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新媒体时代大学生主流文化认同教育路径探析: 1; 作者任银梅《辽宁农业职业技术学院学报》 2025年第3期55-59,共5页; 新媒体广泛应用背景下,大学生在知识获取、人际交往、信息交流等方面发生了深刻变化。新媒体时代,大学生主流文化认同教育取得了明显成效,但也面临着教育实效性减弱、文化意志被消解、权威地位受到冲击、教育难度加大等困境。社会、高... 展开更多; 关键词新媒体时代大学生主流文化认同教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

文化认同教育融入课程的价值意蕴、校本实践与改进路径被引量：5: 2; 作者叶延武《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第11期51-58,共8页; 文化认同教育是国家认同教育的核心,是学生发展核心素养的基本要点。文化认同教育融入课程具有丰富的价值意蕴,是践行以文育人、文以化人的应然选择。在基础课程、拓展课程和特色课程中融入文化认同教育内容,可以增强学生国家意识,激发... 展开更多; 关键词文化认同教育学校课程建设课程价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

常州红色名人资源在高职生红色文化认同教育中的价值及应用被引量：1: 3; 作者易丹王浩《现代农村科技》 2018年第10期89-90,共2页; 常州红色名人资源众多,价值重大,常州红色名人资源是加强大学生红色文化认同教育的源泉和基地,本文提出了常州红色名人资源在高职生红色文化认同教育中的价值及应用对策。; 关键词常州红色名人资源红色文化认同教育价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

传统茶文化在少数民族大学生文化认同教育中的作用被引量：2: 4; 作者阿依努尔.海热拉库德来提.瓦哈甫《福建茶叶》 2018年第11期147-147,150,共2页; 中国的茶文化博大精深,源远流长,是中华民族优秀传统文化的代表,是大学生文化教育的宝贵精神财富,对大学生的思想道德建设和文化认同教育,起到了不容小觑的作用。少数民族大学生,作为大学生群体的一个重要组成部分,其思想道德、文化认... 展开更多; 关键词传统茶文化少数民族大学生文化认同教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村学校文化认同教育的失落与路径重构: 5; 作者周杰《教学与管理》 2023年第27期42-46,共5页; 文化认同与传承是学校教育的功能之一。近年来,学界对乡土文化的重视引发了农村学校如何开展文化认同教育的思考,因此,农村学校文化认同教育的功能与价值也需要得到进一步的厘清。事实上,在实施文化认同教育的过程中,教育的困境往往不... 展开更多; 关键词乡村教育农村学校文化认同教育价值超越乡村伦理; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何在语文教学中开展中华文化认同教育: 6; 《中学语文教学》 2025年第8期4-4,共1页; 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在中华文化中占据核心地位,它们是贯串语文教学始终的重要学习主题。语文教学如何立足“三大文化”开展中华文化认同教育,是一个值得深入探究的话题。本期三篇文章从语文教材使用、教学路... 展开更多; 关键词语文教学中华优秀传统文化中华文化认同教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

瑞典职业教育文化认同的分析框架与实践逻辑被引量：2: 7; 作者吴仕韬祁占勇《中国职业技术教育》北大核心 2024年第33期85-95,共11页; 瑞典职业教育文化认同体系涵盖了技术文化、工业文化、环境氛围与社会观念四大基本要素,其中,以科学文化与创新文化为内涵要义的技术文化是瑞典职业教育文化认同的理念旨归;凸显“产教互动”“工业理事会”“行动者联盟”的工业文化组... 展开更多; 关键词职业教育瑞典职业教育文化认同技术文化工业文化环境氛围社会观念; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新媒体时代大学生主流文化认同教育路径探析: 1; 作者任银梅; 机构晋中学院; 出处《辽宁农业职业技术学院学报》 2025年第3期55-59,共5页; 基金 2023年度山西省青少年工作研究课题“新媒体时代大学生主流文化认同教育优化路径探析”(JT2023D51) 山西省教育科学“十四五”规划2021年度规划课题“微时代思想政治教育视阈下高校网络舆情管理机制研究”(GH-21629)。; 文摘新媒体广泛应用背景下,大学生在知识获取、人际交往、信息交流等方面发生了深刻变化。新媒体时代,大学生主流文化认同教育取得了明显成效,但也面临着教育实效性减弱、文化意志被消解、权威地位受到冲击、教育难度加大等困境。社会、高校、个人是主流文化认同教育弱化的三大影响因素。据此提出主流文化认同教育的创新路径,即社会层面应加强思想价值引领,高校层面应创新队伍建设、教育模式、教育载体并营造文化氛围以构建协同育人格局,个人层面应强化文化自觉意识、增强文化认同感。; 关键词新媒体时代大学生主流文化认同教育; Keywords new media era students of colleges and universities mainstream cultural identity education; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化认同教育融入课程的价值意蕴、校本实践与改进路径被引量：5: 2; 作者叶延武; 机构深圳大学湾区教材研究院香港教育大学亚太领导与变革研究中心; 出处《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第11期51-58,共8页; 文摘文化认同教育是国家认同教育的核心,是学生发展核心素养的基本要点。文化认同教育融入课程具有丰富的价值意蕴,是践行以文育人、文以化人的应然选择。在基础课程、拓展课程和特色课程中融入文化认同教育内容,可以增强学生国家意识,激发爱国情怀,坚定理想信念。但在实践过程中也存在对融入课程价值认识不高、课程资源整合与利用不足、教学方法创新不够等问题,其改进路径包括搭建“政府+社会+学校+家庭”融入课程支持体系,创生“课程目标+课程整合+教学方式”融入机制以及优化“承认+体验+探索+融入”心理认同策略等。; 关键词文化认同教育学校课程建设课程价值; Keywords cultural identity education school curriculum construction curriculum value; 分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名常州红色名人资源在高职生红色文化认同教育中的价值及应用被引量：1: 3; 作者易丹王浩; 机构江苏城乡建设职业学院; 出处《现代农村科技》 2018年第10期89-90,共2页; 基金 2016年度江苏省教育科学"十三五"规划立项课题<高职生区域红色文化认同教育研究-以江苏红色文化为例>(课题编号:C-c/2016/03/21) 2016年度江苏省社科应用研究重点资助项目<美丽乡村建设背景下江苏乡村红色文化遗产保护与利用>(课题编号:16SYA-046); 文摘常州红色名人资源众多,价值重大,常州红色名人资源是加强大学生红色文化认同教育的源泉和基地,本文提出了常州红色名人资源在高职生红色文化认同教育中的价值及应用对策。; 关键词常州红色名人资源红色文化认同教育价值; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名传统茶文化在少数民族大学生文化认同教育中的作用被引量：2: 4; 作者阿依努尔.海热拉库德来提.瓦哈甫; 机构新疆医科大学马克思主义学院新疆农业大学林学与园艺学院; 出处《福建茶叶》 2018年第11期147-147,150,共2页; 文摘中国的茶文化博大精深,源远流长,是中华民族优秀传统文化的代表,是大学生文化教育的宝贵精神财富,对大学生的思想道德建设和文化认同教育,起到了不容小觑的作用。少数民族大学生,作为大学生群体的一个重要组成部分,其思想道德、文化认同的健康发展,关乎着民族地区的团结稳定、经济的兴旺发达。而我国传统茶文化融合了儒家、道家、佛家等诸多优秀的思想文化精髓,对增进少数民族大学生的文化认同教育,具有积极的推动意义。本文以茶文化的德育功能为出发点,通过分析少数民族大学生文化认同教育的发展情况,探究传统茶文化在少数民族大学生文化认同教育中的积极作用和实施策略,为进一步提升传统茶文化在少数民族大学生文化认同教育中的应用效果,提供借鉴与参考。; 关键词传统茶文化少数民族大学生文化认同教育; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村学校文化认同教育的失落与路径重构: 5; 作者周杰; 机构扬州大学教育科学学院; 出处《教学与管理》 2023年第27期42-46,共5页; 基金国家社会科学基金一般课题(教育规划)“乡村学校的文化责任研究”(BAA190236)的阶段性研究成果。; 文摘文化认同与传承是学校教育的功能之一。近年来,学界对乡土文化的重视引发了农村学校如何开展文化认同教育的思考,因此,农村学校文化认同教育的功能与价值也需要得到进一步的厘清。事实上,在实施文化认同教育的过程中,教育的困境往往不能够得到全面的认识,这阻碍了农村学校实施文化认同教育的策略选择,文化的教育功能得不到完整发挥。所以,开展文化认同教育首先应当明确农村学校文化认同教育的基本价值取向与目的,才有可能超越农村学校文化认同教育当下的困境,从而产生教育的良好效果。; 关键词乡村教育农村学校文化认同教育价值超越乡村伦理; 分类号 G521 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何在语文教学中开展中华文化认同教育: 6; 出处《中学语文教学》 2025年第8期4-4,共1页; 文摘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在中华文化中占据核心地位,它们是贯串语文教学始终的重要学习主题。语文教学如何立足“三大文化”开展中华文化认同教育,是一个值得深入探究的话题。本期三篇文章从语文教材使用、教学路径建构、学习任务设计等方面对如何实施中华文化认同教育展开研讨,辨析相关学理并提出操作策略,希望能够为一线教师教学带来有益启示。; 关键词语文教学中华优秀传统文化中华文化认同教育; 分类号 G633.3 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名瑞典职业教育文化认同的分析框架与实践逻辑被引量：2: 7; 作者吴仕韬祁占勇; 机构陕西师范大学教育学部; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2024年第33期85-95,共11页; 基金国家社会科学基金教育学重点课题“国际比较视野下职业教育社会认同的提升策略研究”(项目编号:AJA220023,主持人:祁占勇)。; 文摘瑞典职业教育文化认同体系涵盖了技术文化、工业文化、环境氛围与社会观念四大基本要素,其中,以科学文化与创新文化为内涵要义的技术文化是瑞典职业教育文化认同的理念旨归;凸显“产教互动”“工业理事会”“行动者联盟”的工业文化组织特色创设了瑞典职业教育文化认同的内在秩序;融入民主化与商业化的社会环境以实现职业教育系统的“向善”发展构成职业教育文化认同的外在秩序;紧跟“批判资本主义价值观”与“伦理社会主义价值观”等主流社会观念的指引成为瑞典职业教育文化认同的价值进阶。我国职业教育要以文化认同为抓手,积极推进技能型社会构建、渲染职业教育工匠精神、营造职业教育发展稳固空间和夯实职业教育高质量发展。; 关键词职业教育瑞典职业教育文化认同技术文化工业文化环境氛围社会观念; Keywords vocational education Swedish cultural identity of vocational education technical cul⁃ture industrial culture environmental atmosphere social concept; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新媒体时代大学生主流文化认同教育路径探析	任银梅	《辽宁农业职业技术学院学报》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	文化认同教育融入课程的价值意蕴、校本实践与改进路径	叶延武	《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心	2024	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	常州红色名人资源在高职生红色文化认同教育中的价值及应用	易丹王浩	《现代农村科技》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	传统茶文化在少数民族大学生文化认同教育中的作用	阿依努尔.海热拉库德来提.瓦哈甫	《福建茶叶》	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	农村学校文化认同教育的失落与路径重构	周杰	《教学与管理》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	如何在语文教学中开展中华文化认同教育		《中学语文教学》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料
7	瑞典职业教育文化认同的分析框架与实践逻辑	吴仕韬祁占勇	《中国职业技术教育》北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料