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清水江文书申报联合国“世界记忆名录”文本编制与行动方案研究被引量：1: 1; 作者李飞跃龙宇晓《原生态民族文化学刊》 2012年第3期40-40,共1页; 联合国教科文组织实施＂世界记忆工程＂,其目的就是采用最先进的技术保护手段来保护具有世界意义的档案、图书文献的精粹,鼓励各国保护具有地区级意义、国家级意义的档案、图书的精粹,以便为人类后代保存世界各档案馆和图书馆中的历史... 展开更多; 关键词联合国教科文组织清水江世界行动方案文本编制记忆名录申报; 在线阅读下载PDF 职称材料

造林规划设计文本编制探讨: 2; 作者何云《现代农业科技》 2022年第8期119-121,共3页; 本文介绍了造林规划设计的文本编制,主要包括造林规划设计、造林调查设计、造林施工设计等内容,以期为造林施工提供参考。; 关键词造林规划设计造林调查设计造林施工设计文本编制; 在线阅读下载PDF 职称材料

肠造口术临床护理路径的编制被引量：5: 3; 作者张颜芦桂芝 +3 位作者曲晓菊徐娜仰曙芬黄卉《护理学杂志》 CSCD 2014年第16期11-14,共4页; 目的编制临床护理路径文本,为实施规范的肠造口术整体护理提供参考。方法采用病例分析法和循证方法初步拟定肠造口术临床护理路径文本结构、各时间段表格样式、住院日及护理项目,形成临床护理路径文本初稿,经专家咨询、临床护士讨论及... 展开更多; 关键词结直肠癌肠造口术临床护理路径文本编制; 在线阅读下载PDF 职称材料

心理教育课程的理念——基于"文本"的解读被引量：3: 4; 作者沈贵鹏《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第1期81-86,160,共7页; 心理教育是现代教育的一个新的生长点,心理教育课程则是一种全新的课程形态。从后现代哲学的角度解读,心理教育课程是一种文本,具有开放性、流动性、建构性特色。结构性文本、潜隐性文本、拓展性文本和商定性文本是心理教育文本的四种... 展开更多; 关键词心理教育心理教育课程课程文本文本编制; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名清水江文书申报联合国“世界记忆名录”文本编制与行动方案研究被引量：1: 1; 作者李飞跃龙宇晓; 机构中共黔东南州委凯里学院; 出处《原生态民族文化学刊》 2012年第3期40-40,共1页; 基金国家社科基金重大项目"清水江书文整理与研究"(11&ZD096); 文摘联合国教科文组织实施＂世界记忆工程＂,其目的就是采用最先进的技术保护手段来保护具有世界意义的档案、图书文献的精粹,鼓励各国保护具有地区级意义、国家级意义的档案、图书的精粹,以便为人类后代保存世界各档案馆和图书馆中的历史文献遗产,延续人类的文明。通过申报＂世界记忆名录＂,可以充分利用这一国际平台打造清水江文书的国际品牌,提高其国际知名度,从而为原创社区带来良好的经济社会效益,; 关键词联合国教科文组织清水江世界行动方案文本编制记忆名录申报; 分类号 G275.2 [文化科学—档案学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名造林规划设计文本编制探讨: 2; 作者何云; 机构国有彰武县章古台林场; 出处《现代农业科技》 2022年第8期119-121,共3页; 文摘本文介绍了造林规划设计的文本编制,主要包括造林规划设计、造林调查设计、造林施工设计等内容,以期为造林施工提供参考。; 关键词造林规划设计造林调查设计造林施工设计文本编制; 分类号 S757.4 [农业科学—森林经理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名肠造口术临床护理路径的编制被引量：5: 3; 作者张颜芦桂芝曲晓菊徐娜仰曙芬黄卉; 机构哈尔滨医科大学附属第二医院护理学院哈尔滨医科大学附属第二医院感染监控科哈尔滨医科大学附属第二医院结直肠肛门病外科哈尔滨医科大学附属第二医院中心手术室; 出处《护理学杂志》 CSCD 2014年第16期11-14,共4页; 文摘目的编制临床护理路径文本,为实施规范的肠造口术整体护理提供参考。方法采用病例分析法和循证方法初步拟定肠造口术临床护理路径文本结构、各时间段表格样式、住院日及护理项目,形成临床护理路径文本初稿,经专家咨询、临床护士讨论及验证后定稿。结果形成的肠造口术临床护理路径文本包括入院护理、术前护理、手术当日护理(术前病室)、手术当日回病室护理、术后护理及出院护理6个部分;护理内容按监测评估、检验、给药、治疗、活动、饮食、排泄、护理指导/出院规划制定护理项目。结论该临床护理路径内容全面,可用于肠造口术患者的护理。; 关键词结直肠癌肠造口术临床护理路径文本编制; 分类号 R473.6 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名心理教育课程的理念——基于"文本"的解读被引量：3: 4; 作者沈贵鹏; 机构华东师范大学教育系; 出处《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第1期81-86,160,共7页; 基金江苏省教育科学"十五"规划重点课题(B/2001/01/007); 文摘心理教育是现代教育的一个新的生长点,心理教育课程则是一种全新的课程形态。从后现代哲学的角度解读,心理教育课程是一种文本,具有开放性、流动性、建构性特色。结构性文本、潜隐性文本、拓展性文本和商定性文本是心理教育文本的四种形态。心理化、生活化、问题化以及螺旋式是心理教育文本编制的四种取向。; 关键词心理教育心理教育课程课程文本文本编制; Keywords psychological education psychological education curriculum curriculum text text compiling; 分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	清水江文书申报联合国“世界记忆名录”文本编制与行动方案研究	李飞跃龙宇晓	《原生态民族文化学刊》	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	造林规划设计文本编制探讨	何云	《现代农业科技》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	肠造口术临床护理路径的编制	张颜芦桂芝曲晓菊徐娜仰曙芬黄卉	《护理学杂志》 CSCD	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	心理教育课程的理念——基于"文本"的解读	沈贵鹏	《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2003	3	在线阅读下载PDF 职称材料