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绍兴文理学院:以“三贯通·四衔接·五协同”引领大中小学思政课一体化建设市域实践 |
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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美国文理学院经历的三次挑战及其回应 |
王靖
雷洪德
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2015 |
6
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3
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美国顶尖文理学院跨学科人才培养路径及支撑机制研究 |
陈翠荣
姚姝媛
胡玉辉
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2023 |
4
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4
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服务区域产业升级的“超常”发展模式:重庆文理学院的案例 |
蔡宗模
石东平
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《重庆高教研究》
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2013 |
3
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5
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以教学为中心:美国文理学院教师评价制度分析 |
王春春
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2016 |
11
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6
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美国顶尖文理学院新生研讨课的实践探析 |
郭雷振
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2012 |
10
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7
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当前美国文理学院的办学理念和模式研究 |
卓泽林
杨体荣
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2017 |
7
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8
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美国文理学院的历史与特点研究及其启示 |
蒋盛楠
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2013 |
5
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9
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文理学院模式为什么独存于美国大学体系? |
崔乃文
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2018 |
5
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10
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美国文理学院师生管理特色及对我国高校的启示——以威廉姆斯学院为例 |
刘莉莉
龙秋梅
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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11
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以教学为中心:美国文理学院的教师招聘机制分析——以麦卡莱斯特学院为例 |
王春春
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
5
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美国文理学院的特殊作用及其启示 |
彭庆华
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《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
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2004 |
4
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美国文理学院的创业型反应 |
卓泽林
罗萍
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2019 |
3
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美国文理学院的自由教育哲学浅探 |
王肃婷
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2007 |
3
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美国工作型文理学院劳动教育的模式与实施:以伯利亚学院为例 |
詹青龙
李银玲
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2021 |
2
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地方高校服务村级档案建设实践——以重庆文理学院为例 |
蔡华锋
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《中国档案》
北大核心
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2022 |
4
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地方高校口述校史传播瓶颈及创新路径探析——以绍兴文理学院校史纪录片《四存园的故事》为例 |
沈红雨
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《中国档案》
北大核心
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2021 |
2
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18
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美国高校原型的透视与忧思——《美国文理学院的兴衰》述评 |
雷洪德
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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饶宗颐早期甲骨学研究的渊源、方法与成就--兼论广东省立文理学院在光孝寺之校史 |
胡孝忠
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1
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20
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AMO理论视角下美国文理学院教师教学发展研究 |
赵娜
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2022 |
1
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