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从新办本科院校评价看中国高等教育发展被引量：6: 1; 作者邱均平楼雯《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第3期87-94,共8页; 进入21世纪,中国新办本科院校得到了快速发展,至今已经发展成为一批在全国高等教育中站稳且能体现自我价值的高等院校。在中国科学评价研究中心于2012年1月发布的《中国大学及学科专业评价报告》的基础上,将2000年以来开展本科教育且有... 展开更多; 关键词新办本科院校大学评价高等教育专业评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

新办本科院校应用型人才的培养被引量：49: 2; 作者汤正华《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第4期57-59,共3页; 应用型本科教育不是新办本科院校与其他本科院校区别的标签,但培养应用型人才是新办本科院校培养目标定位的必然选择。应用型人才培养设计在一开始就应该有复合性、实用性、区域性等特点,其培养方案的设计必须体现“零距离”设计的理念... 展开更多; 关键词应用型人才本科教育新办本科院校培养目标双师型师资队伍实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

新办本科院校双语教学师资队伍建设构想被引量：1: 3; 作者沈燕琼《教育与职业》北大核心 2008年第14期140-141,共2页; 在双语教学的发展、建设中，师资队伍的质量成为双语教学发展的关键。文章分析了新办本科院校双语教学师资现状，并提出了构建高水平双语教学师资队伍的一些建议。; 关键词新办本科院校双语教学师资队伍建设构想; 在线阅读下载PDF 职称材料

新办本科院校可持续发展影响因素的实证研究被引量：4: 4; 作者叶优丹魏嵘《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第4期45-48,共4页; 高等教育大众化催生了一大批精英系统外的新型院校。本文以新型院校中的新办本科高校为研究对象,通过实证研究,提出影响新办本科院校可持续发展的主要因素是学校定位、学科建设、师资建设和人才培养质量,进而探索上述四种因素在院校的... 展开更多; 关键词高等教育大众化新办本科高等院校可持续发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

新办本科毕业论文选题的思考: 5; 作者阙邦骝王仲南《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第z1期241-242,共2页; 毕业论文选题要认真思考,中学教研课题可作为师范类学生毕业论文的选题,尤其在新办本科院校.; 关键词新办本科院校师范生毕业论文选题中学教学改革研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从新办本科院校评价看中国高等教育发展被引量：6: 1; 作者邱均平楼雯; 机构武汉大学信息管理学院; 出处《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第3期87-94,共8页; 文摘进入21世纪,中国新办本科院校得到了快速发展,至今已经发展成为一批在全国高等教育中站稳且能体现自我价值的高等院校。在中国科学评价研究中心于2012年1月发布的《中国大学及学科专业评价报告》的基础上,将2000年以来开展本科教育且有毕业生的新办本科院校提取出来,从综合竞争力、学校层面的专业评价和专业层面的专业评价3个方面进行定量分析,发现新办本科院校在全国高校排名中处于中下游水平,大部分学校专业星级分布成纺锤形结构,新办本科院校的专业处于中等水平。在今后的发展过程中,新办本科院校还需在师资队伍建设、学科建设和办学定位上加大力度。; 关键词新办本科院校大学评价高等教育专业评价; Keywords new undergraduate college university evaluation higher education discipline evaluation; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新办本科院校应用型人才的培养被引量：49: 2; 作者汤正华; 机构常州工学院; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第4期57-59,共3页; 文摘应用型本科教育不是新办本科院校与其他本科院校区别的标签,但培养应用型人才是新办本科院校培养目标定位的必然选择。应用型人才培养设计在一开始就应该有复合性、实用性、区域性等特点,其培养方案的设计必须体现“零距离”设计的理念。应用型本科人才的培养在实现路径上必须注意创新人才培养体制、设置新的教学运行机构、改革实验教学体系以及建设双师型师资队伍等方法。; 关键词应用型人才本科教育新办本科院校培养目标双师型师资队伍实验教学; 分类号 G648 [文化科学—高等教育学] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新办本科院校双语教学师资队伍建设构想被引量：1: 3; 作者沈燕琼; 机构玉林师范学院大外部; 出处《教育与职业》北大核心 2008年第14期140-141,共2页; 基金 2007年新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目“新办本科院校双语教学实践与提高研究”的研究成果。; 文摘在双语教学的发展、建设中，师资队伍的质量成为双语教学发展的关键。文章分析了新办本科院校双语教学师资现状，并提出了构建高水平双语教学师资队伍的一些建议。; 关键词新办本科院校双语教学师资队伍建设构想; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新办本科院校可持续发展影响因素的实证研究被引量：4: 4; 作者叶优丹魏嵘; 机构浙江大学公共管理学院湖州师范学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第4期45-48,共4页; 文摘高等教育大众化催生了一大批精英系统外的新型院校。本文以新型院校中的新办本科高校为研究对象,通过实证研究,提出影响新办本科院校可持续发展的主要因素是学校定位、学科建设、师资建设和人才培养质量,进而探索上述四种因素在院校的初建期、成长期及成熟期对学校可持续发展的影响力的大小及变化趋势。; 关键词高等教育大众化新办本科高等院校可持续发展; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新办本科毕业论文选题的思考: 5; 作者阙邦骝王仲南; 机构韶关学院; 出处《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第z1期241-242,共2页; 文摘毕业论文选题要认真思考,中学教研课题可作为师范类学生毕业论文的选题,尤其在新办本科院校.; 关键词新办本科院校师范生毕业论文选题中学教学改革研究; 分类号 N55 [自然科学总论] G658.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料