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小学道德与法治家乡主题教学中“新农村元素”的运用
被引量：
3
1
作者
宋君
谢建美
《教学与管理》
2022年第11期46-48,共3页
社会主义新农村建设中出现了众多的“新农村元素”,道德与法治课家乡主题教学可以充分发挥儿童的主体学习功能,挖掘和吸收这些“新农村元素”,通过我启动我实施“新农村家训”、我建议我参与“新农村文化”、我寻访我学习“新农村人榜...
社会主义新农村建设中出现了众多的“新农村元素”,道德与法治课家乡主题教学可以充分发挥儿童的主体学习功能,挖掘和吸收这些“新农村元素”,通过我启动我实施“新农村家训”、我建议我参与“新农村文化”、我寻访我学习“新农村人榜样”、我识别我发扬“新农村风尚”、我创思我绘制“新农耕蓝图”等策略,将“新农村元素”与家乡主题教学有机切合,让儿童了解家乡、认可家乡、热爱家乡,拥有家乡归属感,形成立志建设家乡的情感。
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关键词
小学道德与法治
新农村元素
家乡主题教学
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职称材料
题名
小学道德与法治家乡主题教学中“新农村元素”的运用
被引量：
3
1
作者
宋君
谢建美
机构
浙江省杭州市建德市莲花中心小学
出处
《教学与管理》
2022年第11期46-48,共3页
文摘
社会主义新农村建设中出现了众多的“新农村元素”,道德与法治课家乡主题教学可以充分发挥儿童的主体学习功能,挖掘和吸收这些“新农村元素”,通过我启动我实施“新农村家训”、我建议我参与“新农村文化”、我寻访我学习“新农村人榜样”、我识别我发扬“新农村风尚”、我创思我绘制“新农耕蓝图”等策略,将“新农村元素”与家乡主题教学有机切合,让儿童了解家乡、认可家乡、热爱家乡,拥有家乡归属感,形成立志建设家乡的情感。
关键词
小学道德与法治
新农村元素
家乡主题教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
小学道德与法治家乡主题教学中“新农村元素”的运用
宋君
谢建美
《教学与管理》
2022
3
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