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新工科背景下土木工程专业实践教学体系构建研究
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作者 贺俊红 《林业科技情报》 2025年第1期204-207,共4页
由于土木工程技术的更新迭代日益加快,随着时代的快速发展,对人才的创新能力和实践能力提出了更高的期望。鉴于此,本文聚焦于新工科背景下的土木工程专业,探讨并研究其实践教学体系的构建。深入分析新工科的内涵与土木工程专业实践教学... 由于土木工程技术的更新迭代日益加快,随着时代的快速发展,对人才的创新能力和实践能力提出了更高的期望。鉴于此,本文聚焦于新工科背景下的土木工程专业,探讨并研究其实践教学体系的构建。深入分析新工科的内涵与土木工程专业实践教学体系现状,提出建立系统性的实践教学设计、促进实践教学与理论教学的融合、增加实践教学资源投入以及加强实习环节的管理与衔接一系列改革策略,培养学生具备创新思维和解决实际问题的能力,为土木工程行业培养并输送具备竞争力的人才,从而提供坚实的人才支撑。 展开更多
关键词 工科背景 土木工程专业 结合理论与实践 实践教学体系 体系构建
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跨学科视角下的新能源材料专业学位研究生实践教学体系构建
2
作者 彭巧丽 黄泽皑 +4 位作者 武元鹏 王平 李海敏 向东 王耀颐 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期182-182,共1页
随着全球能源需求的持续增长,新能源材料作为可持续能源技术的关键,其重要性日益凸显。新能源材料研究领域已成为科研和产业界的焦点,其迅猛发展对教育领域提出了新的挑战,尤其是在培养具备跨学科素养、创新思维和实践经验的人才方面。... 随着全球能源需求的持续增长,新能源材料作为可持续能源技术的关键,其重要性日益凸显。新能源材料研究领域已成为科研和产业界的焦点,其迅猛发展对教育领域提出了新的挑战,尤其是在培养具备跨学科素养、创新思维和实践经验的人才方面。本研究旨在构建跨学科视角下的新能源材料专业学位研究生实践教学体系,整合多学科知识与技能,创新的教学策略和实践教学方法. 展开更多
关键词 专业学位研究生 能源材料 跨学科视角 可持续能源 实践教学方法 持续增长 实践教学体系 教学策略
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新文科背景下动画专业作品导向的实践教学体系探索 被引量:4
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作者 王春华 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2024年第10期57-62,共6页
高质量的实践教学是高水平人才培养的核心环节。在新文科背景下,动画专业实践教学体系亟须改革与创新。结合新文科背景下动画专业实践教学体系的新解读,在梳理传统动画专业实践教学体系问题的基础上,提出新文科背景下动画专业实践教学... 高质量的实践教学是高水平人才培养的核心环节。在新文科背景下,动画专业实践教学体系亟须改革与创新。结合新文科背景下动画专业实践教学体系的新解读,在梳理传统动画专业实践教学体系问题的基础上,提出新文科背景下动画专业实践教学体系的新理念,创新其融合建设、融通发展和融创格局的新路径,探索其加强软实力建设和支撑条件建设的新实践,为新文科其他专业实践教学改革提供新思路。 展开更多
关键词 文科 动画专业 作品导向 实践教学体系
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新农科背景下园艺一流专业实践教学体系构建——以吉林农业科技学院为例 被引量:5
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作者 赵靖 胡俊杰 陈刚 《特种经济动植物》 2024年第2期158-160,166,共4页
园艺专业是实践应用性很强的专业,实践教学是培养学生综合设计、科研意识、团队合作、创新创业、岗位能力的重要环节。围绕新农科背景下现代农业对岗位人才的迫切需求,对标一流专业建设要求,深入分析园艺专业实践教学存在问题,修订人才... 园艺专业是实践应用性很强的专业,实践教学是培养学生综合设计、科研意识、团队合作、创新创业、岗位能力的重要环节。围绕新农科背景下现代农业对岗位人才的迫切需求,对标一流专业建设要求,深入分析园艺专业实践教学存在问题,修订人才培养方案,加大实践比例,加强师资队伍建设,建立全方位实践教学平台,以“重思政、厚基础、优实践、强创新”为主线,构建感知实践、认知实践、岗位实践“三段式”立体化实践教学体系,以培育适应区域发展的应用型、复合型、创新型人才,以期为涉农高校园艺专业实践教学改革提供参考。 展开更多
关键词 农科 园艺 一流专业 实践教学体系
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构建新能源科学与工程专业开放性实践教学体系 被引量:17
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作者 李艳霞 张红光 +2 位作者 刘中良 王焱 姚宝峰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第2期151-153,共3页
北京工业大学新能源科学与工程专业着力培养本科生的科学实践能力和创新创造精神。通过向本科生开放实验室,提供与课程配套的课外自主实践活动,结合"星火基金项目"和"北京工业大学大学生节能减排社会实践与科技竞赛"... 北京工业大学新能源科学与工程专业着力培养本科生的科学实践能力和创新创造精神。通过向本科生开放实验室,提供与课程配套的课外自主实践活动,结合"星火基金项目"和"北京工业大学大学生节能减排社会实践与科技竞赛"等活动,构建集课内教学与课外自主学习为一体、理论教学与实践教学为一体、科研与教学为一体的实践教学体系,使学生具备扎实的基础知识、较强的工程应用能力和深厚的后续学习潜力。 展开更多
关键词 能源科学与工程专业 实践教学体系 开放实验室 课外自主实践 科技竞赛
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农业院校药物制剂专业实验教学新体系建设的实践 被引量:1
6
作者 陈玉霞 林峰 +1 位作者 陈文 杜向党 《江西农业学报》 CAS 2010年第8期165-167,共3页
围绕农业院校药物制剂专业人才培养目标和培养规格要求,通过加强实验教学改革和平台建设,构建了该专业"三层次、两模块"的实验教学新体系,并针对该体系提高学生综合实践能力和创新创业能力的效果进行了分析。
关键词 农业院校 药物制剂 专业实验教学 体系建设 实验教学改革 人才培养目标 创业能力 教学体系 实践能力 平台建设 培养规格 三层次 高学生 综合 模块 构建 分析
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新农科背景下传统农学专业实践教学体系的改革策略 被引量:14
7
作者 李笑笑 车钊 +4 位作者 吴巩 王晓波 董萧 董召荣 宋贺 《现代农业研究》 2023年第3期41-44,共4页
文章分析了传统农学专业实践教学中目前存在的主要问题,包括实践课程设置不合理、实践教学课程设计单一、多元化实践基地缺乏、学科交叉融合度不够、实践教学师资结构不合理等问题。针对这些问题,从实践教学培养方案和教学方式的改革,... 文章分析了传统农学专业实践教学中目前存在的主要问题,包括实践课程设置不合理、实践教学课程设计单一、多元化实践基地缺乏、学科交叉融合度不够、实践教学师资结构不合理等问题。针对这些问题,从实践教学培养方案和教学方式的改革,多样化考核方式,校内外实践基地建设,理论与实践全面型师资队伍培养等方面提出了新农科背景下农学专业实践教学体系的改革策略,为培养更多卓越农林人才提供参考。 展开更多
关键词 农科 农学专业 实践教学体系 改革策略
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“新国标”引领下的地方高校音乐学专业实践教学体系的构建 被引量:3
8
作者 林雯 《福建茶叶》 2018年第12期336-336,共1页
事实上,在当前理解和感知音乐艺术时,我们除了要从其中旋律的优美出发外,更要上升到具体的情感诠释和文化体验这一角度,除了要注重优化音乐教育的技术方法外,也要注重文化理念与实践机制的合理引导。本文拟从"新国标"对地方... 事实上,在当前理解和感知音乐艺术时,我们除了要从其中旋律的优美出发外,更要上升到具体的情感诠释和文化体验这一角度,除了要注重优化音乐教育的技术方法外,也要注重文化理念与实践机制的合理引导。本文拟从"新国标"对地方高校音乐学专业实践教学的具体要求分析入手,结合地方高校音乐学专业实践教学活动存在的问题,结合高校音乐学专业实践教学活动的实施诉求分析,从而综合探究"新国标"引领下地方高校音乐学专业实践教学体系的构建思路。 展开更多
关键词 国标”引领 地方高校 音乐学专业 实践教学体系 构建机制
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高职高专环境工程专业教学新模式的研究与实践 被引量:7
9
作者 胡亨魁 徐超 +2 位作者 郭建林 鄢达成 汪瀚 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第15期59-59,61,共2页
<高职高专环境工程专业教学新模式的研究与实践>2001年11月经湖北省教育厅批准立项(编号2001242),2004年9月18日通过湖北省教育厅组织主持的鉴定(鄂教高鉴字[2004]087号).本项目研究的目的是,以培养实用型、技能型环境工程专业技... <高职高专环境工程专业教学新模式的研究与实践>2001年11月经湖北省教育厅批准立项(编号2001242),2004年9月18日通过湖北省教育厅组织主持的鉴定(鄂教高鉴字[2004]087号).本项目研究的目的是,以培养实用型、技能型环境工程专业技术人才为出发点,构建一套全新的具有高职高专特色的,与高职高专环境工程专业人才培养规格相适应的课程体系和教学模式. 展开更多
关键词 环境工程专业 研究与实践 教学模式 高职高专 湖北省教育厅 2004年9月 专业技术人才 人才培养规格 2001年 项目研究 教学模式 课程体系 实用型 出发点 技能型
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面向国际证体系及新工科的实践教学体系构建 被引量:27
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作者 赵兵涛 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第5期9-12,共4页
国际工程教育认证体系和新工科的发展对高等工程教育中的专业改革提出新的机遇和挑战。该文以能源动力类专业为对象,阐述在这一新的背景下能源动力类专业的课程体系、模块单元、核心课程、素质训练、技能训练、综合能力和信息化教学模... 国际工程教育认证体系和新工科的发展对高等工程教育中的专业改革提出新的机遇和挑战。该文以能源动力类专业为对象,阐述在这一新的背景下能源动力类专业的课程体系、模块单元、核心课程、素质训练、技能训练、综合能力和信息化教学模式等人才培养实践教学体系的构建,以期对新工科能源动力类等专业的国际认证和纵深化改革提供参考。 展开更多
关键词 国际工程教育认证 工科 实践教学体系 能源动力类专业
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“新农科”背景下涉农专业实践教学改革与实践——以植物保护与检疫技术专业为例 被引量:5
11
作者 曹丹 胡长效 白耀博 《现代园艺》 2021年第17期173-174,共2页
"新农科"对传统涉农专业实践教学提出了新的要求与挑战。针对目前涉农专业实践教学存在的诸多问题,以植物保护与检疫技术专业为例,从实践教学目标设置、教学内容改革、教学方式创新等方面进行探讨,旨在构建农、理、工多学科... "新农科"对传统涉农专业实践教学提出了新的要求与挑战。针对目前涉农专业实践教学存在的诸多问题,以植物保护与检疫技术专业为例,从实践教学目标设置、教学内容改革、教学方式创新等方面进行探讨,旨在构建农、理、工多学科融合的实践教学体系一般范式,促进新型农业人才培育。 展开更多
关键词 农科 实践教学 涉农专业 体系构建
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作物生产技术专业实践教学体系探索 被引量:1
12
作者 郭秀英 《现代农业科技》 2010年第14期18-18,20,共2页
介绍农业高职教育中传统实践性教学存在的主要问题,阐述实践教学体系改革的基本内容及改革后作物生产技术专业实践教学体系的特色,以为新形势下实践教学体系的发展提供借鉴。
关键词 作物生产技术专业 实践教学 改革 体系
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新发展格局下地方农林经管类实践教学体系构建思考 被引量:1
13
作者 张洁瑕 朱禎安 朱璐婕 《南方农业》 2021年第22期145-150,共6页
双循环新发展格局下,培养农林经管类创新复合型应用人才对于服务地方经济、提振地方农业特色产业发展、实现乡村振兴等具有重要的意义。结合地方特色农业产业发展对专业人才的能力要求,构建全产业链导向下地方农业特色产业实践教学体系... 双循环新发展格局下,培养农林经管类创新复合型应用人才对于服务地方经济、提振地方农业特色产业发展、实现乡村振兴等具有重要的意义。结合地方特色农业产业发展对专业人才的能力要求,构建全产业链导向下地方农业特色产业实践教学体系,以优化创新农林经管类学生实践能力培养途径。此研究对于创新我国农林经管类实践教学,并为科学制订地方特色产业人才培养模式提供参考依据。 展开更多
关键词 特色农业 全产业链 实践教学体系 农林经济管理专业 “双循环”发展格局
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“新农科”背景下茶学专业实践教学的改革与创新 被引量:5
14
作者 邓燕莉 《福建茶叶》 2021年第12期87-88,共2页
文章分析了茶学专业实践教学中目前存在的主要问题,提出了"新农科"背景下茶学专业实践教学体系的构建与改革策略,包括优化茶学专业学科培养方案、强化"协同教育"的教学理念、加强实践配套设施建设及产学研校外基地... 文章分析了茶学专业实践教学中目前存在的主要问题,提出了"新农科"背景下茶学专业实践教学体系的构建与改革策略,包括优化茶学专业学科培养方案、强化"协同教育"的教学理念、加强实践配套设施建设及产学研校外基地建设。 展开更多
关键词 农科 茶学专业 实践教学体系
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种子工程专业《种子生产学》课程实践教学改革探讨 被引量:7
15
作者 李俊周 杜彦修 +2 位作者 张静 崔党群 赵全志 《江西农业学报》 CAS 2010年第8期193-194,199,共3页
《种子生产学》是种子工程专业的专业课程之一,有着较强的理论性与实践性,实践教学体系的完善是保证教学效果的关键。本文在分析当前《种子生产学》课程实践教学存在问题的基础上,介绍了河南农业大学近年来一系列教学改革探索的做法和成... 《种子生产学》是种子工程专业的专业课程之一,有着较强的理论性与实践性,实践教学体系的完善是保证教学效果的关键。本文在分析当前《种子生产学》课程实践教学存在问题的基础上,介绍了河南农业大学近年来一系列教学改革探索的做法和成效,以期为新形势下《种子生产学》课程实践教学改革提供依据。 展开更多
关键词 种子生产 工程专业 课程实践教学 教学改革 实践教学体系 专业课程 农业大学 教学效果 改革探索 存在问题 形势 实践 理论性 基础 河南 分析
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应用化学类专业课程体系改革与实践 被引量:1
16
作者 张季爽 蔡炳新 +3 位作者 徐晓波 张伟强 郭灿城 徐伟箭 《大学教育科学》 1999年第4期12-15,共4页
关键词 专业课程体系 改革与实践 教学改革 化学类专业 教学内容和课程体系 化学教学 物理化 化学课程 体系 课堂教学
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改变传统的教学观念,努力探索发展学生能力的教学新体系
17
作者 立新 《首都体育学院学报》 1986年第3期5-6,共2页
学校数学的基本自的是传授知识,还是发展能力?这是我国教育战线上历来存在的两利不同的教学观点。反映在体育教育领域内,则是以技术教学为中心的单纯技术教学观点和轻视系统理论教学的思想,以及忽视能力培养的倾向。我们认为,作为实践... 学校数学的基本自的是传授知识,还是发展能力?这是我国教育战线上历来存在的两利不同的教学观点。反映在体育教育领域内,则是以技术教学为中心的单纯技术教学观点和轻视系统理论教学的思想,以及忽视能力培养的倾向。我们认为,作为实践性很强的体育专业院校。 展开更多
关键词 教学观点 教学体系 体育教育 学校数学 学生能力培养 专业院校 教学计划 专业基础理论 实践教学 知识教学
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新工科背景下工业设计专业人才培养的问题与对策 被引量:23
18
作者 卢颖 陈国强 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第15期23-26,共4页
新一轮科技革命促进了信息化和智能化发展,推动了新工科的建设浪潮。新工科背景下工业设计专业人才培养存在着课程体系建设不足、教学方法亟待创新、学科交叉渗透欠缺、实践教学支撑不足等问题。新工科背景下工业设计专业人才培养采取... 新一轮科技革命促进了信息化和智能化发展,推动了新工科的建设浪潮。新工科背景下工业设计专业人才培养存在着课程体系建设不足、教学方法亟待创新、学科交叉渗透欠缺、实践教学支撑不足等问题。新工科背景下工业设计专业人才培养采取的策略是课程体系模块化、教学方法创新化、学科交叉融合化以及实践教学深入化。 展开更多
关键词 工科 工业设计专业 人才培养 课程体系 教学方法 学科交叉 实践教学
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地方院校园林专业复合型人才培养模式的探索与实践——以惠州学院园林专业为例 被引量:2
19
作者 陈兆贵 覃婕 +2 位作者 王建兵 彭敏 肖河章 《现代园艺》 2016年第2期223-224,共2页
园林专业是一门综合性强,融技术和艺术于一体的学科。近年来,随着社会经济的发展,特别是城市建设的快速发展,园林绿化事业得到了长足的发展。随着园林绿化事业的快速发展,园林行业对人才的层次需求也在提高,不但要求学生具有较强的理论... 园林专业是一门综合性强,融技术和艺术于一体的学科。近年来,随着社会经济的发展,特别是城市建设的快速发展,园林绿化事业得到了长足的发展。随着园林绿化事业的快速发展,园林行业对人才的层次需求也在提高,不但要求学生具有较强的理论知识,还要求毕业生具有较强的综合能力,特别是具有较强实践操作能力、组织管理能力和团队协作能力。为适应复合型园林人才培养的需要,结合惠州学院园林专业的实际,探索地方院校园林复合型人才培养的模式。 展开更多
关键词 园林专业 地方院校 园林造景 惠州学院 绿化事业 实践教学体系 人才培养 复合型人才 操作能力 组织管理能力
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工科大学办高职的实践与体会
20
作者 王秋成 沈中伟 《职业技术教育》 北大核心 1998年第11期25-25,共1页
关键词 高等职业技术教育 大学高职 实践教学体系 专业理论知识 实践与体会 浙江工业大学 培养的 工程师 高职生 中间人才
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