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新文科背景下外语专业“文文”融合模式的内涵、学理、路径与向度
被引量：
6
1
作者
许明武
聂炜
《山东外语教学》
北大核心
2023年第2期7-16,共10页
伴随2019年全面推进“新文科”建设元年的开启,中国外语教育进入了立足新时代背景的质量建设发展阶段。近来,围绕“新文科”建设,外语界献计献策,探索出愈渐清晰的多元化路径。其中,以人文社会科学学科内部交叉与融合,实现传统文科自我...
伴随2019年全面推进“新文科”建设元年的开启,中国外语教育进入了立足新时代背景的质量建设发展阶段。近来,围绕“新文科”建设,外语界献计献策,探索出愈渐清晰的多元化路径。其中,以人文社会科学学科内部交叉与融合,实现传统文科自我革新、创新发展、内涵提升的“文文”融合受到关注。本研究立足“新文科”建设目标,顺应国家发展战略与市场需求,予外语专业“文文”融合模式以具体内涵及学理的阐释,藉由对其现阶段发展路径的观测,展望未来可拓展向度,以期对“新文科”建设的外语应答提供借鉴与参考。
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关键词
新文科
外语专业
文文融合
路径
向度
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职称材料
国际中文教育专业硕士课程融合及路径探析
2
作者
纪德奎
史小竹
《教育理论与实践》
2025年第24期56-59,共4页
国际中文教育专业硕士是国际中文师资培养的主要渠道。当前,国际中文教育专业硕士课程融合包括文文融合、文技整合、文理交叉、文工融通四种类型。国际中文教育专业硕士课程融合的路径可以是:需求导向形成层级式文文融合课程,多元协同...
国际中文教育专业硕士是国际中文师资培养的主要渠道。当前,国际中文教育专业硕士课程融合包括文文融合、文技整合、文理交叉、文工融通四种类型。国际中文教育专业硕士课程融合的路径可以是:需求导向形成层级式文文融合课程,多元协同构建高效能文技整合课程,院校本位设置“套餐式”文理交叉课程,智能配套打造新精尖文工融通课程。
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关键词
国际中文教育专业
专业硕士课程
融合
文文融合
文技整合
文理交叉
文工融通
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职称材料
题名
新文科背景下外语专业“文文”融合模式的内涵、学理、路径与向度
被引量：
6
1
作者
许明武
聂炜
机构
华中科技大学外国语学院
出处
《山东外语教学》
北大核心
2023年第2期7-16,共10页
基金
国家社科基金重点项目“百年中国科技典籍英译史料辑录与研究(1921-2021)”(项目编号:22AYY001)的阶段性成果。
文摘
伴随2019年全面推进“新文科”建设元年的开启,中国外语教育进入了立足新时代背景的质量建设发展阶段。近来,围绕“新文科”建设,外语界献计献策,探索出愈渐清晰的多元化路径。其中,以人文社会科学学科内部交叉与融合,实现传统文科自我革新、创新发展、内涵提升的“文文”融合受到关注。本研究立足“新文科”建设目标,顺应国家发展战略与市场需求,予外语专业“文文”融合模式以具体内涵及学理的阐释,藉由对其现阶段发展路径的观测,展望未来可拓展向度,以期对“新文科”建设的外语应答提供借鉴与参考。
关键词
新文科
外语专业
文文融合
路径
向度
Keywords
New Humanities Education
foreign language and literature discipline
the Integration within Humanities and Social Sciences
paths
directions
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
国际中文教育专业硕士课程融合及路径探析
2
作者
纪德奎
史小竹
机构
天津师范大学
出处
《教育理论与实践》
2025年第24期56-59,共4页
基金
国家社会科学基金项目“服务高质量育人体系的基础教育课程与教学发展研究”(项目编号:22VRC037)的研究成果。
文摘
国际中文教育专业硕士是国际中文师资培养的主要渠道。当前,国际中文教育专业硕士课程融合包括文文融合、文技整合、文理交叉、文工融通四种类型。国际中文教育专业硕士课程融合的路径可以是:需求导向形成层级式文文融合课程,多元协同构建高效能文技整合课程,院校本位设置“套餐式”文理交叉课程,智能配套打造新精尖文工融通课程。
关键词
国际中文教育专业
专业硕士课程
融合
文文融合
文技整合
文理交叉
文工融通
Keywords
the major of international Chinese education
professional master’s curriculum
integration
arts-arts integration
integration of arts and technology
intersection of arts and sciences
combination of arts and engineering
分类号
G643.2 [文化科学]
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出处
发文年
被引量
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1
新文科背景下外语专业“文文”融合模式的内涵、学理、路径与向度
许明武
聂炜
《山东外语教学》
北大核心
2023
6
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职称材料
2
国际中文教育专业硕士课程融合及路径探析
纪德奎
史小竹
《教育理论与实践》
2025
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参考文献
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