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20世纪50-60年代的半工(农)半读制度——以河南省新乡专区为例
被引量:
4
1
作者
李海红
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第5期78-84,共7页
20世纪50-60年代,我国存在大批学生升学和就业难的问题。根据马列主义的相关理论和我国的现实国情,党和政府实施了半工(农)半读制度。其内涵是教育要与生产劳动相结合,学生一边读书,一边劳动,亦工亦农,毕业生"社来社去"。在...
20世纪50-60年代,我国存在大批学生升学和就业难的问题。根据马列主义的相关理论和我国的现实国情,党和政府实施了半工(农)半读制度。其内涵是教育要与生产劳动相结合,学生一边读书,一边劳动,亦工亦农,毕业生"社来社去"。在党和政府的号召下,半工(农)半读制度在河南省新乡专区顺利实施,在原有教育资源的基础上,创办了大量的半工(农)半读学校,学校进工厂、农村,学生边学习边劳动。这样的教育形式,在解决国家财政困难、普及教育、提高国民素质等方面取得了良好的效果。受当时历史条件的局限,该制度也存在诸多问题,但仍为我们进一步探索教育与劳动相结合提供了有益的借鉴。
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关键词
半工(农)半读
新乡专区
教育与生产劳动相结合
“两条腿走路”
在线阅读
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职称材料
安阳、新乡专区指挥部对改进第二期春修工程的几点意见
2
《人民黄河》
CAS
1955年第5期18-20,共3页
今年濮阳、长垣、封邱、延津等四县的春修第一期工程已于四月初旬结束。在施工中由于上级的正确领导和各级党政的重视以及全体员工的努力,获得了很大的成绩。但另一方面,由于我们对客观情况估计不足,主观要求过高,事前计划欠周密。
关键词
新乡专区
安阳
河南
几点意见
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职称材料
题名
20世纪50-60年代的半工(农)半读制度——以河南省新乡专区为例
被引量:
4
1
作者
李海红
机构
河南师范大学历史文化学院
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第5期78-84,共7页
基金
河南省教育厅哲学社会科学研究重大课题攻关项目(教社科[2013]560号)
河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目(教社科[2015]852号)
文摘
20世纪50-60年代,我国存在大批学生升学和就业难的问题。根据马列主义的相关理论和我国的现实国情,党和政府实施了半工(农)半读制度。其内涵是教育要与生产劳动相结合,学生一边读书,一边劳动,亦工亦农,毕业生"社来社去"。在党和政府的号召下,半工(农)半读制度在河南省新乡专区顺利实施,在原有教育资源的基础上,创办了大量的半工(农)半读学校,学校进工厂、农村,学生边学习边劳动。这样的教育形式,在解决国家财政困难、普及教育、提高国民素质等方面取得了良好的效果。受当时历史条件的局限,该制度也存在诸多问题,但仍为我们进一步探索教育与劳动相结合提供了有益的借鉴。
关键词
半工(农)半读
新乡专区
教育与生产劳动相结合
“两条腿走路”
Keywords
semi Work-semi Study
Xinxiang Prefecture
education combined with productive labor
'walking on two legs'
分类号
K271 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
安阳、新乡专区指挥部对改进第二期春修工程的几点意见
2
出处
《人民黄河》
CAS
1955年第5期18-20,共3页
文摘
今年濮阳、长垣、封邱、延津等四县的春修第一期工程已于四月初旬结束。在施工中由于上级的正确领导和各级党政的重视以及全体员工的努力,获得了很大的成绩。但另一方面,由于我们对客观情况估计不足,主观要求过高,事前计划欠周密。
关键词
新乡专区
安阳
河南
几点意见
分类号
F4 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
20世纪50-60年代的半工(农)半读制度——以河南省新乡专区为例
李海红
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
4
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职称材料
2
安阳、新乡专区指挥部对改进第二期春修工程的几点意见
《人民黄河》
CAS
1955
0
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职称材料
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