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1
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高校茶文化英语的体验式教学研究 |
张瑜珊
李晓红
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《福建茶叶》
北大核心
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2017 |
4
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茶文化英语翻译的限度及标准探究 |
曾敏
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《福建茶叶》
北大核心
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2017 |
5
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3
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教育生态环境下茶文化英语的分层次递进式教学模式探究 |
宋昊阳
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《福建茶叶》
北大核心
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2017 |
7
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4
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格式塔心理学视角下高校茶文化英语教学策略探究 |
周龙英
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《福建茶叶》
北大核心
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2016 |
4
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5
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应用语言学视阈下我国茶文化英语的教学研究措施探析 |
郭嘉
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《福建茶叶》
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2018 |
4
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6
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网络资源平台下高校英语翻转教学研究——以茶文化英语教材为例 |
李晓超
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《福建茶叶》
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2022 |
3
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7
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试析微课背景下茶文化英语翻转课堂的教学策略 |
李慧琴
袁小明
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《福建茶叶》
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2018 |
2
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跨文化英语教学与人文素质的培养 |
马维娜
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《当代教育论坛（管理版）》
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2011 |
7
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9
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语言学视角下的茶文化英语研究 |
谢芳
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《福建茶叶》
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2018 |
1
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10
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基于布鲁姆认知目标分类理论的茶文化英语翻译的翻转课堂教学策略 |
赵佳荟
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《福建茶叶》
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2018 |
1
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11
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语境顺应论对茶文化英语教学的启示 |
韩桂茹
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《福建茶叶》
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2018 |
1
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12
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浅谈茶文化在高职跨文化英语教学中的渗透 |
赵江涌
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《福建茶叶》
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2020 |
1
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13
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翻译语言学理论下茶文化英语的翻译技巧探究 |
王博
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《福建茶叶》
北大核心
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2017 |
0 |
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基于语言经济学视角的茶文化英语创新人才培养路径探究 |
张德学
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《福建茶叶》
北大核心
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2017 |
0 |
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15
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试析二语习得理论视域下微课与茶文化英语词汇教学的结合 |
谢水璎
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《福建茶叶》
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2018 |
1
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16
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衔接理论在茶文化英语语篇分析中的运用 |
董杰华
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《福建茶叶》
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2018 |
0 |
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教育信息化背景下传统纸质教材的转型升级研究——以《中国特色文化英语教程》为例 |
张承祖
顾卫星
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《出版广角》
CSSCI
北大核心
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2020 |
7
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基于认知语言学视角下的茶文化英语研究 |
张大海
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《福建茶叶》
北大核心
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2017 |
7
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高校茶文化英语写作教学中批判性思维的培养路径 |
周婷
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《福建茶叶》
北大核心
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2017 |
2
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20
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基于微课理论探讨高校茶文化英语教学路径 |
王秀芬
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《福建茶叶》
北大核心
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2017 |
1
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