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题名分析互联网+新型健康教育模式在冠心病患者中的应用
被引量：2
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作者
宋雯雯
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机构
吉林医药学院附属医院
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出处
《中国新通信》
2021年第5期243-244,共2页
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文摘
目的:探讨在冠心病患者的临床护理中采用互联网+新型健康教育模式有怎样的应用效果及价值。方法:以2020年1月至2020年12月到我院就诊的80例冠心病患者为研究对象,按照随机原则分为观察组和对照组,其中,对照组患者40例,应用常规护理,观察组患者40例,应用互联网+新型健康教育模式,对比护理后两组患者的自我管理行为、健康知识掌握情况以及生活质量。结果:数据统计显示,与对照组相比,观察组患者的自我管理行为量表评分、健康知识掌握程度以及生活质量评分均明显较高(P<0.05)。结论:将互联网+新型健康教育模式应用于冠心病患者的临床护理中,效果显著,能够给患者更好的依赖与安全感,有效减少患者不良情绪发生,帮助患者更好的掌握疾病相关健康知识,提升自我管理行为,全面改善生活质量,因此有着较高的临床应用与推广价值。
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关键词
互联网+
新型健康教育模式
冠心病
自我管理行为
健康知识
生活质量
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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