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高职教育文化订单人才培养长效机制建设的实践与探索——以浙江金融职业学院银领学院为例
被引量：
7
1
作者
周建松
郭福春
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2010年第6期111-114,共4页
文章从银领学院文化订单人才培养的长效机制建设入手,分析了银领学院文化订单人才培养模式的内涵。由人民银行杭州中心支行、浙江银监局、浙江省银行类金融机构为主体的三支团队组成的"双师结构"教学团队,以反假货币技术、外...
文章从银领学院文化订单人才培养的长效机制建设入手,分析了银领学院文化订单人才培养模式的内涵。由人民银行杭州中心支行、浙江银监局、浙江省银行类金融机构为主体的三支团队组成的"双师结构"教学团队,以反假货币技术、外汇从业人员资格考试、中国银行业从业人员资格考试构建的三个考证平台构成了金融银领人才培养创新的核心要素。文化订单人才培养模式取得成功的深层次原因在于产业、行业、企业、职业、实践等要素全方位融入教学。
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关键词
银领学院
校企合作
机制建设
文化订单
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题名
高职教育文化订单人才培养长效机制建设的实践与探索——以浙江金融职业学院银领学院为例
被引量：
7
1
作者
周建松
郭福春
机构
浙江金融职业学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2010年第6期111-114,共4页
基金
浙江金融职业学院"985工程"第一期重大项目阶段性研究成果
文摘
文章从银领学院文化订单人才培养的长效机制建设入手,分析了银领学院文化订单人才培养模式的内涵。由人民银行杭州中心支行、浙江银监局、浙江省银行类金融机构为主体的三支团队组成的"双师结构"教学团队,以反假货币技术、外汇从业人员资格考试、中国银行业从业人员资格考试构建的三个考证平台构成了金融银领人才培养创新的核心要素。文化订单人才培养模式取得成功的深层次原因在于产业、行业、企业、职业、实践等要素全方位融入教学。
关键词
银领学院
校企合作
机制建设
文化订单
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
高职教育文化订单人才培养长效机制建设的实践与探索——以浙江金融职业学院银领学院为例
周建松
郭福春
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2010
7
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