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民办本科院校文科实验中心建设管理模式探索被引量：4: 1; 作者刘海林《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第9期104-105,131,共3页; 通过对学校文科实验室的整合,建立跨专业的文科实验中心。在实验中心的建设模式、教学模式、管理模式等方面探索了一条民办本科院校实验室建设管理的新路子。; 关键词民办院校文科实验中心管理模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校文科实验中心建设探索被引量：1: 2; 作者刘飞代显华《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第9期260-264,284,共6页; 为改变文科实验教学资源分散、重复、利用率不高的情况,根据学校人才培养定位,系统梳理各二级学院专业全学程实践教学内容,构建基础实验层、专业实验层、综合实验层、创新创业实验层的梯次分层、专业分类的实践教学内容,建设实验教学、... 展开更多; 关键词文科实验中心实践教学实验室建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家级文科综合实验教学示范中心的组织架构——基于协同论的思考被引量：7: 3; 作者肖升梅雪《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第2期126-130,共5页; 系统的组织架构为系统的功能所决定,关乎系统的产生、发展和效率。从协同论视角分析,作为文科高等教育实验教学科研组织形式的国家级文科综合实验教学示范中心,其组织架构建立的基本规则是支撑和实现中心承载的功能,因而其必须是独立的... 展开更多; 关键词实验教学示范中心组织架构协同理论文科实验中心; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校文科类实验教学示范中心云桌面建设探索被引量：9: 4; 作者孙玉良黄漫红《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第5期212-214,共3页; 根据高校文科类实验室的实际需求,探索出能够实现中心服务器、存储空间到机房终端的虚拟化,形成更适合高校文科类实验教学示范中心的安全、绿色的云端教学环境,提高资源利用率,降低能耗,提升集中管理水平,实现教育信息化发展新目标。; 关键词文科类实验教学示范中心云桌面虚拟化; 在线阅读下载PDF 职称材料

文科综合实验教学示范中心建设的探索与实践被引量：13: 5; 作者袁九生孙力平《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第4期145-147,150,共4页; 为培养适应国家经济社会发展要求的人文社科类人才,浙江工业大学文科综合实验教学中心就实验教学观念、实验教学体系、实验教学环境3个方面进行了有益探索与实践。; 关键词文科综合实验教学示范中心中心建设实验教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

文科综合实验教学示范中心建设的基本经验--基于协同理论的思考被引量：16: 6; 作者肖升《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第10期1-4,26,共5页; 文科综合实验教学示范中心的建设,是我国高等学校文科实验教学改革创新的重要成果。基于协同理论,对文科综合实验教学示范中心的孕育过程、决定因素和发展动力3个方面进行了深入思考,并总结了文科综合实验教学示范中心的建设经验。; 关键词协同理论文科综合实验教学示范中心基本经验; 在线阅读下载PDF 职称材料

论国家级文科综合实验教学示范中心的评价标准——基于协同论的思考: 7; 作者肖升梅雪《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第8期117-121,共5页; 国家级文科综合实验教学示范中心是文科高等教育实验教学系统的组织形式。按照协同论观点,系统的功能及其结构决定其组织及其结构,因此,国家级文科综合实验中心的根本评价标准在于适应文科实验教学的功能实现及其程度。按照这一基本观... 展开更多; 关键词协同理论文科综合实验教学示范中心评价标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民办本科院校文科实验中心建设管理模式探索被引量：4: 1; 作者刘海林; 机构浙江树人大学资产与基建管理处; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第9期104-105,131,共3页; 文摘通过对学校文科实验室的整合,建立跨专业的文科实验中心。在实验中心的建设模式、教学模式、管理模式等方面探索了一条民办本科院校实验室建设管理的新路子。; 关键词民办院校文科实验中心管理模式; Keywords non-governmental universities liberal arts laboratory-centers management made; 分类号 G642.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校文科实验中心建设探索被引量：1: 2; 作者刘飞代显华; 机构成都学院教务处成都学院实验技术中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第9期260-264,284,共6页; 文摘为改变文科实验教学资源分散、重复、利用率不高的情况,根据学校人才培养定位,系统梳理各二级学院专业全学程实践教学内容,构建基础实验层、专业实验层、综合实验层、创新创业实验层的梯次分层、专业分类的实践教学内容,建设实验教学、实验管理、实用技术三位一体的实验教学队伍,按实验室功能分区建立文科实验中心。基于云平台的运营式管理模式,实现了校内实验教学资源信息化、网络化、智能化、智慧化的管理应用;学、训、评一体化实践教学过程,提高了学生人文社科实验教学效果;开放式的实验教学环境,突破原有实验室教学的时空局限,大大提高了实践教学资源利用率。; 关键词文科实验中心实践教学实验室建设; Keywords art experiment center practice teaching lab building; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家级文科综合实验教学示范中心的组织架构——基于协同论的思考被引量：7: 3; 作者肖升梅雪; 机构辽宁大学文科综合实验教学中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第2期126-130,共5页; 文摘系统的组织架构为系统的功能所决定,关乎系统的产生、发展和效率。从协同论视角分析,作为文科高等教育实验教学科研组织形式的国家级文科综合实验教学示范中心,其组织架构建立的基本规则是支撑和实现中心承载的功能,因而其必须是独立的教学科研机构。其组织架构的基本特征是建立学习型组织的扁平化结构。; 关键词实验教学示范中心组织架构协同理论文科实验中心; Keywords experimental teaching demonstration center organizational structure synergetie theory experi- mental center of liberal arts; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校文科类实验教学示范中心云桌面建设探索被引量：9: 4; 作者孙玉良黄漫红; 机构北京农学院经管学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第5期212-214,共3页; 文摘根据高校文科类实验室的实际需求,探索出能够实现中心服务器、存储空间到机房终端的虚拟化,形成更适合高校文科类实验教学示范中心的安全、绿色的云端教学环境,提高资源利用率,降低能耗,提升集中管理水平,实现教育信息化发展新目标。; 关键词文科类实验教学示范中心云桌面虚拟化; Keywords college liberal arts experimental teaching demonstration center cloud desktop virtualization; 分类号 G482 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文科综合实验教学示范中心建设的探索与实践被引量：13: 5; 作者袁九生孙力平; 机构浙江工业大学人文学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第4期145-147,150,共4页; 基金 2010年浙江省本科院校第一批省级实验教学示范中心建设点"浙江工业大学文科综合实验教学中心"; 文摘为培养适应国家经济社会发展要求的人文社科类人才,浙江工业大学文科综合实验教学中心就实验教学观念、实验教学体系、实验教学环境3个方面进行了有益探索与实践。; 关键词文科综合实验教学示范中心中心建设实验教学改革; Keywords the experimental teaching demonstration center for comprehensive liberal arts construction of center exper-imental teaching reform; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文科综合实验教学示范中心建设的基本经验--基于协同理论的思考被引量：16: 6; 作者肖升; 机构辽宁大学文科综合实验中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第10期1-4,26,共5页; 文摘文科综合实验教学示范中心的建设,是我国高等学校文科实验教学改革创新的重要成果。基于协同理论,对文科综合实验教学示范中心的孕育过程、决定因素和发展动力3个方面进行了深入思考,并总结了文科综合实验教学示范中心的建设经验。; 关键词协同理论文科综合实验教学示范中心基本经验; Keywords synergetic theory comprehensive experimental demonstration center of liberal arts basic experience; 分类号 G482 [文化科学—教育技术学] G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论国家级文科综合实验教学示范中心的评价标准——基于协同论的思考: 7; 作者肖升梅雪; 机构辽宁大学文科综合实验教学中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第8期117-121,共5页; 文摘国家级文科综合实验教学示范中心是文科高等教育实验教学系统的组织形式。按照协同论观点,系统的功能及其结构决定其组织及其结构,因此,国家级文科综合实验中心的根本评价标准在于适应文科实验教学的功能实现及其程度。按照这一基本观点和协同论揭示的客观规律,进一步论证了文科综合实验中心的性质和地位应该是"独立的教学科研单位",并且其评价标准应该与高校的定位、校情相适应,具有各自的特色。; 关键词协同理论文科综合实验教学示范中心评价标准; Keywords the synergetic theory integrated experimental and demonstration center of liberal arts, business and law evaluation standard; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	民办本科院校文科实验中心建设管理模式探索	刘海林	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校文科实验中心建设探索	刘飞代显华	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国家级文科综合实验教学示范中心的组织架构——基于协同论的思考	肖升梅雪	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2013	7	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高校文科类实验教学示范中心云桌面建设探索	孙玉良黄漫红	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2017	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	文科综合实验教学示范中心建设的探索与实践	袁九生孙力平	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2012	13	在线阅读下载PDF 职称材料
6	文科综合实验教学示范中心建设的基本经验--基于协同理论的思考	肖升	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2011	16	在线阅读下载PDF 职称材料
7	论国家级文科综合实验教学示范中心的评价标准——基于协同论的思考	肖升梅雪	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料