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本民族观众与异文化观众的文本解读与意义选择——云南少数民族故事片与民族文化的传播与传承
被引量：
3
1
作者
杨静
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2013年第3期29-33,共5页
云南少数民族故事片以异文化观众和本民族观众的文本读解与意义选择来实现民族文化的传播与传承。异文化观众倾向于将电影文本当做梦幻性质的虚构文本,选择其娱乐性、审美性的意义,以满足在现实世界被压制的欲望。本民族观众则倾向于进...
云南少数民族故事片以异文化观众和本民族观众的文本读解与意义选择来实现民族文化的传播与传承。异文化观众倾向于将电影文本当做梦幻性质的虚构文本,选择其娱乐性、审美性的意义,以满足在现实世界被压制的欲望。本民族观众则倾向于进行参照性解读,主要参照自己民族的现实文化来判断文本内容的真实性,并对文本中一些不真实的内容予以宽容和接受。二者力量的悬殊导致了传统的消失和传统的发明,这也是在传媒和旅游背景下,在经济一体化和文化同质化的大趋势面前同一个问题矛盾的两面。异文化观众与本民族观众的解读及其意义选择是交错互动的两轮。云南少数民族故事片文本的构建要能够在民族传统文化的传播与传承之间达成一种平衡。
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关键词
文本读解
意义选择
民族文化
传播
传承
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职称材料
何谓“做哲学”及其主要面向问题
被引量：
6
2
作者
张能为
《哲学分析》
CSSCI
2020年第1期25-42,196,共19页
“做哲学”是新近出现的一种看待哲学和进行哲学研究的新鲜方式,并构成引起学界热烈反响的讨论话题。英美多部相关做哲学的经典著作的引入,更使做哲学的性质、意义和如何做哲学的讨论引向深入。与传统哲学研究不同,做哲学是一种依照内...
“做哲学”是新近出现的一种看待哲学和进行哲学研究的新鲜方式,并构成引起学界热烈反响的讨论话题。英美多部相关做哲学的经典著作的引入,更使做哲学的性质、意义和如何做哲学的讨论引向深入。与传统哲学研究不同,做哲学是一种依照内在的哲学性的思维方法训练以探究事物和世界本质性问题而进行的思考活动,是一种以问题为导向的哲学实践、哲学操作、哲学活动,展示的是一种哲学性思考和论辩的过程。实际上,西方哲学史上,苏格拉底、康德、黑格尔以及现代语言逻辑分析哲学已触及到做哲学问题的思考并予以了一定的论述,只是这种认识和理解没有得到足够的重视,或者说,一种理论的哲学性思辨活动过程屈位于一种思想理论的提出和判断结论的意义。要做哲学和做好哲学,内在地蕴涵着人类的惊异之心、实践与生活本身、哲学性思维与写作训练、经典文本的理解和解释的四大面向问题。
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关键词
做哲学
文本读解
哲学史论述
主要面向
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职称材料
“它来到我们中间寻找骑手”——谈新理念下的中学语文诗歌教学(下)
被引量：
9
3
作者
王家新
《中学语文教学》
2005年第3期58-61,共4页
关键词
诗歌教学
中学
语文教学
文学修辞
文本读解
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职称材料
题名
本民族观众与异文化观众的文本解读与意义选择——云南少数民族故事片与民族文化的传播与传承
被引量：
3
1
作者
杨静
机构
云南艺术学院影视艺术学院
出处
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2013年第3期29-33,共5页
文摘
云南少数民族故事片以异文化观众和本民族观众的文本读解与意义选择来实现民族文化的传播与传承。异文化观众倾向于将电影文本当做梦幻性质的虚构文本,选择其娱乐性、审美性的意义,以满足在现实世界被压制的欲望。本民族观众则倾向于进行参照性解读,主要参照自己民族的现实文化来判断文本内容的真实性,并对文本中一些不真实的内容予以宽容和接受。二者力量的悬殊导致了传统的消失和传统的发明,这也是在传媒和旅游背景下,在经济一体化和文化同质化的大趋势面前同一个问题矛盾的两面。异文化观众与本民族观众的解读及其意义选择是交错互动的两轮。云南少数民族故事片文本的构建要能够在民族传统文化的传播与传承之间达成一种平衡。
关键词
文本读解
意义选择
民族文化
传播
传承
分类号
G12 [文化科学]
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职称材料
题名
何谓“做哲学”及其主要面向问题
被引量：
6
2
作者
张能为
机构
安徽大学哲学系
出处
《哲学分析》
CSSCI
2020年第1期25-42,196,共19页
基金
国家社科基金重大项目“伽达默尔著作集汉译与研究”（项目编号：15ZDB026）
国家社科基金项目“当代解释学与实践哲学新进展研究”（项目编号：15BZX079）的阶段性成果
文摘
“做哲学”是新近出现的一种看待哲学和进行哲学研究的新鲜方式,并构成引起学界热烈反响的讨论话题。英美多部相关做哲学的经典著作的引入,更使做哲学的性质、意义和如何做哲学的讨论引向深入。与传统哲学研究不同,做哲学是一种依照内在的哲学性的思维方法训练以探究事物和世界本质性问题而进行的思考活动,是一种以问题为导向的哲学实践、哲学操作、哲学活动,展示的是一种哲学性思考和论辩的过程。实际上,西方哲学史上,苏格拉底、康德、黑格尔以及现代语言逻辑分析哲学已触及到做哲学问题的思考并予以了一定的论述,只是这种认识和理解没有得到足够的重视,或者说,一种理论的哲学性思辨活动过程屈位于一种思想理论的提出和判断结论的意义。要做哲学和做好哲学,内在地蕴涵着人类的惊异之心、实践与生活本身、哲学性思维与写作训练、经典文本的理解和解释的四大面向问题。
关键词
做哲学
文本读解
哲学史论述
主要面向
Keywords
doing philosophy
text reading and understanding
illustration on history of philosophy
main orientations
分类号
B81 [哲学宗教—逻辑学]
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职称材料
题名
“它来到我们中间寻找骑手”——谈新理念下的中学语文诗歌教学(下)
被引量：
9
3
作者
王家新
机构
北京教育学院中文系
出处
《中学语文教学》
2005年第3期58-61,共4页
关键词
诗歌教学
中学
语文教学
文学修辞
文本读解
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
本民族观众与异文化观众的文本解读与意义选择——云南少数民族故事片与民族文化的传播与传承
杨静
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2013
3
在线阅读
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职称材料
2
何谓“做哲学”及其主要面向问题
张能为
《哲学分析》
CSSCI
2020
6
在线阅读
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职称材料
3
“它来到我们中间寻找骑手”——谈新理念下的中学语文诗歌教学(下)
王家新
《中学语文教学》
2005
9
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