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构筑乡村学校的新内生发展模式
1
作者
徐良
《江苏教育》
2024年第22期6-10,共5页
义务教育学校标准化建设是推进义务教育优质均衡发展的关键路径,也是乡村学校特色化发展的重要基础。乡村学校特色发展是乡村教育振兴的具体呈现方式,在推进乡村学校特色发展过程中,外部资源是乡村学校特色发展的重要支撑,内部资源集聚...
义务教育学校标准化建设是推进义务教育优质均衡发展的关键路径,也是乡村学校特色化发展的重要基础。乡村学校特色发展是乡村教育振兴的具体呈现方式,在推进乡村学校特色发展过程中,外部资源是乡村学校特色发展的重要支撑,内部资源集聚与认同是乡村学校特色发展的核心,通过正确处理好外部资源与内部资源的关系,构筑乡村学校的新内生发展模式。
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关键词
乡村学校
影响因素
新内生发展模式
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题名
构筑乡村学校的新内生发展模式
1
作者
徐良
机构
江苏省教育科学研究院
出处
《江苏教育》
2024年第22期6-10,共5页
文摘
义务教育学校标准化建设是推进义务教育优质均衡发展的关键路径,也是乡村学校特色化发展的重要基础。乡村学校特色发展是乡村教育振兴的具体呈现方式,在推进乡村学校特色发展过程中,外部资源是乡村学校特色发展的重要支撑,内部资源集聚与认同是乡村学校特色发展的核心,通过正确处理好外部资源与内部资源的关系,构筑乡村学校的新内生发展模式。
关键词
乡村学校
影响因素
新内生发展模式
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
构筑乡村学校的新内生发展模式
徐良
《江苏教育》
2024
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