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审美阅读:培养学生的文本鉴赏力 |
史兰村
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《语文世界(上旬刊)》
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2025 |
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立足语言·把握勾连·类比鉴赏——中学教学中文学文本赏析的三个层次 |
侯书晓
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《语文教学与研究》
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2023 |
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3
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探析小说文本中物象审美的意义--以《边城(节选)》为例 |
陆敏蓉
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《作文（高中版）》
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2024 |
0 |
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海洋美术与文学鉴赏引入中小学语文课堂的价值——评《海洋美术与文学》 |
黄旭曦
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《语文建设》
北大核心
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2022 |
2
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基于群文阅读的古诗词教学路径 |
余玲
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《小学阅读指南(低年级版)》
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2025 |
0 |
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加强语文教学培养学生文学鉴赏能力探赜 |
王绍洲
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《成才之路》
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2018 |
1
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批判性思维在语文阅读教学中的应用——评《批判性思维与中学语文阅读教学》 |
马锡刚
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
2
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