3页
文摘
全媒体时代的来临使人类的生活方式与思想观念都发生了巨大的改变,面对快节奏、数字化的生活方式,人们的身体很难得到有效的锻炼,体质普遍下降。为了使学生在上学期间能够高度重视体育运动,高校体育改革正在全面开展,这催生了一系列新型的教学理念、教学目标、教学内容、教学方式。但目前我国高校体育发展在具体的实施过程中总会受到传统教学模式的影响,无法将理论与实践紧密结合,难以调动学生学习的积极性与主动性,在很多方面不符合体育课程改革的新要求。如何能够在改革政策的号召下与媒体时代的需求下探索出一套合理、有效的体育教学模式成为了各大高校的首要任务。
关键词
全媒体时代
高校体育
创
新型教学方式
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
化学教学设计与评价——评《化学教学设计》
2
作者
王晓红
机构
襄阳汽车职业技术学院
出处
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第8期F0002-F0002,共1页
文摘
随着社会的不断进步和科技的飞速发展,教育领域面临着前所未有的挑战和机遇。社会对人才的需求逐渐从单一的知识技能型向创新、实践、综合型人才转变,这就要求教育领域必须进行相应的改革以适应这种变化。新课程改革强调学生的主体地位,注重学生的全面发展,提倡探究式教学、合作学习等新型教学方式,这些改革理念对化学教学设计提出了更高的要求,需要教师在教学设计时更加注重学生的实际情况和需求,以激发学生的学习兴趣和积极性。
关键词
化学
教学
设计
综合型人才
改革理念
探究式
教学
新课程改革
新型教学方式
学生的全面发展
激发学生的学习兴趣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
翻转课堂教学在水利英语中的应用探究——评《水利英语》
被引量:
1
3
作者
鲁俊彪
机构
集宁师范学院
出处
《水资源保护》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第6期I0004-I0004,共1页
文摘
翻转课堂教学是指学生在课前利用教师提供的教学视频、音频、课件、练习等资源进行自主学习,再在课堂上听老师针对学生自主学习中存在的问题和重难点的讲解,课后对知识进行系统回顾,最终达到教学目的的一种新型教学方式。
关键词
教学
视频
课件
自主学习
重难点
翻转课堂
教学
水利英语
应用探究
新型教学方式
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
TV21-4 [水利工程—水文学及水资源]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
全媒体与高校体育教学方式创新
任晓剑
《当代教育科学》
北大核心
2015
5
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职称材料
2
化学教学设计与评价——评《化学教学设计》
王晓红
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
翻转课堂教学在水利英语中的应用探究——评《水利英语》
鲁俊彪
《水资源保护》
CAS
CSCD
北大核心
2020
1
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职称材料
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