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“单克隆抗体的应用”一节的教学设计
被引量：
1
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作者
刘晓飞
《生物学教学》
2022年第10期46-49,共4页
本节课以新冠病毒抗原检测试剂盒的开发为任务驱动,运用单克隆抗体的相关知识,解析新冠病毒自测试剂盒的基本原理,同时将核酸检测、抗原检测和抗体检测三者进行比较;同时以抗体偶联药物T DM1治疗乳腺癌为例,展示了单克隆抗体的广阔应用...
本节课以新冠病毒抗原检测试剂盒的开发为任务驱动,运用单克隆抗体的相关知识,解析新冠病毒自测试剂盒的基本原理,同时将核酸检测、抗原检测和抗体检测三者进行比较;同时以抗体偶联药物T DM1治疗乳腺癌为例,展示了单克隆抗体的广阔应用前景,提高学生应用所学知识解释生活中实际问题的能力。
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关键词
单克隆抗体
新冠病毒检测试剂盒
教学设计
高中生物学
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题名
“单克隆抗体的应用”一节的教学设计
被引量：
1
1
作者
刘晓飞
机构
中国科学院附属实验学校
出处
《生物学教学》
2022年第10期46-49,共4页
基金
北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度课题“深度学习视域下的高中生物项目式实验的实践研究”,No.CYYB2021-476。
文摘
本节课以新冠病毒抗原检测试剂盒的开发为任务驱动,运用单克隆抗体的相关知识,解析新冠病毒自测试剂盒的基本原理,同时将核酸检测、抗原检测和抗体检测三者进行比较;同时以抗体偶联药物T DM1治疗乳腺癌为例,展示了单克隆抗体的广阔应用前景,提高学生应用所学知识解释生活中实际问题的能力。
关键词
单克隆抗体
新冠病毒检测试剂盒
教学设计
高中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“单克隆抗体的应用”一节的教学设计
刘晓飞
《生物学教学》
2022
1
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