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当代西方资本主义社会的三种城市文化及其意识形态本质——从曼纽尔·卡斯特的马克思主义城市文化批判理论谈起 被引量:2
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作者 温权 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期2-10,186,共10页
在马克思社会批判理论的激进语境中,检视西方城市文化的意识形态内涵,是曼纽尔·卡斯特体认发达资本主义制度内在症候的重要出发点。藉此,他先后归纳出三种与当代资本生产与积累模式相呼应的主流文化形态,并分别对其作用机理和政治... 在马克思社会批判理论的激进语境中,检视西方城市文化的意识形态内涵,是曼纽尔·卡斯特体认发达资本主义制度内在症候的重要出发点。藉此,他先后归纳出三种与当代资本生产与积累模式相呼应的主流文化形态,并分别对其作用机理和政治效应进行了详细地分析。首先,是由资本新自由主义和技术官僚主义共同催生的精英政治文化,对城市发展路径和大众交往秩序的排它性宰制;其次,是与资本地理性不均衡发展和社会财富区域性集中密切相关的社区隔离文化,对城市规划格局和个体空间身份的碎片性修饰;再次,是受资本知识更新机制和信息传播媒介深刻影响的网络虚拟文化,对城市社会经验和居民日常实践的目的性削弱。不难看出,它们都是占统治地位的资本主义意识形态在现代城市景观的外化。后者不仅扭曲了普罗大众之于城市文明体系的历史性建构关系,而且还在文化符号对劳动属性的隐秘编码中遮蔽了原本十分尖锐的阶级矛盾。其实质,不啻为资本逻辑对自身结构性危机的转嫁和对异化社会关系再生产机制的维护。这无疑反映出一个基本的事实,即所谓的西方城市文化,实际上是资本价值剥削与政治压迫的空间性表达。 展开更多
关键词 生产关系再生产 精英政治文化 社区隔离文化 网络虚拟文化 城市意识形态
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中美一流学科的校际布局特征及对我国建设一流学科的启示 被引量:7
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作者 傅维利 雷云 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2018年第1期75-80,共6页
科学、合理的一流学科布局战略能够为我国尽快建成世界一流大学和一流学科提供良好的保障。研究表明:一流学科主要分布在一流大学,而美国一流学科在世界一流大学中聚集度高于中国。一流大学能够为一流学科的发展提供追求一流的文化传统... 科学、合理的一流学科布局战略能够为我国尽快建成世界一流大学和一流学科提供良好的保障。研究表明:一流学科主要分布在一流大学,而美国一流学科在世界一流大学中聚集度高于中国。一流大学能够为一流学科的发展提供追求一流的文化传统和容易达成共识的有利于一流学科成长的体制和机制。一流学科难以在非一流大学中分布的原因在于:多数非一流大学中弥漫着满足平庸的发展取向,其裹挟效应和照顾多数低水平学科的拉低效应使一流学科难以持续发展。我国在布局一流学科时应做到:充分厘清效率和公平的关系,主要将一流学科布局到世界一流大学;对非一流大学中的一流学科要以学院为单位建设相对独立的飞地,进行适度的文化隔离和文化重建,即在飞地中建设有利于一流学科发展的一流文化,从而产生溢出和拉升效应。 展开更多
关键词 一流学科 世界一流大学 校际布局 文化隔离 拉升效应
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乡村教师职业角色的适应障碍与破解思路 被引量:1
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作者 陈飞 武新燕 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第35期28-32,共5页
职业角色的适应障碍是乡村教师群体中颇为突出的问题。通过对六省六县乡村学校的田野研究发现,乡村教师职业角色的适应障碍主要表现在文化、心理、专业三个方面,并带有群体性与普遍性特征,这已成为影响乡村教师职业信念、制约乡村教师... 职业角色的适应障碍是乡村教师群体中颇为突出的问题。通过对六省六县乡村学校的田野研究发现,乡村教师职业角色的适应障碍主要表现在文化、心理、专业三个方面,并带有群体性与普遍性特征,这已成为影响乡村教师职业信念、制约乡村教师角色扮演、限定乡村教师能力发挥的主要瓶颈。破解乡村教师职业角色适应障碍,需要在正确认识乡村教师的生活样态与生存状态的基础上,构建乡村教师多元补充机制、加强乡村教师县域流动管理、制定乡村教师精准补偿举措、提升乡村社区公共服务机能。 展开更多
关键词 乡村教师 职业角色 角色适应 文化隔离 角色泛化
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