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试论文学发展过程的历史序列: 1; 作者裴树海《武汉大学学报（人文科学版）》 1996年第2期80-85,共6页; 文学发展的连续性表现为一种动态的时间序列。中国文学发展过程可以划分为混合、风骚、典雅、通俗、新潮、人民等依次演进的不同的文学时代，文学发展过程又表现为依次更替的艺术进化、文体演化、文风演变、文学潮流变迂等艺术序列。各... 展开更多; 关键词文学发展过程文学发展史现实主义中国文学史时间序列浪漫主义古典主义文学时代历史序列论文学; 在线阅读下载PDF 职称材料

跨文化视域下的中国生态文学——评《生态中国:文学呈现与跨文化研究》被引量：2: 2; 作者耿聃聃《水利水电技术》北大核心 2020年第3期I0005-I0005,共1页; 20世纪80年代以来,随着我国经济的迅速发展,环境问题日益突出。特别是进入新世纪,生态危机成为了影响中华民族复兴伟业的重大问题。习近平总书记在十九大报告中指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国。中国生态文学的创作在历史潮流... 展开更多; 关键词文学发展过程中国生态文学生态文学批评北京大学出版社文学呈现跨文化研究跨文化视域十九大报告; 在线阅读下载PDF 职称材料

英美文学经典中的人文精神熏陶——评《英美文学作品选》被引量：1: 3; 作者忽丽娟《语文建设》北大核心 2020年第11期I0005-I0005,共1页; 阅读并研究英美文学作品,不仅是提高语言学习及应用水平的有效手段,更是提升文化素养的重要途径.而英美文学发展过程中最为关键的部分是那些经典作品.于是,研读文学经典成为培养人文精神的必由之路.由张丽丽、张静合编、西南交通大学出... 展开更多; 关键词文学发展过程英美文学作品文学经典西南交通大学英美文化人文精神原著选读非母语; 在线阅读下载PDF 职称材料

“文化”(Culture)与20世纪中国文学研究: 4; 作者冯宪光《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期6-8,共3页; 关键词中国文学研究 “文化” 五四新文化运动文学发展过程中国现代文学当代文学研究历史教科书文学革命; 在线阅读下载PDF 职称材料

文学史家闻一多被引量：2: 5; 作者袁千正袁朝《武汉大学学报（人文科学版）》 1999年第3期14-20,共7页; 文学史家闻一多重视中国古代文学文本 ,把校刊、训诂、考据等作为文学研究的“最下层”、“最基本”的工作。他对古代作家作品和文学的发展作品和文学的发展过程、特点及规律的研究 ,气度恢宏 ,见解独特 ,令人瞩目。他善于把古代文学及... 展开更多; 关键词闻一多文学史家文学史料文学发展过程研究方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

比较文学视角下的中国文化定位研究--评《二十一世纪的比较文学与世界文学研究》: 6; 作者沈子渝顾梅珑《语文建设》北大核心 2021年第17期I0004-I0004,共1页; 相比于文学的发展史,比较文学研究是一种历史不算悠久的文学理论研究,但它在各个国家和民族的文学发展过程中又是非常重要的存在。现在学术界所公认的比较文学概念,源于一百多年前法国学者的倡议,是以欧洲文学思想为基础发展而来的。我... 展开更多; 关键词文学发展过程比较文学研究文学理论研究比较文学与世界文学中西文学文学视角二十一世纪辜鸿铭; 在线阅读下载PDF 职称材料

“古代文学”课的整体性及作品教学: 7; 作者翟玉珂《现代教育管理》 1986年第4期98-101,共4页; 目前,一些高校开设的“古代文学”课包括文学史与作品选两个内容。文学史与作品选原可自成系统,列为独立课程门类。那么,由二者组合而成的“古代文学”课,是否是个整体呢?笔者认为,探讨这一问题,对教学改革具有一定意义。一、关于“古... 展开更多; 关键词古代文学文学发展过程文学传统艺术成就整体性问题自成系统课程门类积极浪漫主义文学源流先秦散文; 在线阅读下载PDF 职称材料

读者·作者·编者: 8; 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 1995年第5期94-96,共3页; 一篇论文能够帮助读者去思考一些问题.就是成功的论文.贵刊95年3期刊登徐岱的《超越的期待——论作为一种诗性品格的“伟大”》就是这样的论文.文学的“伟大”到底是什么?值得认真探索.我们以往习惯于从理论入手,把一些原则看成是至高... 展开更多; 关键词艺术真实生活真实文艺理论研究独创性百年中国文学作家艺术成就价值迷失大作品文学发展过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论文学发展过程的历史序列: 1; 作者裴树海; 出处《武汉大学学报（人文科学版）》 1996年第2期80-85,共6页; 文摘文学发展的连续性表现为一种动态的时间序列。中国文学发展过程可以划分为混合、风骚、典雅、通俗、新潮、人民等依次演进的不同的文学时代，文学发展过程又表现为依次更替的艺术进化、文体演化、文风演变、文学潮流变迂等艺术序列。各种历史序列的客观存在，表明文学发展过程不是一条历史线索，而是集成式的多种线路。我们对此作深入研究，有助于建构类型不同的文学发展史。; 关键词文学发展过程文学发展史现实主义中国文学史时间序列浪漫主义古典主义文学时代历史序列论文学; 分类号 I209 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名跨文化视域下的中国生态文学——评《生态中国:文学呈现与跨文化研究》被引量：2: 2; 作者耿聃聃; 机构沈阳理工大学外国语学院; 出处《水利水电技术》北大核心 2020年第3期I0005-I0005,共1页; 基金 2019年辽宁省教育厅科学研究经费项目(编号:LG201933)。; 文摘 20世纪80年代以来,随着我国经济的迅速发展,环境问题日益突出。特别是进入新世纪,生态危机成为了影响中华民族复兴伟业的重大问题。习近平总书记在十九大报告中指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国。中国生态文学的创作在历史潮流中诞生,至今已是文学发展过程中一颗熠熠发光的明珠。《生态中国:文学呈现与跨文化研究》(北京大学出版社2019年4月版)是龙其林教授经过多年潜心研究撰写的一部生态文学批评著作,具有极其重要的学术价值和时代意义。; 关键词文学发展过程中国生态文学生态文学批评北京大学出版社文学呈现跨文化研究跨文化视域十九大报告; 分类号 I206 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英美文学经典中的人文精神熏陶——评《英美文学作品选》被引量：1: 3; 作者忽丽娟; 机构许昌职业技术学院外国语学院; 出处《语文建设》北大核心 2020年第11期I0005-I0005,共1页; 文摘阅读并研究英美文学作品,不仅是提高语言学习及应用水平的有效手段,更是提升文化素养的重要途径.而英美文学发展过程中最为关键的部分是那些经典作品.于是,研读文学经典成为培养人文精神的必由之路.由张丽丽、张静合编、西南交通大学出版社出版的《英美文学作品选》,充分考虑了作为英语非母语国家研习英美文学及英美文化的学生的特点,坚持"文学史与作品选读并重、重点突出"的原则,以文学史为线索,从各个时期英美著名作家的作品中精心编选经典片段分编了二十五个单元,内容涉及小说、诗歌、戏剧等文学形式,每个单元又由作者介绍、作品介绍、原著选读、注释四个模块构成.; 关键词文学发展过程英美文学作品文学经典西南交通大学英美文化人文精神原著选读非母语; 分类号 I106 [文学—世界文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“文化”(Culture)与20世纪中国文学研究: 4; 作者冯宪光; 机构四川大学文化遗产与文化互动创新研究基地; 出处《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期6-8,共3页; 关键词中国文学研究 “文化” 五四新文化运动文学发展过程中国现代文学当代文学研究历史教科书文学革命; 分类号 I206 [文学—中国文学] G0 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文学史家闻一多被引量：2: 5; 作者袁千正袁朝; 机构武汉大学文学院; 出处《武汉大学学报（人文科学版）》 1999年第3期14-20,共7页; 文摘文学史家闻一多重视中国古代文学文本 ,把校刊、训诂、考据等作为文学研究的“最下层”、“最基本”的工作。他对古代作家作品和文学的发展作品和文学的发展过程、特点及规律的研究 ,气度恢宏 ,见解独特 ,令人瞩目。他善于把古代文学及其发展变化置于广阔的社会生活和文化背景之下 ,运用文化人类学、民俗学、神话学、精神分析学等进行研究 ,以其斐然的成就拓宽了中国古代文学和文学史研究的思维空间。他研究古代文学和文学史的精神、态度、观点、方法和成就 ,能给我们以多方面的启示。; 关键词闻一多文学史家文学史料文学发展过程研究方法; 分类号 I206.7 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名比较文学视角下的中国文化定位研究--评《二十一世纪的比较文学与世界文学研究》: 6; 作者沈子渝顾梅珑; 机构江南大学人文学院; 出处《语文建设》北大核心 2021年第17期I0004-I0004,共1页; 文摘相比于文学的发展史,比较文学研究是一种历史不算悠久的文学理论研究,但它在各个国家和民族的文学发展过程中又是非常重要的存在。现在学术界所公认的比较文学概念,源于一百多年前法国学者的倡议,是以欧洲文学思想为基础发展而来的。我国自晚清时期受西风东渐浪潮的影响,才开始大量翻译引进西方文学作品。以梁启超、辜鸿铭、蔡元培、鲁迅等为代表的具有先进思想意识的文学家、思想家,进行了大量中西文学、文化间的对比研究。; 关键词文学发展过程比较文学研究文学理论研究比较文学与世界文学中西文学文学视角二十一世纪辜鸿铭; 分类号 I0-03 [文学—文学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“古代文学”课的整体性及作品教学: 7; 作者翟玉珂; 出处《现代教育管理》 1986年第4期98-101,共4页; 文摘目前,一些高校开设的“古代文学”课包括文学史与作品选两个内容。文学史与作品选原可自成系统,列为独立课程门类。那么,由二者组合而成的“古代文学”课,是否是个整体呢?笔者认为,探讨这一问题,对教学改革具有一定意义。一、关于“古代文学”课的整体性问题“古代文学”课的教学内容包括文学史与作品选两个方面。文学史侧重于文学发展过程的研究,探索文学发生、发展与演变的内、外部原因及其规律性,理论性比较强,作品选侧重于一定时期的作家、作品思想与艺术成就的分析、评价,应用性较强。; 关键词古代文学文学发展过程文学传统艺术成就整体性问题自成系统课程门类积极浪漫主义文学源流先秦散文; 分类号 G6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名读者·作者·编者: 8; 出处《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 1995年第5期94-96,共3页; 文摘一篇论文能够帮助读者去思考一些问题.就是成功的论文.贵刊95年3期刊登徐岱的《超越的期待——论作为一种诗性品格的“伟大”》就是这样的论文.文学的“伟大”到底是什么?值得认真探索.我们以往习惯于从理论入手,把一些原则看成是至高无上的.例如文学的“独创性、经常是我们评判作品的原则,或许正是这一原则的过分崇扬,产生了以追求独创为宗旨的“先锋文艺”.但是其实这种“独创性”原则是很可怀疑的,正如艾略特、聂鲁达等人对此的批判.往往正是那些继承传统精华而又能综合独创性的作品才是伟大的.对“真实性”“完美性”的原则同样如此.这里似乎应当有个“度”,当然我并不指望文艺批评家能综合伟大作品提出这个“度”; 关键词艺术真实生活真实文艺理论研究独创性百年中国文学作家艺术成就价值迷失大作品文学发展过程; 分类号 I0 [文学—文学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	试论文学发展过程的历史序列	裴树海	《武汉大学学报（人文科学版）》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	跨文化视域下的中国生态文学——评《生态中国:文学呈现与跨文化研究》	耿聃聃	《水利水电技术》北大核心	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	英美文学经典中的人文精神熏陶——评《英美文学作品选》	忽丽娟	《语文建设》北大核心	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“文化”(Culture)与20世纪中国文学研究	冯宪光	《中国文学研究》 CSSCI 北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	文学史家闻一多	袁千正袁朝	《武汉大学学报（人文科学版）》	1999	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	比较文学视角下的中国文化定位研究--评《二十一世纪的比较文学与世界文学研究》	沈子渝顾梅珑	《语文建设》北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“古代文学”课的整体性及作品教学	翟玉珂	《现代教育管理》	1986	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	读者·作者·编者		《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料