新西兰基础教育信息化的现状与发展规划 被引量：6

1

作者 唐文和 刘向永 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第3期76-78,共3页

新西兰政府高度重视基础教育信息化工作。本文给出了新西兰基础教育信息化的基本框架,介绍了新西兰基础教育信息化的政策沿革、现状,以及基础设施、教师专业发展等方面的情况。

关键词 新西兰 基础教育 教育信息化 发展规划 教师专业发展 基础设施建设 教育政策

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美国弗吉尼亚州教育信息化发展规划的特点与启示 被引量：8

2

作者 赵慧臣 王玥 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第7期105-113,共9页

美国《弗吉尼亚州教育信息化发展规划(2010—2015年)》包含概念框架、目标策略和项目研究等三个维度的主要内容,可以从编制基础、体系结构、目标阐述、教育应用和内容传播等方面进行解读。美国弗吉尼亚州教育信息化发展规划具备基于多... 美国《弗吉尼亚州教育信息化发展规划(2010—2015年)》包含概念框架、目标策略和项目研究等三个维度的主要内容,可以从编制基础、体系结构、目标阐述、教育应用和内容传播等方面进行解读。美国弗吉尼亚州教育信息化发展规划具备基于多元基础的规划制定、全面系统的体系结构、重视技术在教育中的应用、明晰可测量的发展目标和图文并茂的表述方式。根据我国区域性教育信息化发展规划的现状,弗吉尼亚州教育信息化发展规划的启示在于:现实需求与管理引导相结合,体现教育信息化发展规划的系统性;以理论研究、现状调研等为借鉴,提高规划制定的科学性;以技术革新教育,推进技术与教育的双向融合;清晰描述实施效果,提高规划目标的可测量性;以图文并茂的方式扩大受众范围,促进规划的推广实施。 展开更多

关键词 教育信息化 发展规划 弗吉尼亚州

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为了每一个学生的终身发展:上海教育信息化规划及进展 被引量：12

3

作者 顾小清 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期5-10,共6页

"加快教育信息化进程"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》所提出的信息化举措,这些举措也将成为实现教育改革和发展战略的重要保障。与国家教育规划纲要的编制几乎同步,上海也启动了中长期教育规划的编制... "加快教育信息化进程"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》所提出的信息化举措,这些举措也将成为实现教育改革和发展战略的重要保障。与国家教育规划纲要的编制几乎同步,上海也启动了中长期教育规划的编制并于同年正式发布。为了展示上海教育信息化建设与发展规划的情况,本文采用文献分析结合相关涉众访谈的方法,对上海教育信息化规划的主题以及与国家规划相比所体现出来的特点进行了分析,并对上海教育信息化规划中体现出来的上海特色、发展目标以及建设项目进展及其发展愿景进行了介绍。 展开更多

关键词 教育信息化 教育改革与发展 规划 保障措施 建设项目 发展愿景

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中、美、新基础教育信息化发展战略比较研究 被引量：38

4

作者 朱莎 张屹 +1 位作者 杨浩 吴砥 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期34-45,共12页

面对日趋激烈的国际竞争,世界各国都把基础教育信息化发展战略作为促进教育变革、提升国家综合竞争力的前瞻性选择。经过几十年的发展,我国基础教育信息化已取得了显著成果,但与世界发达国家相比还存在一定差距。发达国家基础教育信息... 面对日趋激烈的国际竞争,世界各国都把基础教育信息化发展战略作为促进教育变革、提升国家综合竞争力的前瞻性选择。经过几十年的发展,我国基础教育信息化已取得了显著成果,但与世界发达国家相比还存在一定差距。发达国家基础教育信息化发展战略有哪些值得借鉴的经验,如何贯彻落实基础教育信息化发展战略,是我国教育政策制定者和基础教育信息化研究者关注的重点。本文采用文献研究法、比较研究法,对中国《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的基础教育信息化、美国国家教育技术规划和新加坡教育信息化发展规划进行深入剖析和解读,对三国基础教育信息化发展战略制定的时代背景、战略目标、发展任务进行全面分析、比较,然后结合大量调查报告、统计数据对三国实施效果进行分析。研究发现,中国强调缩小数字鸿沟,实现基础教育均衡发展,美国旨在实现教育系统的结构性变革,新加坡更注重学生能力的培养和发展。 展开更多

关键词 教育信息化十年发展规划 美国国家教育技术规划 新加坡教育信息化发展规划 比较分析 基础教育信息化

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浙江省教育信息化“十二五”发展规划 被引量：3

5

作者 浙江省教育技术中心课题组 项小仙 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第4期32-35,共4页

为加快浙江教育现代化步伐,构建学习型社会,建设人力资源强省,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《浙江省信息化促进条例》精神。

关键词 发展规划纲要 教育信息化 浙江省 “十二五” 人力资源强省 教育改革 教育现代化 学习型社会

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新加坡基础教育信息化发展战略及其启示 被引量：1

6

作者 叶晓晨 《教学与管理》 北大核心 2018年第16期82-84,共3页

当前社会处于信息化快速发展的阶段，信息化技术在教育教学中的应用广泛，教育信息化水平也成为衡量一个国家教育水平的重要标志。新加坡的信息化技术在教育教学中的应用十分广泛，也处于领先的位置，本文将从新加坡的教育信息化发展方... 当前社会处于信息化快速发展的阶段，信息化技术在教育教学中的应用广泛，教育信息化水平也成为衡量一个国家教育水平的重要标志。新加坡的信息化技术在教育教学中的应用十分广泛，也处于领先的位置，本文将从新加坡的教育信息化发展方面进行分析，为我国的教育信息化提供相应的参考。 展开更多

关键词 新加坡 基础教育信息化 发展战略 启示

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教育信息化新阶段的战略思考与顶层设计研究论纲——教育技术学专业创新发展的机遇和挑战 被引量：46

7

作者 桑新民 刘永贵 +5 位作者 梁林梅 李逢庆 郑旭东 谢阳斌 杨满福 徐芃 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第3期5-13,共9页

本文深刻解读了教育信息化在贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中的重要地位;揭示了发达国家运用信息技术与学习科学两大杠杆合力推动学习方式变革,使网络新时空的教育文化创新不断向深层次发展的趋势;从21世纪... 本文深刻解读了教育信息化在贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中的重要地位;揭示了发达国家运用信息技术与学习科学两大杠杆合力推动学习方式变革,使网络新时空的教育文化创新不断向深层次发展的趋势;从21世纪人类文明可持续发展的全球视野和我国今后十年文化教育创新发展的战略全局出发,探讨了教育信息化顶层设计的内容、结构、难点、研究方法论、需要正确处理的四个方面复杂关系;提出以教育信息化顶层设计为纽带,整合信息资源,协调各方关系,建造一个共享信息、四通八达的教育创新立交桥,由此加速各级各类教育系统在深化改革中创新发展的战略构想。本文呼吁必须高度重视中国教育信息化基础理论和指导思想的自主创新,提出以中观为突破口,在省级教育改革实验区加大教育信息化创新力度的研究思路;论文强调以教育信息化为主要研究对象的我国教育技术学专业必须抓住机遇,超越本学科的狭隘眼界,为顶层设计出谋划策,在今后十年我国教育信息化、现代化的伟大实践中发挥专业特长,贡献智慧和力量,并就此进行了探索和尝试,表现出中国教育技术专业学者应有的文化自觉和历史责任感、使命感。 展开更多

关键词 教育信息化 顶层设计 国家中长期教育改革和发展规划纲要 教育战略 教育改革 教育技术学专业创新

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教育信息化可持续发展能力建设问题 被引量：43

8

作者 杨宗凯 吴砥 《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第2期3-9,共7页

教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》作为一份明确我国教育信息化未来十年建设和发展思路的指导性、纲领性文件,将"教育信息化可持续发展能力建设行动"列为"中国数字教育2020"行动计划的5项行动... 教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》作为一份明确我国教育信息化未来十年建设和发展思路的指导性、纲领性文件,将"教育信息化可持续发展能力建设行动"列为"中国数字教育2020"行动计划的5项行动内容之一。教育信息化可持续发展能力是保障我国教育信息化持续、快速发展的重要依托,其构成包括教育技术能力培训体系、教育信息化研究支持体系、后备人才培养体系和教育信息化标准规范体系等。教育信息化可持续发展能力建设内容主要是:实施各级各类学校信息化人员的教育技术能力培训,推广应用教育信息化标准,建立教育信息化技术支持体系和研究、服务体系,开展创新性的试验研究和自主知识产权的技术开发,通过设置一系列课程、建设专门人才培养基地,造就一批引领教育信息化发展的研究队伍和实践人才。教育信息化可持续发展能力建设行动计划着力于解决教育信息化的基础性、共性问题,需要各级政府科学规划、制定方针政策,省级政府统筹推进、创新机制吸引企业参与和社会参与,各级各类学校以实际需求为导向促进应用。 展开更多

关键词 教育信息化 发展规划 可持续发展能力 建设行动

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区域教育信息化战略规划的探索与反思 被引量：13

9

作者 梁林梅 张学波 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第6期31-33,共3页

教育信息化是一个异常复杂而艰巨的过程,本文从战略规划的角度对区域教育信息化的现状和问题进行了初步的探讨和分析,同时结合作者自身的研究与实践,提出了发展和完善我国基础教育信息化战略规划的粗浅建议。

关键词 区域教育 教育信息化 战略规划 基础教育 教育投资 跨越式发展

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大连市教育信息化现状及发展规划

10

作者 闫翀 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期5-7,共3页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,信息技术对教育发展具有革命性的影响,必须予以高度重视。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,大连市教育局结合该市教育的具体情况,制定了《大... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,信息技术对教育发展具有革命性的影响,必须予以高度重视。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》精神,大连市教育局结合该市教育的具体情况,制定了《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》。本文主要对大连市教育信息化发展情况及发展规划进行介绍。 展开更多

关键词 大连 教育信息化 发展规划

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关于职业教育的信息化之路——信息化之路是发展我国职业教育的必由之路 被引量：9

11

作者 杨黎明 《职教论坛》 北大核心 2011年第33期1-1,共1页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：信息技术对教育发展具有革命性影响．必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略．超前部署教育信息网络。到2020年．基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：信息技术对教育发展具有革命性影响．必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略．超前部署教育信息网络。到2020年．基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。 展开更多

关键词 信息化发展 职业教育 发展规划纲要 教育信息网络 教育服务体系 教育信息化 教育发展 信息技术

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教育部：发布《教育信息化“十三五”规划》 被引量：3

12

《中小学管理》 北大核心 2016年第7期62-62,共1页

近日，教育部发布《教育信息化“十三五”规划》，提出到2020年，基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”、与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，实现“一生一空间、生生有特色”，教育管理信息化水平显著提高。

关键词 教育信息化 教育部 规划 信息化体系 现代化发展 信息化水平 教育管理

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共筑教育云平台 创建教学新模式 中央电化教育馆“教育信息化技术发展研讨会”在西安召开

13

《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第6期137-137,共1页

为了更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，加快落实全国教育信息化工作座谈会暨2011全国电化教育馆馆长会议的要求，推进基础教育信息化工作的快速发展，促进新技术在教育信息化中的应用。

关键词 中央电化教育馆 教育信息化 教学新模式 技术发展 信息化工作 西安 发展规划纲要 教育改革

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2004年中国教育信息化建设与发展论坛在京举行

14

《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第9期25-25,共1页

关键词 教育信息化 高校 网络教育 发展规划 投资方案

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优质、高效、均衡发展的宝安教育信息化剪影

15

《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第8期F0002-F0002,1,共2页

一流先进的信息化环境 宝安区采取“统筹规划、分步实施、整体推进、均衡发展”的策略，大力推进网络骨干工程，建成教育城域宽带骨干网络系统，高标准实现“校校通”工程17标，全部公办学校和大部分民办学校都建成“校园网”，并通过... 一流先进的信息化环境 宝安区采取“统筹规划、分步实施、整体推进、均衡发展”的策略，大力推进网络骨干工程，建成教育城域宽带骨干网络系统，高标准实现“校校通”工程17标，全部公办学校和大部分民办学校都建成“校园网”，并通过城域网连接在一起， 展开更多

关键词 均衡发展 教育信息化 “校校通”工程 优质 网络系统 信息化环境 统筹规划 分步实施

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以信息化促进职业教育现代化——中国职业技术教育学会信息化工作委员会在京成立 被引量：3

16

作者 席东梅 《中国职业技术教育》 北大核心 2012年第10期63-65,共3页

在深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，扎实部署、谋划和推进教育信息化进程，加快促进以信息化带动教育信息化的大背景下，推进职业教育信息化实践与理论研究的全国性、专业性社团组织——中国职业技... 在深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，扎实部署、谋划和推进教育信息化进程，加快促进以信息化带动教育信息化的大背景下，推进职业教育信息化实践与理论研究的全国性、专业性社团组织——中国职业技术教育学会信息化工作委员会于3月6日在京成立。 展开更多

关键词 中国职业技术教育学会 信息化工作 职业教育现代化 委员会 职业教育信息化 发展规划纲要 信息化进程 教育改革

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一本影响一门学科方向的学术专著--评南国农《信息化教育概论》

17

作者 包国庆 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第9期F0003-F0003,共1页

一本专著的价值，不在于它够解释当下世界，而在于影响和预见未来若干年的变化。南国农教授学术专著《信息化教育概论》就是如此。这本2004年出版的书籍，其中就已经预见到今天教育技术的学科动向——朝着《国家中长期教育改革个发展规... 一本专著的价值，不在于它够解释当下世界，而在于影响和预见未来若干年的变化。南国农教授学术专著《信息化教育概论》就是如此。这本2004年出版的书籍，其中就已经预见到今天教育技术的学科动向——朝着《国家中长期教育改革个发展规划纲要（2010-2020）年》指出的“教育信息化”发展。 展开更多

关键词 教育信息化 学术专著 教育概论 学科方向 南国农 发展规划纲要 教育改革 教育技术

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信息化融入职教创新发展的问题和对策 被引量：3

18

《职业技术教育》 北大核心 2017年第16期7-7,共1页

清华大学程建钢主持的教育部科技司专项课题＂信息化融入职教创新发展的问题和对策＂研究成果显示,目前,我国职业教育信息化工作存在对职业教育信息化缺乏系统深刻的认识,职业教育信息化发展不均衡日益显现,政策与措施的整体性与针对性... 清华大学程建钢主持的教育部科技司专项课题＂信息化融入职教创新发展的问题和对策＂研究成果显示,目前,我国职业教育信息化工作存在对职业教育信息化缺乏系统深刻的认识,职业教育信息化发展不均衡日益显现,政策与措施的整体性与针对性不足,职业院校整体规划与持续实施的能力欠缺等问题。 展开更多

关键词 职业教育信息化 创新 职教 信息化工作 信息化发展 研究成果 清华大学 整体规划

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用信息化助推职业教育迈向现代化——中国职业技术教育学会信息化工作委员会第二届会员代表大会综述 被引量：2

19

作者 董克林 金亚白 刘红 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第13期24-27,共4页

为贯彻教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020）》和《教育信息化＂十三五＂规划》,进一步推动职业教育信息化研究、交流和建设,全面提升信息技术支撑职业教育创新发展的能力,2017年4月21—23日,中国职业技术教育学会信息化工作... 为贯彻教育部《教育信息化十年发展规划（2011—2020）》和《教育信息化＂十三五＂规划》,进一步推动职业教育信息化研究、交流和建设,全面提升信息技术支撑职业教育创新发展的能力,2017年4月21—23日,中国职业技术教育学会信息化工作委员会主办,常州信息职业技术学院承办的中国职业技术教育学会信息化工作委员第二届会员代表大会在常州召开。 展开更多

关键词 信息化研究 数字校园建设 发展规划 信息技术支撑 中国职教学会 中央电化教育馆 教学资源库 十年 校党委书记 行业治理

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前沿信息技术支撑职业教育创新发展的三重路径

20

作者 何珺 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第8期I0002-I0003,共2页

近年来,包括电子课本、增强现实技术、开放式电子徽章认证学习等在内的前沿信息技术,在部分职业院校得到了运用。早在2012年3月,教育部就颁布《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》指出要搭建起具有中国特色的教育信息化体系,助力教... 近年来,包括电子课本、增强现实技术、开放式电子徽章认证学习等在内的前沿信息技术,在部分职业院校得到了运用。早在2012年3月,教育部就颁布《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》指出要搭建起具有中国特色的教育信息化体系,助力教育信息化在“整体上接近国际先进水平”。但是,我国职业教育信息化主要在低层运行,这就需要在深刻理解前沿信息技术的基础上,不断优化并开发顶层、中层和底层路径。 展开更多

关键词 职业教育信息化 增强现实技术 职业教育创新 信息技术 职业院校 信息化体系 电子课本 教育信息化十年发展规划

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