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题名多文种融合文字书写教学知识及其自动生成方法
被引量：2
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作者
李文涛
戴永
彭喻杰
谢建斌
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机构
湘潭大学智能计算与信息处理教育部重点实验室
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出处
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第11期218-223,231,共7页
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基金
湖南省教育厅基金资助项目(13C914)
湖南省"十二五"重点学科建设基金资助项目
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文摘
多文种融合文字书写教学系统的教学资源具有多语源的特点,但存在知识点数据类型多、计算结构复杂等不足。为此,依据不同文种文字书写的异性与共性规律,提出基于文字书写过程计算的知识点自动生成方法。将多文种的笔画、笔画关系、部件关系等计算元按共享、分类,给出各类计算元编码空间的计算方法,定义面向各文种通用的文字书写过程计算模型,设计并实现计算模型中各计算元编码的自动生成算法。实验结果表明,该方法能准确识别各种知识要素,笔画及各类关系的识别正确率达到98.3%,与人工编码相比,录入速率提高15%,冗码率降低23%。
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关键词
多文种融合
文字书写教学
知识点
文字书写过程计算模型
计算元
自动编码
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Keywords
multilingual integration
text writing teaching
knowledge point
calculation model of text writing process
computing element
automatic coding
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分类号
TP18
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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