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举纲张目法在文言文背诵教学中的作用
被引量：
1
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作者
刘成杰
《现代语文（理论研究）》
2005年第6期68-68,共1页
对于文言文较背诵,学生往往感到无从下手,所以,教师科学合理、实用有效的指导对于学生快速背诵篇幅长的文言文有着很重要的作用.面对篇幅过长的文言文,在讲解分析课文中,可以引导学生采取举纲张目法进行背诵.
关键词
举纲张目法
文言文背诵
中学
语文教学
学法指导
在线阅读
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职称材料
文言文背诵教学点滴谈
2
作者
张正英
《青海教育》
2006年第12期22-22,共1页
关键词
文言文背诵
教学点
文言
课文
初中阶段
死记硬背
意思
熟读
定数
在线阅读
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职称材料
文言文快速背诵法
3
作者
鄢胜芝
《中学语文园地（初中版）》
2000年第11期30-30,共1页
关键词
文言文背诵
背诵
方法
快速
背诵
法
文言文
教学
中学
语文教学
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职称材料
题名
举纲张目法在文言文背诵教学中的作用
被引量：
1
1
作者
刘成杰
机构
黑龙江省大庆市第五十六中学
出处
《现代语文（理论研究）》
2005年第6期68-68,共1页
文摘
对于文言文较背诵,学生往往感到无从下手,所以,教师科学合理、实用有效的指导对于学生快速背诵篇幅长的文言文有着很重要的作用.面对篇幅过长的文言文,在讲解分析课文中,可以引导学生采取举纲张目法进行背诵.
关键词
举纲张目法
文言文背诵
中学
语文教学
学法指导
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文言文背诵教学点滴谈
2
作者
张正英
出处
《青海教育》
2006年第12期22-22,共1页
关键词
文言文背诵
教学点
文言
课文
初中阶段
死记硬背
意思
熟读
定数
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
文言文快速背诵法
3
作者
鄢胜芝
出处
《中学语文园地（初中版）》
2000年第11期30-30,共1页
关键词
文言文背诵
背诵
方法
快速
背诵
法
文言文
教学
中学
语文教学
分类号
H131 [语言文字—汉语]
H131 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
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1
举纲张目法在文言文背诵教学中的作用
刘成杰
《现代语文（理论研究）》
2005
1
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职称材料
2
文言文背诵教学点滴谈
张正英
《青海教育》
2006
0
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职称材料
3
文言文快速背诵法
鄢胜芝
《中学语文园地（初中版）》
2000
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